Заглавия
30276
Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Развитие мышления учащихся при обучении математике
Виноградова Л. В. Развитие мышления учащихся при обучении математике : учебное пособие по спецсеминару / Карел. гос. пед. ин-т. — Петрозаводск : Карелия, 1989. — 176 с. — Библиогр. в конце параграфов. Развитие мышления учащихся при решении задачБрейтерман М. Д. Развитие мышления учащихся при решении задач // Математика в школе. — 1952. — № 3. — С. 42—46. Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся с помощью средств визуального программированияКузина Н. Г. и др. Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся с помощью средств визуального программирования / Кузина Н. Г., Сидорова Н. В., Галушкина Д. В. // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 293—295. Развитие навыков обработки числовой информации в заданиях по математической статистикеИванов В. В. Развитие навыков обработки числовой информации в заданиях по математической статистике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 133. Развитие навыков самоконтроля в связи с активизацией процесса обучения математике
Эрдниев П. М. Развитие навыков самоконтроля в связи с активизацией процесса обучения математике : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. И. Н. Шевченко. — М., 1957. — [6], 398, [13] с. Развитие нормального приема умноженияРазвитие нормального приема умножения // Беллюстин В. К. Как постепенно дошли люди до настоящей арифметики. — [6-е изд., испр. и доп.]. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 78—98. Развитие нумерации в РоссииРазвитие нумерации в России // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 348—352. Развитие обобщенных пространственных представлений при изучении геометрического материалаТихомирова Ю. Е. Развитие обобщенных пространственных представлений при изучении геометрического материала // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 180—181. Развитие образного мышления учащихся при решении текстовых задач в школьном курсе математикиБатаева Я. Д. Развитие образного мышления учащихся при решении текстовых задач в школьном курсе математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 24—27. Развитие образовательной ситуации в России с Февральской революции 1917 г. до начала 90-х годов XX века§ 3.1. Развитие образовательной ситуации в России с Февральской революции 1917 г. до начала 90-х годов XX века // Саввина О. А. Становление и развитие обучения высшей математике в отечественной средней школе. — Елец, 2002. — С. 242—261. Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов
Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов, 7—9 октября 2021 г. / Брян. гос. ун-т им. акад. И. Г. Петровского. — Брянск, 2021. — 467 с. Развитие общеинтеллектуальных умений на основе компетентностного подходаФефилова Е. Ф. Развитие общеинтеллектуальных умений на основе компетентностного подхода // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 214—215. Развитие общеучебных умений и навыков в процессе углубленного изучения математикиЛинькова О. Ю. Развитие общеучебных умений и навыков в процессе углубленного изучения математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 37—38. Развитие основных идей современной геометрии в старших классах средней школы
Сатвалдыев Н. С. Развитие основных идей современной геометрии в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике преподавания математики) / Ташк. гос. ун-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Р. К. Атаджанов. — Ташкент, 1966. — 16 с. Развитие основных компонентов творческой познавательной деятельности учащихсяЕфремов А. В. Развитие основных компонентов творческой познавательной деятельности учащихся // Преподавание математики в сельской школе : сб. статей. — М. : Просвещение, 1984. — С. 16—33. Развитие педагогического мышления будущих учителей математики в условиях профильного обученияШакирова А. И. Развитие педагогического мышления будущих учителей математики в условиях профильного обучения // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 179—180. Развитие позиционной системы; десятичные дробиРазвитие позиционной системы; десятичные дроби // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 225—231. Развитие познавательного интереса к изучению математики через использование историко-математического материала в рамках элективного курсаМокрушин А. Н. Развитие познавательного интереса к изучению математики через использование историко-математического материала в рамках элективного курса // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 120—125. Развитие познавательного интереса как одна из составляющих предпрофильной подготовки учащихся по математикеШумская Г. В. Развитие познавательного интереса как одна из составляющих предпрофильной подготовки учащихся по математике // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 282—285. Развитие познавательного интереса у учащихся при изучении темы «Симметрия» в 5—6 классахСтаростенкова А. С. Развитие познавательного интереса у учащихся при изучении темы «Симметрия» в 5—6 классах // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 181—183.
