2004 год
•
538 /
Записей показано: 538, всего в данном году:
Новгородова О. И. Что называют вектором? — 2004
Новгородова О. И.
Что называют вектором? // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 128—131.
Новиков А. Д. Об исследовании функций на монотонность в вузе и средней школе. — 2004
Новиков А. Д.
Об исследовании функций на монотонность в вузе и средней школе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 102—103.
Новиков А. Д. Самообразование студентов в процессе обучения математике. — 2004
Новиков А. Д.
Самообразование студентов в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 299—300.
Новикова Н. Н. Языковой аспект преподавания высшей математики в вузе. — 2004
Новикова Н. Н.
Языковой аспект преподавания высшей математики в вузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 103—104.
Новоженина Т. Е. Использование прикладных задач для повышения творческой активности учащихся. — 2004
Новоженина Т. Е.
Использование прикладных задач для повышения творческой активности учащихся // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 205—206.
Новоженина Т. Е. Проверка знаний и умений студентов педвузов по теории и методике обучения математике (ТМОМ). — 2004
Новоженина Т. Е.
Проверка знаний и умений студентов педвузов по теории и методике обучения математике (ТМОМ) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 84—85.
Новокщенов М. В. Использование case-технологий при создании автоматизированной информационной системы. — 2004
Новокщенов М. В.
Использование case-технологий при создании автоматизированной информационной системы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 328—329.
Овсянникова И. Р. Первоначальная математическая подготовка студентов-вечерников на экономическом факультете университета. — 2004
Овсянникова И. Р.
Первоначальная математическая подготовка студентов-вечерников на экономическом факультете университета // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 301—302.
Одинцова Г. А. Возможности использования учебника И. Ф. Шарыгина «Геометрия, 7—9» в классах с углубленным изучением математики (из опыта работы). — 2004
Одинцова Г. А.
Возможности использования учебника И. Ф. Шарыгина «Геометрия, 7—9» в классах с углубленным изучением математики (из опыта работы) // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 138—140.
Одинцова Л. А. Реализация математическим факультетом педвуза основных задач развития образования в условиях включения в Болонский процесс. — 2004
Одинцова Л. А.
Реализация математическим факультетом педвуза основных задач развития образования в условиях включения в Болонский процесс // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 15—17.
Ожерельев Д. В. Компьютерные технологии при решении задач финансовой математики на уроках алгебры в основной школе. — 2004
Ожерельев Д. В.
Компьютерные технологии при решении задач финансовой математики на уроках алгебры в основной школе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 51—56.
Ожерельева Е. В., Ефимова Г. П. К вопросу о формировании творческой деятельности в обучении математике. — 2004
Ожерельева Е. В., Ефимова Г. П.
К вопросу о формировании творческой деятельности в обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 144—146.
Орлов В. В. Проблемы школьного математического образования в контексте его истории. — 2004
Орлов В. В.
Проблемы школьного математического образования в контексте его истории // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 24—27.
Орлова Е. С. К вопросу о формировании активности студентов педагогических вузов. — 2004
Орлова Е. С.
К вопросу о формировании активности студентов педагогических вузов // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 60—61.
Осипова Л. А. Организация самостоятельной работы студентов при изучении курса теории чисел в педагогическом вузе. — 2004
Осипова Л. А.
Организация самостоятельной работы студентов при изучении курса теории чисел в педагогическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 266—267.
Осташков В. Н., Смирнов Е. И. Формирование нелинейного мышления студентов посредством визуализации самоподобных множеств. — 2004
Осташков В. Н., Смирнов Е. И.
Формирование нелинейного мышления студентов посредством визуализации самоподобных множеств // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 173—189.
Осьминин Е. П. О подготовке будущих учителей в условиях информатизации образования на основе метода проектов. — 2004
Осьминин Е. П.
О подготовке будущих учителей в условиях информатизации образования на основе метода проектов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 330—331.
Павлова О. А. Знакомство с жизнью и творчесвом выдающихся современных педагогов-математиков как средство формирования профессиональных умений будущего учителя математики. — 2004
Павлова О. А.
Знакомство с жизнью и творчесвом выдающихся современных педагогов-математиков как средство формирования профессиональных умений будущего учителя математики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 61—62.
Павлова О. А. Знакомство с жизнью и творчеством педагогов-математиков как средство воспитания личности будущего гражданина. — 2004
Павлова О. А.
Знакомство с жизнью и творчеством педагогов-математиков как средство воспитания личности будущего гражданина // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 127—134.
Пайсон Б. Д. Курс математической логики как завершающий этап сквозной логической подготовки учителя математики. — 2004
Пайсон Б. Д.
Курс математической логики как завершающий этап сквозной логической подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 270—271.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK