Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Современные проблемы школьного и вузовского математического образования
Современные проблемы школьного и вузовского математического образования : тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 21—23 сентября 2005 г. / Моск. гор. пед. ун-т ; Саратов. гос. пед. ун-т им. Н. Г. Чернышевского ; под ред. А. Г. Морковича, И. К. Кондауровой. — Саратов ; М., 2005. — 236 с. Современные проблемы школьного математического образованияМорозова И. Е. и др. Современные проблемы школьного математического образования / Морозова И. Е., Рыманова Т. Е., Симоновская Г. А., Черноусова Н. В. // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 98—100. Современные программные средства визуализации математических процессовМорозова Н. А. Современные программные средства визуализации математических процессов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 320—322. Современные споры о природе математикиКолмогоров А. Н. Современные споры о природе математики // Колмогоров А. Н. Избранные труды. — Т. 4, кн. 1: О математике. — М. : Наука, 2007. — С. 259—271. Современные средства подготовки школьников к математическим олимпиадам и конкурсамДеза Е. И., Попов А. Н. Современные средства подготовки школьников к математическим олимпиадам и конкурсам // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 127—129. Современные тенденции в зарубежном математическом образованииСафуанов И. С. Современные тенденции в зарубежном математическом образовании // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 23—24. Современные тенденции в обновлении содержания и технологий математического образованияТестов В. А. Современные тенденции в обновлении содержания и технологий математического образования // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 283—289. Современные тенденции в обучении геометрии в школеМатяш О. И. Современные тенденции в обучении геометрии в школе // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 42—43. Современные тенденции образовательной системы. Цели образования2.1. Современные тенденции образовательной системы. Цели образования / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 19—21. Современные тенденции преподавания прикладной вероятности и статистикиЯковенко И. В. Современные тенденции преподавания прикладной вероятности и статистики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 242—244. Современные технологии создания электронного учебного материала для организации деятельности учащихсяЗенкина С. В., Герасимова Е. К. Современные технологии создания электронного учебного материала для организации деятельности учащихся // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 437—440. Современные электронно-коммуникативные средства на уроке геометрииАмелин Д. В. Современные электронно-коммуникативные средства на уроке геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 301—304. Современный кабинет математикиЦвиль Н. К. Современный кабинет математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 225—226. Современный подход к аксиоматизации геометрии: аксиоматика Гильберта§ 3. Современный подход к аксиоматизации геометрии: аксиоматика Гильберта // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 186—190. Современный подход к изучению информатики в старшей школеСамылкина Н. Н. Современный подход к изучению информатики в старшей школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 495—499. Современный подход к изучению понятий школьного курса математикиЕвелина Л. Н. Современный подход к изучению понятий школьного курса математики // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 45—49. Современный подход к качеству образования и оценке метапредметных результатов обучения математикеЛипатникова И. Г. Современный подход к качеству образования и оценке метапредметных результатов обучения математике // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 18—21. Современный подход к моделированию уроков математики в 6 классеШкерина Л. В., Константинова А. С. Современный подход к моделированию уроков математики в 6 классе // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 138—143. Современный подход к оцениванию конечных результатов обучения в контексте реализации Федерального стандарта общего образованияЛипатникова И. Г. Современный подход к оцениванию конечных результатов обучения в контексте реализации Федерального стандарта общего образования // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 79—82. Современный урокСовременный урок // Окунев А. А. Спасибо за урок, дети! — [2-е изд., перераб.]. — СПб., 2010. — С. 36—42.
Современные проблемы школьного и вузовского математического образования : тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 21—23 сентября 2005 г. / Моск. гор. пед. ун-т ; Саратов. гос. пед. ун-т им. Н. Г. Чернышевского ; под ред. А. Г. Морковича, И. К. Кондауровой. — Саратов ; М., 2005. — 236 с. Современные проблемы школьного математического образованияМорозова И. Е. и др. Современные проблемы школьного математического образования / Морозова И. Е., Рыманова Т. Е., Симоновская Г. А., Черноусова Н. В. // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 98—100. Современные программные средства визуализации математических процессовМорозова Н. А. Современные программные средства визуализации математических процессов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 320—322. Современные споры о природе математикиКолмогоров А. Н. Современные споры о природе математики // Колмогоров А. Н. Избранные труды. — Т. 4, кн. 1: О математике. — М. : Наука, 2007. — С. 259—271. Современные средства подготовки школьников к математическим олимпиадам и конкурсамДеза Е. И., Попов А. Н. Современные средства подготовки школьников к математическим олимпиадам и конкурсам // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 127—129. Современные тенденции в зарубежном математическом образованииСафуанов И. С. Современные тенденции в зарубежном математическом образовании // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 23—24. Современные тенденции в обновлении содержания и технологий математического образованияТестов В. А. Современные тенденции в обновлении содержания и технологий математического образования // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 283—289. Современные тенденции в обучении геометрии в школеМатяш О. И. Современные тенденции в обучении геометрии в школе // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 42—43. Современные тенденции образовательной системы. Цели образования2.1. Современные тенденции образовательной системы. Цели образования / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 19—21. Современные тенденции преподавания прикладной вероятности и статистикиЯковенко И. В. Современные тенденции преподавания прикладной вероятности и статистики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 242—244. Современные технологии создания электронного учебного материала для организации деятельности учащихсяЗенкина С. В., Герасимова Е. К. Современные технологии создания электронного учебного материала для организации деятельности учащихся // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 437—440. Современные электронно-коммуникативные средства на уроке геометрииАмелин Д. В. Современные электронно-коммуникативные средства на уроке геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 301—304. Современный кабинет математикиЦвиль Н. К. Современный кабинет математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 225—226. Современный подход к аксиоматизации геометрии: аксиоматика Гильберта§ 3. Современный подход к аксиоматизации геометрии: аксиоматика Гильберта // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 186—190. Современный подход к изучению информатики в старшей школеСамылкина Н. Н. Современный подход к изучению информатики в старшей школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 495—499. Современный подход к изучению понятий школьного курса математикиЕвелина Л. Н. Современный подход к изучению понятий школьного курса математики // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 45—49. Современный подход к качеству образования и оценке метапредметных результатов обучения математикеЛипатникова И. Г. Современный подход к качеству образования и оценке метапредметных результатов обучения математике // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 18—21. Современный подход к моделированию уроков математики в 6 классеШкерина Л. В., Константинова А. С. Современный подход к моделированию уроков математики в 6 классе // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 138—143. Современный подход к оцениванию конечных результатов обучения в контексте реализации Федерального стандарта общего образованияЛипатникова И. Г. Современный подход к оцениванию конечных результатов обучения в контексте реализации Федерального стандарта общего образования // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 79—82. Современный урокСовременный урок // Окунев А. А. Спасибо за урок, дети! — [2-е изд., перераб.]. — СПб., 2010. — С. 36—42.