Заглавия

30358

Записей показано: 30358, всего заглавий: 30358

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Традиции летних математических школ на Рубском озере‍Пухова Г. В. Традиции летних математических школ на Рубском озере // Математик, педагог, поэт : к 100-летию со дня рождения професора С. В. Смирнова. — Иваново, 2011. — С. 45—56. Традиции математической олимпиады в Грузии‍Розов Н. Х. Традиции математической олимпиады в Грузии // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2011. — Вып. 15. — С. 204—205. Традиции отечественного преподавания как основа профессиональной подготовки будущего учителя‍Белобородова С. В. Традиции отечественного преподавания как основа профессиональной подготовки будущего учителя // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 116—117. Традиции преподавания математики в Императорском Московском университете‍Саввина О. А. Традиции преподавания математики в Императорском Московском университете // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 60—62. Традиционная и цифровая дидактика в учебном процессе вуза: проблемы сочетания и пути их разрешения‍Пучков Н. П., Забавникова Т. Ю. Традиционная и цифровая дидактика в учебном процессе вуза: проблемы сочетания и пути их разрешения // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 214—218. Традиционная система преподавания геометрии и ее недостатки‍3. Традиционная система преподавания геометрии и ее недостатки // Пышкало А. М. Геометрия в I—IV классах. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1968. — С. 10—16. Традиционная система преподавания и ее результаты‍2. Традиционная система преподавания и ее результаты // Извольский Н. А. Методика геометрии. — Пб. : Брокгауз-Ефрон, 1924. — С. 7—8. Традиционное в современном обучении математике‍Смирнова И. М., Смирнов В. А. Традиционное в современном обучении математике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 169—171. Традиционные и инновационные подходы к знакомству студентов с жизнью и деятельностью великих ученых‍Пакшина Н. А., Пакшин П. В. Традиционные и инновационные подходы к знакомству студентов с жизнью и деятельностью великих ученых // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 261—266. Традиционные курсы математики — ресурс инновационного развития образования‍Смирнова И. М. Традиционные курсы математики — ресурс инновационного развития образования // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 142—143. Трактат о полном четырехстороннике Насирэддина ат-Туси‍Трактат о полном четырехстороннике Насирэддина ат-Туси // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 290—294. «Трактат об окружности» Каши как материал для внеклассной работы по математике‍Пичурин Л. Ф. «Трактат об окружности» Каши как материал для внеклассной работы по математике // Подготовка студентов пединститутов к внеурочной работе по математике : сб. статей. — Вологда, 1976. — С. 186—196. Трактаты по алгебре Абу Камила и ал-Караджи‍Трактаты по алгебре Абу Камила и ал-Караджи // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 208—221. Трактовка понятия «мышление» как аналитико-синтетической деятельности — теоретическая основа реализации технологического подхода в обучении математике в средней школе‍Грекова С. В. Трактовка понятия «мышление» как аналитико-синтетической деятельности — теоретическая основа реализации технологического подхода в обучении математике в средней школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 141—143. Трактор в роли физического кабинета‍Ризник А. Трактор в роли физического кабинета // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 5. — С. 52—55. Трактор «Фордзон» на уроках физики‍Соколов В. Трактор «Фордзон» на уроках физики // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 6/7. — С. 82—83. Трансляция, вращение и винтовое перемещение‍§ 35. Трансляция, вращение и винтовое перемещение // Фетисов А. И. Опыт преподавания геометрии в средней школе. — М., 1946. — С. 210—221. [Транспортир]‍[Транспортир] // Волович М. Б. Углы и их виды. — 1980. — С. 27. Транспортировка леса‍Транспортировка леса // Амелькин В. В. Дифференциальные уравнения в приложениях. — М. : Наука, 1987. — С. 71—79. Трансфинитные числа и аксиома выбора‍22. Трансфинитные числа и аксиома выбора // Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — С. 98—103.