Заглавия

30276
Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Программирование игр  12. Программирование игр // Шень А. Х. Игры и стратегии с точки зрения математики. — 5-е изд., испр. и доп. — М. : МЦНМО, 2018. — С. 42—43. Программирование функций в СКМ Mathematica 7  Байдин Д. Ю., Пастухова Г. В. Программирование функций в СКМ Mathematica 7 // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 256—258. Программированное обучение  Приложение 3. Программированное обучение / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 217—232. Программированное обучение алгебре в 6-м классе  Гуриев М. А. Программированное обучение алгебре в 6-м классе : № 732 — методика преподавания математики : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Тбил. гос. пед. ин-т им. А. С. Пушкина ; [науч. рук. Р. С. Черкасов]. — Тбилиси, 1967. — 17 с. Программированное обучение в школе  Программированное обучение в школе. — М., 1964. — 155 с. — (Ученые записки / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; № 228). Программированное обучение и первый русский учебник арифметики для самообучения  Дерюшев В. Н. Программированное обучение и первый русский учебник арифметики для самообучения // Методы начального обучения математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 111—124. Программная реализация булевых функций схемами из функциональных элементов  Михеева Е. А., Шкапова А. С. Программная реализация булевых функций схемами из функциональных элементов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 180—181. Программная реализация функций алгебры логики контактными схемами  Михеева Е. А., Финогентов Д. В. Программная реализация функций алгебры логики контактными схемами // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 182—183. Программная среда виртуального геометрического конструирования «Живая математика» в работе учителя математики  Суховиенко Е. А. Программная среда виртуального геометрического конструирования «Живая математика» в работе учителя математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 370—373. Программно-аппаратная платформа для моделирования человека-машинного интерфейса  Сёмочкин А. Н. Программно-аппаратная платформа для моделирования человека-машинного интерфейса // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 90—91. Программное обеспечение раздела «Введение в математический анализ» для будущих учителей математики в контексте компетентностного подхода  Ли О. В. Программное обеспечение раздела «Введение в математический анализ» для будущих учителей математики в контексте компетентностного подхода // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 110—111. Программные комплексы электронного документооборота  Потапова Н. В. Программные комплексы электронного документооборота // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 446—453. Программные продукты в курсе геометрии педвуза  Глизбург В. И. Программные продукты в курсе геометрии педвуза // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 219—220. Программные средства эмпирического исследования фрактального поворота деревьев  Молоков С. В. Программные средства эмпирического исследования фрактального поворота деревьев // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 74—75. Программный комплекс iSpring как дидактический инструмент предметной информационно-образовательной среды  Ганичева Е. М. Программный комплекс iSpring как дидактический инструмент предметной информационно-образовательной среды // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 181—183. Программы 425 школы по «приближенным вычислениям» и общему курсу математики  1. Программы 425 школы по «приближенным вычислениям» и общему курсу математики // Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — М., 1961. — С. 81—96. Программы 425 школы по учебным предметам «Математические машины», «Программирование» и «Физика»  7. Программы 425 школы по учебным предметам «Математические машины», «Программирование» и «Физика» // Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — М., 1961. — С. 128—141. Программы ГУСа и «Рабочие книги по математике»  2. Программы ГУСа и «Рабочие книги по математике» // Филичев С. В. Арифметический задачник в русской и советской школе. — [М.], 1952. — С. 165—181. Программы тригонометрии в советской школе и объяснительные записки к ним  Глава I. Программы тригонометрии в советской школе и объяснительные записки к ним // Парно И. К. Учебники тригонометрии и вопросы ее преподавания в русской и советской школе. — Ч. 2. — М., 1950. — С. 1—47. Программы элективных курсов по геометрии  Программы элективных курсов по геометрии // Прасолов В. В. Задачи по планиметрии. — 6-е изд. — М. : МЦНМО, 2007. — С. 632—635.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния