Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Формирование функциональной грамотности средствами истории математикиГильмуллин М. Ф. Формирование функциональной грамотности средствами истории математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 296—300. Формирование функциональной грамотности школьников при обучении математике в 4—6 классахВласова И. Н., Худякова М. А. Формирование функциональной грамотности школьников при обучении математике в 4—6 классах // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 201—203. Формирование функциональных представлений у учащихся на основе познавательных задачТкачева М. В. Формирование функциональных представлений у учащихся на основе познавательных задач // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 7. — М., 1980. — С. 5—11. Формирование целостного взгляда на математикуГрибов А. Ю. Формирование целостного взгляда на математику // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 59—67. Формирование целостных математических знаний школьников в условиях интеграции алгебраического и геометрического методовКапкаева Л. С. Формирование целостных математических знаний школьников в условиях интеграции алгебраического и геометрического методов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 178—180. Формирование цифровых навыков будущих учителей математикиСуховиенко Е. А. Формирование цифровых навыков будущих учителей математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 305—307. Формирование читательской грамотности школьников 7—9 классов средствами истории математикиБезенкова Е. В. Формирование читательской грамотности школьников 7—9 классов средствами истории математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 367—371. Формирование эвристических умений учащихся на уроках алгебры и начал математического анализаПустовая Ю. В. Формирование эвристических умений учащихся на уроках алгебры и начал математического анализа // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2018. — Вып. 39. — С. 101—108. Формирование экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельностьШестакова Л. А. Формирование экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 231—233. Формирование элементов исследовательской деятельности при углубленном изучении математики
Викол Б. А. Формирование элементов исследовательской деятельности при углубленном изучении математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1977. — 240 с. — Библиогр.: с. 172—184 (182 назв.). Формирование элементов учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках математикиЗабелина С. Б., Мельник О. С. Формирование элементов учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 43—48. Формирование элементов эстетической культуры в процессе обучения математикеКапотова Н. А. Формирование элементов эстетической культуры в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 10—11. Формирование эмоционально-ценностных ориентаций на уроках математикиРязанова Н. Н. Формирование эмоционально-ценностных ориентаций на уроках математики // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 124—126. Формирование эмоциональной отзывчивости на уроках математики в средней школеОнчукова Л. В. Формирование эмоциональной отзывчивости на уроках математики в средней школе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 354—357. Формирование эстетических представлений на уроках математикиФирстова Н. И. Формирование эстетических представлений на уроках математики // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 175—178. Формируем открытую познавательную позициюАлифоренко З. И. Формируем открытую познавательную позицию // Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 5 класса. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — С. 138—142. Формирующее оценивание в обучении решению показательных уравнений и неравенствВолобой М. А. Формирующее оценивание в обучении решению показательных уравнений и неравенств // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 44—50. Формирующее оценивание при обучении понятиям школьного курса алгебрыБоженкова Л. И., Золотаренко А. Р. Формирующее оценивание при обучении понятиям школьного курса алгебры // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 47—49. Формообразование в трёхлитровой банкеФормообразование в трёхлитровой банке // Арнольд В. И. Математическое понимание природы. — 3-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2011. — С. 64—65.Формула Simpson’а3
Викол Б. А. Формирование элементов исследовательской деятельности при углубленном изучении математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1977. — 240 с. — Библиогр.: с. 172—184 (182 назв.). Формирование элементов учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках математикиЗабелина С. Б., Мельник О. С. Формирование элементов учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 43—48. Формирование элементов эстетической культуры в процессе обучения математикеКапотова Н. А. Формирование элементов эстетической культуры в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 10—11. Формирование эмоционально-ценностных ориентаций на уроках математикиРязанова Н. Н. Формирование эмоционально-ценностных ориентаций на уроках математики // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 124—126. Формирование эмоциональной отзывчивости на уроках математики в средней школеОнчукова Л. В. Формирование эмоциональной отзывчивости на уроках математики в средней школе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 354—357. Формирование эстетических представлений на уроках математикиФирстова Н. И. Формирование эстетических представлений на уроках математики // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 175—178. Формируем открытую познавательную позициюАлифоренко З. И. Формируем открытую познавательную позицию // Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 5 класса. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — С. 138—142. Формирующее оценивание в обучении решению показательных уравнений и неравенствВолобой М. А. Формирующее оценивание в обучении решению показательных уравнений и неравенств // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 44—50. Формирующее оценивание при обучении понятиям школьного курса алгебрыБоженкова Л. И., Золотаренко А. Р. Формирующее оценивание при обучении понятиям школьного курса алгебры // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 47—49. Формообразование в трёхлитровой банкеФормообразование в трёхлитровой банке // Арнольд В. И. Математическое понимание природы. — 3-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2011. — С. 64—65.Формула Simpson’а3 Гребенча М. К. Формула Simpson’а. — 1929Гребенча М. К. Формула Simpson’а // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 7. — С. 46—50. Маркушевич А. И. Площади и логарифмы. — 1979. — С. 56—64.Приложение. [Формула Симпсона] // Маркушевич А. И. Площади и логарифмы. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Наука, 1979. — С. 56—64. Панов Д. Ю. Вычисление площадей. — 1946. — С. 49—55.2. Формула Симпсона // Панов Д. Ю. Вычисление площадей. — [2-е изд.]. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1946. — С. 49—55.