Бестужева Л. П. Исследовательские умения учителя при работе с задачами. — 2002Бестужева Л. П. Исследовательские умения учителя при работе с задачами // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 50—51. Богуславская Т. М., Лилишенцева В. П. Пути повышения эффективности преподавания геометрии в школе. — 2002Богуславская Т. М., Лилишенцева В. П. Пути повышения эффективности преподавания геометрии в школе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 162—163. Боженкова Л. И. Технология модульного обучения — средство интеллектуального воспитания учащихся средней школы в процессе дифференцированного обучения геометрии. — 2002Боженкова Л. И. Технология модульного обучения — средство интеллектуального воспитания учащихся средней школы в процессе дифференцированного обучения геометрии // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 167. Бокатуева С. А. и др. Организация самостоятельной работы студентов и контроль за ней как составляющая подготовки учителя математики. — 2002Бокатуева С. А. и др. Организация самостоятельной работы студентов и контроль за ней как составляющая подготовки учителя математики / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 71—72. Болтянский В. Г., Виленкин Н. Я. Симметрия в алгебре. — 2002
Болтянский В. Г., Виленкин Н. Я. Симметрия в алгебре. — 2-е изд. — М. : МЦНМО, 2002. — 240 с. Болтянский В. Г., Глейзер Г. Д. Геометрия, 10—11. — 2002
Болтянский В. Г., Глейзер Г. Д. Геометрия, 10—11 : курс развивающего математического образования. — М. : Ин-т учебника «Пайдейя» ; АО «Московские учебники», 2002. — 217 с. Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. — 2002
Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1 : Дискретные объекты. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — 368 с. — Предм. указ.: с. 363—367. Бородастова Н. В. Каскады правильных многогранников. — 2002Бородастова Н. В. Каскады правильных многогранников // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 117—119. Брейтигам Э. К. Интеграция понятийно-предметной и смысловой деятельности в процессе формирования абстрактных математических понятий. — 2002Брейтигам Э. К. Интеграция понятийно-предметной и смысловой деятельности в процессе формирования абстрактных математических понятий // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 47—48. Бриуц В. Ю., Тимофеев А. Ю. Об эквивалентности некоторых дифференциальных операторов конечного порядка. — 2002Бриуц В. Ю., Тимофеев А. Ю. Об эквивалентности некоторых дифференциальных операторов конечного порядка // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 3—5. Бровичева А. В., Чернышова Т. В. Организация итогового повторения в 9 классе по линии уравнений и неравенств. — 2002Бровичева А. В., Чернышова Т. В. Организация итогового повторения в 9 классе по линии уравнений и неравенств // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 158—159. Брылевская Л. И. Миф об Остроградском: правда и вымысел. — 2002Брылевская Л. И. Миф об Остроградском: правда и вымысел // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 18—38. Буракова Г. Ю. Дидактический модуль как средство профессионализации обучения математике студентов педвузов. — 2002Буракова Г. Ю. Дидактический модуль как средство профессионализации обучения математике студентов педвузов // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 80—81. Буткевич Ю. М. и др. О повышении уровня графической культуры будущего учителя математики. — 2002Буткевич Ю. М. и др. О повышении уровня графической культуры будущего учителя математики / Буткевич Ю. М., Дрокина Р. В., Ярославцева Л. Г. // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 81—82. Быстрицкий В. Д. и др. Сингулярные функции канторовского типа, порождаемые рядами со случайной расстановкой знаков. — 2002Быстрицкий В. Д. и др. Сингулярные функции канторовского типа, порождаемые рядами со случайной расстановкой знаков / Быстрицкий В. Д., Ильичев В. А., Рябинин А. А. // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 6—15. Бычков С. Н. Как числа стали абстрактными? — 2002Бычков С. Н. Как числа стали абстрактными? // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 190—201. Бычкова Е. А. Нужна ли модернизация коррекционно-развивающего обучения (КРО)? — 2002Бычкова Е. А. Нужна ли модернизация коррекционно-развивающего обучения (КРО)? // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 181—182. Бычкова Т. Г., Сенчакова Н. В. Об опыте проведения спецкурса «Новые информационные технологии в учебном процессе». — 2002Бычкова Т. Г., Сенчакова Н. В. Об опыте проведения спецкурса «Новые информационные технологии в учебном процессе» // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 203—204. Бычкова Т. Г., Сенчакова Н. В. Российская научная конференция школьников: сотрудничество учащихся, учителей и преподавателей вузов. — 2002Бычкова Т. Г., Сенчакова Н. В. Российская научная конференция школьников: сотрудничество учащихся, учителей и преподавателей вузов // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 141—142. Ванюрин А. В. Одна из форм компьютерной поддержки курса теории вероятностей. — 2002Ванюрин А. В. Одна из форм компьютерной поддержки курса теории вероятностей // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 204—205.