Виноградова Л. В. Развитие мышления учащихся при обучении математике : учебное пособие по спецсеминару / Карел. гос. пед. ин-т. — Петрозаводск : Карелия, 1989. — 176 с. — Библиогр. в конце параграфов. Развитие мышления учащихся при решении задачБрейтерман М. Д. Развитие мышления учащихся при решении задач // Математика в школе. — 1952. — № 3. — С. 42—46. Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся с помощью средств визуального программированияКузина Н. Г. и др. Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся с помощью средств визуального программирования / Кузина Н. Г., Сидорова Н. В., Галушкина Д. В. // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 293—295. Развитие навыков обработки числовой информации в заданиях по математической статистикеИванов В. В. Развитие навыков обработки числовой информации в заданиях по математической статистике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 133. Развитие навыков самоконтроля в связи с активизацией процесса обучения математикеЭрдниев П. М. Развитие навыков самоконтроля в связи с активизацией процесса обучения математике : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. И. Н. Шевченко. — М., 1957. — [6], 398, [13] с. Развитие нормального приема умноженияРазвитие нормального приема умножения // Беллюстин В. К. Как постепенно дошли люди до настоящей арифметики. — [6-е изд., испр. и доп.]. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 78—98. Развитие нумерации в РоссииРазвитие нумерации в России // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 348—352. Развитие обобщенных пространственных представлений при изучении геометрического материалаТихомирова Ю. Е. Развитие обобщенных пространственных представлений при изучении геометрического материала // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 180—181. Развитие образного мышления учащихся при решении текстовых задач в школьном курсе математикиБатаева Я. Д. Развитие образного мышления учащихся при решении текстовых задач в школьном курсе математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 24—27. Развитие образовательной ситуации в России с Февральской революции 1917 г. до начала 90-х годов XX века§ 3.1. Развитие образовательной ситуации в России с Февральской революции 1917 г. до начала 90-х годов XX века // Саввина О. А. Становление и развитие обучения высшей математике в отечественной средней школе. — Елец, 2002. — С. 242—261. Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузовРазвитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов, 7—9 октября 2021 г. / Брян. гос. ун-т им. акад. И. Г. Петровского. — Брянск, 2021. — 467 с. Развитие общеинтеллектуальных умений на основе компетентностного подходаФефилова Е. Ф. Развитие общеинтеллектуальных умений на основе компетентностного подхода // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 214—215. Развитие общеучебных умений и навыков в процессе углубленного изучения математикиЛинькова О. Ю. Развитие общеучебных умений и навыков в процессе углубленного изучения математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 37—38. Развитие основных идей современной геометрии в старших классах средней школыСатвалдыев Н. С. Развитие основных идей современной геометрии в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по методике преподавания математики) / Ташк. гос. ун-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Р. К. Атаджанов. — Ташкент, 1966. — 16 с. Развитие основных компонентов творческой познавательной деятельности учащихсяЕфремов А. В. Развитие основных компонентов творческой познавательной деятельности учащихся // Преподавание математики в сельской школе : сб. статей. — М. : Просвещение, 1984. — С. 16—33. Развитие педагогического мышления будущих учителей математики в условиях профильного обученияШакирова А. И. Развитие педагогического мышления будущих учителей математики в условиях профильного обучения // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 179—180. Развитие позиционной системы; десятичные дробиРазвитие позиционной системы; десятичные дроби // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 225—231. Развитие познавательного интереса к изучению математики через использование историко-математического материала в рамках элективного курсаМокрушин А. Н. Развитие познавательного интереса к изучению математики через использование историко-математического материала в рамках элективного курса // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 120—125. Развитие познавательного интереса как одна из составляющих предпрофильной подготовки учащихся по математикеШумская Г. В. Развитие познавательного интереса как одна из составляющих предпрофильной подготовки учащихся по математике // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 282—285. Развитие познавательного интереса у учащихся при изучении темы «Симметрия» в 5—6 классахСтаростенкова А. С. Развитие познавательного интереса у учащихся при изучении темы «Симметрия» в 5—6 классах // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 181—183.