Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Формирование умений осуществлять поиски геометрических доказательствБурда М. И. Формирование умений осуществлять поиски геометрических доказательств // Преподавание алгебры и геометрии в школе : из опыта работы. — М. : Просвещение, 1982. — С. 99—105. Формирование умений письменного выполнения работ по математике у учащихся средней школы
Деттерер А. В. Формирование умений письменного выполнения работ по математике у учащихся средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (732) / Ленингр. гос. пед. ин-т ; [науч. рук. З. А. Скопец]. — Томск : Изд-во Томского ун-та, 1969. — 13 с. Формирование умений работать с информацией на уроках математикиРябыш О. В. Формирование умений работать с информацией на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 163—164. Формирование умений работать с различными формами представления информации на материале школьных курсов физики, математики и информатикиОдинцова Н. И., Бурлакова О. В. Формирование умений работать с различными формами представления информации на материале школьных курсов физики, математики и информатики // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 250—251. Формирование умений решать задачи у будущих учителей математикиМатушкина З. П. Формирование умений решать задачи у будущих учителей математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 131—135. Формирование умений самостоятельной учебной деятельности школьников при обучении математике в IV—V классах
Сабиров Т. П. Формирование умений самостоятельной учебной деятельности школьников при обучении математике в IV—V классах : дис. ... канд. пед. наук / Узбек. научно-исслед. ин-т пед. наук им. Т. Н. Кары-Ниязова ; науч. рук. Н. Р. Гайбуллаев. — М., 1986. — 128 с. — Библиогр.: с. 116—128 (140 назв.). Формирование умений учащихся работать с учебником математики в 4—5 классах
Восилене М.-М. И. Формирование умений учащихся работать с учебником математики в 4—5 классах : дис. ... канд. пед. наук / научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1981. — 159, [15] с. — Библиогр.: с. 142—159 (183 назв.). Формирование умения вести поиск способа решения на основе распознавания задачной ситуацииШеренцова О. М. Формирование умения вести поиск способа решения на основе распознавания задачной ситуации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 185—187. Формирование умения конкретизации у студентов факультетов начальных классовСукманюк В. Н. Формирование умения конкретизации у студентов факультетов начальных классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 84—86. Формирование умения осуществлять геометрическое доказательство
Буткин Г. А. Формирование умения осуществлять геометрическое доказательство : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии ; науч. рук. Н. Ф. Талызина. — М., 1967. — 22 с. Формирование умения применять комбинаторные формулы при решении задачЕловикова Ю. А. Формирование умения применять комбинаторные формулы при решении задач // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 26—29. Формирование умения решать школьные математические задачиМалых А. Е., Чубарова Е. А. Формирование умения решать школьные математические задачи // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 351—355. Формирование умения строить контрпримерКрылов В. В. Формирование умения строить контрпример // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 78—81. Формирование универсальный учебных действий у школьников в процессе решения математических задачШатрова Ю. С. Формирование универсальный учебных действий у школьников в процессе решения математических задач // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 171—172. Формирование универсальных учебных действий в основной школеБолгова Е. В. Формирование универсальных учебных действий в основной школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 79—81. Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения алгебре и началам анализаЛипатникова И. Г., Косиков А. В. Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения алгебре и началам анализа // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 135—139. Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения математике на основе процессов рефлексииЛипатникова И. Г. Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения математике на основе процессов рефлексии // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 221—224. Формирование универсальных учебных действий посредством реализации преемственных связей при обучении математикеЧернецкая В. В. Формирование универсальных учебных действий посредством реализации преемственных связей при обучении математике // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 196—198. Формирование универсальных учебных действий при изучении математикиФефилова Е. Ф. Формирование универсальных учебных действий при изучении математики // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 201—205. Формирование универсальных учебных действий при обучении школьников решению логарифмических уравненийЛарионова В. И. Формирование универсальных учебных действий при обучении школьников решению логарифмических уравнений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 265—268.
Деттерер А. В. Формирование умений письменного выполнения работ по математике у учащихся средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (732) / Ленингр. гос. пед. ин-т ; [науч. рук. З. А. Скопец]. — Томск : Изд-во Томского ун-та, 1969. — 13 с. Формирование умений работать с информацией на уроках математикиРябыш О. В. Формирование умений работать с информацией на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 163—164. Формирование умений работать с различными формами представления информации на материале школьных курсов физики, математики и информатикиОдинцова Н. И., Бурлакова О. В. Формирование умений работать с различными формами представления информации на материале школьных курсов физики, математики и информатики // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 250—251. Формирование умений решать задачи у будущих учителей математикиМатушкина З. П. Формирование умений решать задачи у будущих учителей математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 131—135. Формирование умений самостоятельной учебной деятельности школьников при обучении математике в IV—V классахСабиров Т. П. Формирование умений самостоятельной учебной деятельности школьников при обучении математике в IV—V классах : дис. ... канд. пед. наук / Узбек. научно-исслед. ин-т пед. наук им. Т. Н. Кары-Ниязова ; науч. рук. Н. Р. Гайбуллаев. — М., 1986. — 128 с. — Библиогр.: с. 116—128 (140 назв.). Формирование умений учащихся работать с учебником математики в 4—5 классахВосилене М.-М. И. Формирование умений учащихся работать с учебником математики в 4—5 классах : дис. ... канд. пед. наук / научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1981. — 159, [15] с. — Библиогр.: с. 142—159 (183 назв.). Формирование умения вести поиск способа решения на основе распознавания задачной ситуацииШеренцова О. М. Формирование умения вести поиск способа решения на основе распознавания задачной ситуации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 185—187. Формирование умения конкретизации у студентов факультетов начальных классовСукманюк В. Н. Формирование умения конкретизации у студентов факультетов начальных классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 84—86. Формирование умения осуществлять геометрическое доказательствоБуткин Г. А. Формирование умения осуществлять геометрическое доказательство : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Фак. психологии ; науч. рук. Н. Ф. Талызина. — М., 1967. — 22 с. Формирование умения применять комбинаторные формулы при решении задачЕловикова Ю. А. Формирование умения применять комбинаторные формулы при решении задач // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 26—29. Формирование умения решать школьные математические задачиМалых А. Е., Чубарова Е. А. Формирование умения решать школьные математические задачи // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 351—355. Формирование умения строить контрпримерКрылов В. В. Формирование умения строить контрпример // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 78—81. Формирование универсальный учебных действий у школьников в процессе решения математических задачШатрова Ю. С. Формирование универсальный учебных действий у школьников в процессе решения математических задач // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 171—172. Формирование универсальных учебных действий в основной школеБолгова Е. В. Формирование универсальных учебных действий в основной школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 79—81. Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения алгебре и началам анализаЛипатникова И. Г., Косиков А. В. Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения алгебре и началам анализа // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 135—139. Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения математике на основе процессов рефлексииЛипатникова И. Г. Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения математике на основе процессов рефлексии // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 221—224. Формирование универсальных учебных действий посредством реализации преемственных связей при обучении математикеЧернецкая В. В. Формирование универсальных учебных действий посредством реализации преемственных связей при обучении математике // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 196—198. Формирование универсальных учебных действий при изучении математикиФефилова Е. Ф. Формирование универсальных учебных действий при изучении математики // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 201—205. Формирование универсальных учебных действий при обучении школьников решению логарифмических уравненийЛарионова В. И. Формирование универсальных учебных действий при обучении школьников решению логарифмических уравнений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 265—268.