Заглавия
30276
Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Содержание журнала «Математика и физика в школе» за 1936 годСодержание журнала «Математика и физика в школе» за 1936 год // Математика и физика в школе. — 1936. — № 6. — С. 110—112. Содержание журнала «Математическое образование» за 1928 годСодержание журнала «Математическое образование» за 1928 год // Математическое образование. — 1928. — № 8. — С. 354—Обложка (с. 3). Содержание журнала «Математическое образование» за 1997—1998 годыСодержание журнала «Математическое образование» за 1997—1998 годы // Математическое образование. — 1998. — № 3/4. — С. 165—166. Содержание журнала «Математическое образование» за 1999—2000 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 1999—2000 гг. // Математическое образование. — 2000. — № 4. — С. 88—90. Содержание журнала «Математическое образование» за 2001—2002 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2001—2002 гг. // Математическое образование. — 2002. — № 4. — С. 122—124. Содержание журнала «Математическое образование» за 2003—2004 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2003—2004 гг. // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 75—79. Содержание журнала «Математическое образование» за 2009—2010 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2009—2010 гг. // Математическое образование. — 2011. — № 1. — С. 57—60. Содержание журнала «Математическое образование» за 2011—2012 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2011—2012 гг. // Математическое образование. — 2012. — № 4. — С. 73—76. Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг. // Математическое образование. — 2014. — № 4. — С. 54—56. Содержание журнала «Математическое образование» за 2015—2016 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2015—2016 гг. // Математическое образование. — 2016. — № 4. — С. 67—70. Содержание журнала «Математическое образование» за 2017—2018 гг.Содержание журнала «Математическое образование» за 2017—2018 гг. // Математическое образование. — 2018. — № 4. — С. 63—66. Содержание и деятельность при обучении математике как средство развития личности обучаемогоКуликов Н. А., Любичева В. Ф. Содержание и деятельность при обучении математике как средство развития личности обучаемого // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 33—34. Содержание и задачи курса алгебры17.2. Содержание и задачи курса алгебры / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 223—228. Содержание и методика проведения практических занятий по теоретической механике (основные теоремы динамики)Васильева Е. В. Содержание и методика проведения практических занятий по теоретической механике (основные теоремы динамики) // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 49—50. Содержание и методика работы по усвоению учащимися буквенной символики, исходящей из необходимости идейного сближения школьных курсов арифметики и алгебрыГлава III. Содержание и методика работы по усвоению учащимися буквенной символики, исходящей из необходимости идейного сближения школьных курсов арифметики и алгебры // Килина Н. Г. Методика формирования у учащихся понятий начальной алгебры. — Киров, 1965. — С. 139—181. Содержание и методическая система организации спецкурса «Из истории формирования классической дифференциальной геометрии: применение математического анализа к геометрии в работах Леонарда Эйлера» в педагогическом вузеИгнатушина И. В. Содержание и методическая система организации спецкурса «Из истории формирования классической дифференциальной геометрии: применение математического анализа к геометрии в работах Леонарда Эйлера» в педагогическом вузе // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 333—346. Содержание и методические аспекты подготовки магистров по направлению «Педагогическое образование» в курсе «Информационные технологии в профессиональной деятельности»Иванов А. М. Содержание и методические аспекты подготовки магистров по направлению «Педагогическое образование» в курсе «Информационные технологии в профессиональной деятельности» // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 211—216.Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией2 Содержание и методы обучения математике в школе и вузе на рубеже столетий: исторический и методологический аспекты
Содержание и методы обучения математике в школе и вузе на рубеже столетий: исторический и методологический аспекты : тезисы докладов XVIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 4—6 окт. 1999 г. / Брянск. гос. пед. ун-т им. И. Г. Петровского ; Моск. гор. пед. ун-т. — Брянск, 1999. — 184 с.Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе2
Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — 1961
Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией : дис. ... канд. пед. наук. — М., 1961. — [1], 392 с. Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — 1961
Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1961. — 18 с.
Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией : дис. ... канд. пед. наук. — М., 1961. — [1], 392 с. Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — 1961Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1961. — 18 с.Содержание и методы обучения математике в школе и вузе на рубеже столетий: исторический и методологический аспекты : тезисы докладов XVIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 4—6 окт. 1999 г. / Брянск. гос. пед. ун-т им. И. Г. Петровского ; Моск. гор. пед. ун-т. — Брянск, 1999. — 184 с.Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе2 Дубнов Я. С. Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе. — 1960Дубнов Я. С. Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1960. — Вып. 5. — С. 17—55. Дубнов Я. С. Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе. — 1965Дубнов Я. С. Содержание и методы преподавания элементов математического анализа и аналитической геометрии в средней школе // Дубнов Я. С. Беседы о преподавании математики. — М. : Просвещение, 1965. — С. 144—187.