Лебедев А. В. Экстремумы на ветвящихся процессах. — 2004Лебедев А. В. Экстремумы на ветвящихся процессах // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 324—327. Лебедев К. А. О школьных учебниках математики. — 2004Лебедев К. А. О школьных учебниках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 108—113. Лебедева И. П. Регрессионные модели в педагогическом исследовании. — 2004Лебедева И. П. Регрессионные модели в педагогическом исследовании // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 254—263. Левитин К. Е. Геометрическая рапсодия. — 2004
Левитин К. Е. Геометрическая рапсодия. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ИД «Камерон», 2004. — 216 с. Лейзерман Ж. Б. Методические аспекты организации факультативного курса «Элементы теории вероятностей и математической статистики» для учащихся классов экономического профиля. — 2004Лейзерман Ж. Б. Методические аспекты организации факультативного курса «Элементы теории вероятностей и математической статистики» для учащихся классов экономического профиля // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 127—128. Лещенко Е. Ю., Паладян К. А. Актуальность введения вероятностно-статистического материала в курс основной школы. — 2004Лещенко Е. Ю., Паладян К. А. Актуальность введения вероятностно-статистического материала в курс основной школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 204—205. Липин А. В. Формирование учебной мотивации как актуальная проблема в процессе подготовки будущих учителей математики. — 2004Липин А. В. Формирование учебной мотивации как актуальная проблема в процессе подготовки будущих учителей математики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 53. Литвинова Ю., Кудрина В. Русанов В. Н. — педагог и краевед. — 2004
Литвинова Ю., Кудрина В. Русанов В. Н. — педагог и краевед / Осинский филиал ГОУ ВПО «Пермский гос. пед. ун-т». — Оса : Росстани-на-Каме, 2004. — 32 с. Литвинцева М. В. О формировании исследовательских умений у будущего учителя математики в педвузе. — 2004Литвинцева М. В. О формировании исследовательских умений у будущего учителя математики в педвузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 54. Лобанова О. В. О современных проблемах математического образования. — 2004Лобанова О. В. О современных проблемах математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 160—171. Лободина Л. В. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов посредством гипертекстовой организации систем базовых математических понятий. — 2004Лободина Л. В. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов посредством гипертекстовой организации систем базовых математических понятий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 336—339. Ложкина Е. М., Фефилова Е. Ф. Требования к отбору содержания обучения математически способных (одаренных) детей. — 2004Ложкина Е. М., Фефилова Е. Ф. Требования к отбору содержания обучения математически способных (одаренных) детей // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 164—166. Ломанчук Т. В. Создание условии для «понимающего» усвоения понятия производной функции. — 2004Ломанчук Т. В. Создание условии для «понимающего» усвоения понятия производной функции // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 164—165. Лудина Г. Б. и др. Дидактические игры как одно из средств формирования творческой деятельности у учащихся 5—6 классов. — 2004Лудина Г. Б. и др. Дидактические игры как одно из средств формирования творческой деятельности у учащихся 5—6 классов / Лудина Г. Б., Рощина Н. Л., Грачева Н. Ю. // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 133—135. Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. Об одном подходе к построению учебно-методического комплекта по математике. — 2004Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. Об одном подходе к построению учебно-методического комплекта по математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 166—168. Лукьянов Г. Л. Математическая модель в системе межпредметных связей на базе компьютерных технологий. — 2004Лукьянов Г. Л. Математическая модель в системе межпредметных связей на базе компьютерных технологий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 344. Ляпин А. П. Внедрение информационных технологий в обучение математике. — 2004Ляпин А. П. Внедрение информационных технологий в обучение математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 308—309. Майер Р. В. Численное решение дифференциальных уравнений. — 2004Майер Р. В. Численное решение дифференциальных уравнений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 75—77. Майкова Н. С. Использование «провоцирующих» задач в курсе геометрии средней школы. — 2004Майкова Н. С. Использование «провоцирующих» задач в курсе геометрии средней школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 181—185. Макаровская Т. Г. Проведение элективных курсов в старших классах средней школы. — 2004Макаровская Т. Г. Проведение элективных курсов в старших классах средней школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 212—214.