Болтянский В. Г., Виленкин Н. Я. Симметрия в алгебре. — 2-е изд. — М. : МЦНМО, 2002. — 240 с. Болтянский В. Г., Глейзер Г. Д. Геометрия, 10—11. — 2002Болтянский В. Г., Глейзер Г. Д. Геометрия, 10—11 : курс развивающего математического образования. — М. : Ин-т учебника «Пайдейя» ; АО «Московские учебники», 2002. — 217 с. Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. — 2002Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1 : Дискретные объекты. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — 368 с. — Предм. указ.: с. 363—367. Бородастова Н. В. Каскады правильных многогранников. — 2002Бородастова Н. В. Каскады правильных многогранников // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 117—119. Брейтигам Э. К. Интеграция понятийно-предметной и смысловой деятельности в процессе формирования абстрактных математических понятий. — 2002Брейтигам Э. К. Интеграция понятийно-предметной и смысловой деятельности в процессе формирования абстрактных математических понятий // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 47—48. Бриуц В. Ю., Тимофеев А. Ю. Об эквивалентности некоторых дифференциальных операторов конечного порядка. — 2002Бриуц В. Ю., Тимофеев А. Ю. Об эквивалентности некоторых дифференциальных операторов конечного порядка // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 3—5. Бровичева А. В., Чернышова Т. В. Организация итогового повторения в 9 классе по линии уравнений и неравенств. — 2002Бровичева А. В., Чернышова Т. В. Организация итогового повторения в 9 классе по линии уравнений и неравенств // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 158—159. Брылевская Л. И. Миф об Остроградском: правда и вымысел. — 2002Брылевская Л. И. Миф об Остроградском: правда и вымысел // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 18—38. Буракова Г. Ю. Дидактический модуль как средство профессионализации обучения математике студентов педвузов. — 2002Буракова Г. Ю. Дидактический модуль как средство профессионализации обучения математике студентов педвузов // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 80—81. Буткевич Ю. М. и др. О повышении уровня графической культуры будущего учителя математики. — 2002Буткевич Ю. М. и др. О повышении уровня графической культуры будущего учителя математики / Буткевич Ю. М., Дрокина Р. В., Ярославцева Л. Г. // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 81—82. Быстрицкий В. Д. и др. Сингулярные функции канторовского типа, порождаемые рядами со случайной расстановкой знаков. — 2002Быстрицкий В. Д. и др. Сингулярные функции канторовского типа, порождаемые рядами со случайной расстановкой знаков / Быстрицкий В. Д., Ильичев В. А., Рябинин А. А. // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 6—15. Бычков С. Н. Как числа стали абстрактными? — 2002Бычков С. Н. Как числа стали абстрактными? // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 190—201. Бычкова Е. А. Нужна ли модернизация коррекционно-развивающего обучения (КРО)? — 2002Бычкова Е. А. Нужна ли модернизация коррекционно-развивающего обучения (КРО)? // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 181—182. Бычкова Т. Г., Сенчакова Н. В. Об опыте проведения спецкурса «Новые информационные технологии в учебном процессе». — 2002Бычкова Т. Г., Сенчакова Н. В. Об опыте проведения спецкурса «Новые информационные технологии в учебном процессе» // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 203—204. Бычкова Т. Г., Сенчакова Н. В. Российская научная конференция школьников: сотрудничество учащихся, учителей и преподавателей вузов. — 2002Бычкова Т. Г., Сенчакова Н. В. Российская научная конференция школьников: сотрудничество учащихся, учителей и преподавателей вузов // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 141—142. Ванюрин А. В. Одна из форм компьютерной поддержки курса теории вероятностей. — 2002Ванюрин А. В. Одна из форм компьютерной поддержки курса теории вероятностей // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 204—205.