Заглавия
30276
Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Развитие универсальных учебных действий на интегративных урокахВасильева И. В., Лаврова И. В. Развитие универсальных учебных действий на интегративных уроках // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 271—274. Развитие универсальных учебных действий при изучении информатики в основной школеЮрьева Е. А. Развитие универсальных учебных действий при изучении информатики в основной школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 517—519. Развитие универсальных учебных действий при изучении темы «Степенная функция» в курсе алгебры 8 классаГаврилова Т. Ю. и др. Развитие универсальных учебных действий при изучении темы «Степенная функция» в курсе алгебры 8 класса / Гаврилова Т. Ю., Игнатова О. Г., Раменский М. Р. // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 53—55. Развитие универсальных учебных действий у обучающихся 5—6 классов в процессе решения ими информационных задач на уроках математикиБычкова О. И. Развитие универсальных учебных действий у обучающихся 5—6 классов в процессе решения ими информационных задач на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 264—268. Развитие управленческой компетенции учителей математики в процессе повышения их квалификацииЗверева А. Т., Чернышова А. В. Развитие управленческой компетенции учителей математики в процессе повышения их квалификации // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 175—176. Развитие устной и письменной речи учащихсяТимофеева И. А. Развитие устной и письменной речи учащихся // Из опыта преподавания математики в VIII—X классах средней школы. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 300—314. Развитие учащихся 5—6 классов при изучении геометрического содержанияФертикова Е. И. Развитие учащихся 5—6 классов при изучении геометрического содержания // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 191—192. Развитие учащихся в поэтапном формировании математической деятельностиГорбачев В. И. и др. Развитие учащихся в поэтапном формировании математической деятельности / Горбачев В. И., Гетьман Т. В., Маркина А. Г., Пехенько С. Ф. // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 30—32. Развитие учащихся через самостоятельную работу на уроках математикиМитрохина С. В. Развитие учащихся через самостоятельную работу на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 115—117. Развитие учебно-исследовательской деятельности старшеклассников при изучении стохастикиМелякова О. Ю. Развитие учебно-исследовательской деятельности старшеклассников при изучении стохастики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 349—350. Развитие учебно-познавательной компетентности старшеклассников на уроках геометрии с использованием информационных технологийХаритонова О. В. Развитие учебно-познавательной компетентности старшеклассников на уроках геометрии с использованием информационных технологий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 321—325. Развитие учебных действий, направленных на понимание математической информацииГельфман Э. Г. и др. Развитие учебных действий, направленных на понимание математической информации / Гельфман Э. Г., Малова И. Е., Мазюк В. В., Просвирова И. Г. // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 333—339. Развитие функционального мышления на обобщении типовых задачШор Я. А. Развитие функционального мышления на обобщении типовых задач // Математика в школе. — 1950. — № 4. — С. 27—30. Развитие функционального мышления при изучении свойств функций комплексного переменногоМакарьина И. А. Развитие функционального мышления при изучении свойств функций комплексного переменного // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 101—102. Развитие ценностно-целевой составляющей математической компетентности студентов технических направлений подготовки бакалавриатаКолбина Е. В. Развитие ценностно-целевой составляющей математической компетентности студентов технических направлений подготовки бакалавриата // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 73—76. Развитие числовых и геометрических представлений у ребенка в дошкольном возрастеГлава V. Развитие числовых и геометрических представлений у ребенка в дошкольном возрасте // Лебединцев К. Ф. Введение в современную методику математики. — Киев : Госиздат Украины, 1925. — С. 53—66. Развитие числовых представлений у ребенка в раннем детстве
Лебединцев К. Ф. Развитие числовых представлений у ребенка в раннем детстве : педологическое исследование. — [Киев] : Госиздат Украины, 1923. — 100 с., 1 л. табл. Развитие числовых представлений у учащихся основной школыЦарева С. Е. Развитие числовых представлений у учащихся основной школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 179—181. Развитие широкого кругозора у будущего учителя математики как составляющая процесса гуманитаризации образованияГорчакова А. В. Развитие широкого кругозора у будущего учителя математики как составляющая процесса гуманитаризации образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 52—53. Развитие школьного математического образования в СССРЧасть первая. Развитие школьного математического образования в СССР // Андронов И. К. Полвека развития школьного математического образования в СССР. — М. : Просвещение, 1967. — С. 3—80.
Лебединцев К. Ф. Развитие числовых представлений у ребенка в раннем детстве : педологическое исследование. — [Киев] : Госиздат Украины, 1923. — 100 с., 1 л. табл. Развитие числовых представлений у учащихся основной школыЦарева С. Е. Развитие числовых представлений у учащихся основной школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 179—181. Развитие широкого кругозора у будущего учителя математики как составляющая процесса гуманитаризации образованияГорчакова А. В. Развитие широкого кругозора у будущего учителя математики как составляющая процесса гуманитаризации образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 52—53. Развитие школьного математического образования в СССРЧасть первая. Развитие школьного математического образования в СССР // Андронов И. К. Полвека развития школьного математического образования в СССР. — М. : Просвещение, 1967. — С. 3—80.