Левитин К. Е. Геометрическая рапсодия. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ИД «Камерон», 2004. — 216 с. Лейзерман Ж. Б. Методические аспекты организации факультативного курса «Элементы теории вероятностей и математической статистики» для учащихся классов экономического профиля. — 2004Лейзерман Ж. Б. Методические аспекты организации факультативного курса «Элементы теории вероятностей и математической статистики» для учащихся классов экономического профиля // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 127—128. Лещенко Е. Ю., Паладян К. А. Актуальность введения вероятностно-статистического материала в курс основной школы. — 2004Лещенко Е. Ю., Паладян К. А. Актуальность введения вероятностно-статистического материала в курс основной школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 204—205. Липин А. В. Формирование учебной мотивации как актуальная проблема в процессе подготовки будущих учителей математики. — 2004Липин А. В. Формирование учебной мотивации как актуальная проблема в процессе подготовки будущих учителей математики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 53. Литвинова Ю., Кудрина В. Русанов В. Н. — педагог и краевед. — 2004Литвинова Ю., Кудрина В. Русанов В. Н. — педагог и краевед / Осинский филиал ГОУ ВПО «Пермский гос. пед. ун-т». — Оса : Росстани-на-Каме, 2004. — 32 с. Литвинцева М. В. О формировании исследовательских умений у будущего учителя математики в педвузе. — 2004Литвинцева М. В. О формировании исследовательских умений у будущего учителя математики в педвузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 54. Лобанова О. В. О современных проблемах математического образования. — 2004Лобанова О. В. О современных проблемах математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 160—171. Лободина Л. В. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов посредством гипертекстовой организации систем базовых математических понятий. — 2004Лободина Л. В. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов посредством гипертекстовой организации систем базовых математических понятий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 336—339. Ложкина Е. М., Фефилова Е. Ф. Требования к отбору содержания обучения математически способных (одаренных) детей. — 2004Ложкина Е. М., Фефилова Е. Ф. Требования к отбору содержания обучения математически способных (одаренных) детей // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 164—166. Ломанчук Т. В. Создание условии для «понимающего» усвоения понятия производной функции. — 2004Ломанчук Т. В. Создание условии для «понимающего» усвоения понятия производной функции // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 164—165. Лудина Г. Б. и др. Дидактические игры как одно из средств формирования творческой деятельности у учащихся 5—6 классов. — 2004Лудина Г. Б. и др. Дидактические игры как одно из средств формирования творческой деятельности у учащихся 5—6 классов / Лудина Г. Б., Рощина Н. Л., Грачева Н. Ю. // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 133—135. Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. Об одном подходе к построению учебно-методического комплекта по математике. — 2004Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. Об одном подходе к построению учебно-методического комплекта по математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 166—168. Лукьянов Г. Л. Математическая модель в системе межпредметных связей на базе компьютерных технологий. — 2004Лукьянов Г. Л. Математическая модель в системе межпредметных связей на базе компьютерных технологий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 344. Ляпин А. П. Внедрение информационных технологий в обучение математике. — 2004Ляпин А. П. Внедрение информационных технологий в обучение математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 308—309. Майер Р. В. Численное решение дифференциальных уравнений. — 2004Майер Р. В. Численное решение дифференциальных уравнений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 75—77. Майкова Н. С. Использование «провоцирующих» задач в курсе геометрии средней школы. — 2004Майкова Н. С. Использование «провоцирующих» задач в курсе геометрии средней школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 181—185. Макаровская Т. Г. Проведение элективных курсов в старших классах средней школы. — 2004Макаровская Т. Г. Проведение элективных курсов в старших классах средней школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 212—214.