Заглавия

29278
Записей показано: 29278, всего заглавий: 29278

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

[Описание кинофильма «Гомотетия»]  Барыбин К. С. [Описание кинофильма «Гомотетия»] // Учебно-наглядные пособия по математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 168—173. [Описание кинофильма «Графическое решение уравнений и систем уравнений»]  Ляндрес Р. З. [Описание кинофильма «Графическое решение уравнений и систем уравнений»] // Учебно-наглядные пособия по математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 164—168. [Описание кинофильма «Начала стереометрии»]  Вейцман И. Б. [Описание кинофильма «Начала стереометрии»] // Учебно-наглядные пособия по математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 191—195. [Описание кинофильма «Переменная и ее предел. Функция. Предел функций»]  Вейцман И. Б. [Описание кинофильма «Переменная и ее предел. Функция. Предел функций»] // Учебно-наглядные пособия по математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 173—180. [Описание кинофильма «Прямоугольная система координат» и «Счетная техника»]  Пышкало А. М. [Описание кинофильма «Прямоугольная система координат» и «Счетная техника»] // Учебно-наглядные пособия по математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 159—164. Описание методической системы с помощью графа соответствия  Федорова О. Н. Описание методической системы с помощью графа соответствия // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 463—468. Описание одного урока арифметики во втором классе двухкласснаго училища  Извольский Н. А. Описание одного урока арифметики во втором классе двухкласснаго училища // Математический вестник. — 1915. — № 7. — С. 201—205. Описание одного урока в 3-м отделении начальной школы  Лодыженский Л. Н. Описание одного урока в 3-м отделении начальной школы // Математический вестник. — 1917. — Вып. 1. — С. 17—21. Описание одного урока во II отд. школы  Извольский Н. А. Описание одного урока во II отд. школы // Математический вестник. — 1916. — № 6. — С. 172—175. Описание одного урока по геометрии  Извольский Н. А. Описание одного урока по геометрии // Математический вестник. — 1916. — № 4. — С. 100—104. Описание педагогических моделей с помощью графов соответствия  Ястребов А. В. Описание педагогических моделей с помощью графов соответствия // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 375—385. Описание решений некоторых задач на языке математической логики  Ганчев И. Описание решений некоторых задач на языке математической логики // Роль и место задач в обучении математике : сборник статей. — Вып. 1. Разделы I, II. — М., 1973. — С. 103—115. Описание способов деятельности как основа выявления содержания общего образования  Имайкин В. М. Описание способов деятельности как основа выявления содержания общего образования // Математическое образование. — 2002. — № 1. — С. 64—73. Описание экспериментальной работы по внедрению модульных технологий в школьный курс планиметрии  Глухова М. И., Малых А. Е. Описание экспериментальной работы по внедрению модульных технологий в школьный курс планиметрии // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 150. Описанная окружность. Серединные перпендикуляры  24. Описанная окружность. Серединные перпендикуляры // Шень А. Х. Геометрия в задачах. — 3-е изд. — М. : МЦНМО, 2017. — С. 139—142. [Описанные и вписанные окружности. Касание окружностей]  [Описанные и вписанные окружности. Касание окружностей] // Волович М. Б. Геометрические построения. — 1987. — С. 5—11. Опорные геометрические конструкции  Щепин О. Н. Опорные геометрические конструкции // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 219—228. Опорные задачи и теоремы при нахождении площадей треугольника и черырехугольника  Потоскуев Е. В. Опорные задачи и теоремы при нахождении площадей треугольника и черырехугольника // Математическое образование. — 2009. — № 2. — С. 31—40. Опорные конспекты и рабочие тетради как средство организации самостоятельной работы студентов при изучении математики  Ролдугина С. Н. Опорные конспекты и рабочие тетради как средство организации самостоятельной работы студентов при изучении математики // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 102—105. Опорные сигналы В. Ф. Шаталова  4. Опорные сигналы В. Ф. Шаталова // Фоминых Ю. Ф., Плотникова Е. Г. Педагогика математики. — Пермь, 2000. — С. 411—414.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния