Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Профессионально ориентированные задачи при обучении математике студентов лесопромышленного колледжаЧиркова Л. Н. Профессионально ориентированные задачи при обучении математике студентов лесопромышленного колледжа // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 232—236. Профессионально ориентированные олимпиадыТугушева Э. Р. Профессионально ориентированные олимпиады // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 93—95. Профессионально-ориентированная обобщающая мыследеятельность студентов в процессе математической и методической подготовки в педагогическом вузеКрючкова В. В. Профессионально-ориентированная обобщающая мыследеятельность студентов в процессе математической и методической подготовки в педагогическом вузе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 115. Профессионально-ориентированные задачи математического содержания как средство мотивации изучения математики учащимися профессиональных училищ (на примере профессии «Сварщик»)Дорибидонтова А. А. Профессионально-ориентированные задачи математического содержания как средство мотивации изучения математики учащимися профессиональных училищ (на примере профессии «Сварщик») // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 396—401. Профессионально-ориентированные учебные математические текстыКислякова М. А. Профессионально-ориентированные учебные математические тексты // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 101—105. Профессионально-педагогическая и гуманитарная направленности обучения топологии будущих учителейГлизбург В. И. Профессионально-педагогическая и гуманитарная направленности обучения топологии будущих учителей // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 121—122. Профессионально-педагогическая направленность в обучении математике будущих учителей начальных классовНикитина Г. Н. Профессионально-педагогическая направленность в обучении математике будущих учителей начальных классов // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 184. Профессионально-педагогическая направленность дисциплин по выборуРыжова Н. П. и др. Профессионально-педагогическая направленность дисциплин по выбору / Рыжова Н. П., Сотникова Т. А., Томилина Л. И. // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 175—176. Профессионально-педагогическая направленность изучения вопросов измерения геометрических величин на занятиях по математическому анализуТулаев Р. У. Профессионально-педагогическая направленность изучения вопросов измерения геометрических величин на занятиях по математическому анализу // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 393—396. Профессионально-педагогическая направленность курса «Избранные вопросы алгебры»Рыжова Н. П., Сотникова Т. А. Профессионально-педагогическая направленность курса «Избранные вопросы алгебры» // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 223—224. Профессионально-педагогическая направленность курса истории отечественного школьного математического образованияПолякова Т. С. Профессионально-педагогическая направленность курса истории отечественного школьного математического образования // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 55—61. Профессионально-педагогическая направленность курса теории функций комплексного переменного для педагогических вузовГрачева Н. И. Профессионально-педагогическая направленность курса теории функций комплексного переменного для педагогических вузов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 97—98. Профессионально-педагогическая направленность курса «теория вероятностей и математическая статистика»Владыкина И. В. Профессионально-педагогическая направленность курса «теория вероятностей и математическая статистика» // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 42—43. Профессионально-педагогическая направленность курса элементарной математики в педагогическом вузеСмирнова И. М., Смирнов В. А. Профессионально-педагогическая направленность курса элементарной математики в педагогическом вузе // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 166—167. Профессионально-педагогическая направленность курсов информатики в педвузеЮрзанова Т. К. Профессионально-педагогическая направленность курсов информатики в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 136—137. Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки будущих учителей в условиях университетского образованияУсынина Н. Ф. Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки будущих учителей в условиях университетского образования // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 156—157. Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки будущих учителей математики в педвузах: прошлое, настоящее, будущее
Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов : «Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки будущих учителей математики в педвузах: прошлое, настоящее, будущее» : [сентябрь 2000 г.] / Моск. гор. пед. ун-т. — [М.], 2000. — 254 с. Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки учителя математики в педвузах и университетах в современных условиях
Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки учителя математики в педвузах и университетах в современных условиях : материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений, 23—24 сентября 2010 г. / Моск. гор. пед. ун-т ; [отв. ред. В. И. Глизбург]. — Москва, 2010. — 292 с. Профессионально-педагогическая направленность обучения на курсах переподготовки специалистов без педобразования для работы в школе учителями математикиРазумовский В. А. Профессионально-педагогическая направленность обучения на курсах переподготовки специалистов без педобразования для работы в школе учителями математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 190—192. Профессионально-педагогическая направленность персонализированного обучения математике в педуниверситете: перспективыСолонина А. Г. Профессионально-педагогическая направленность персонализированного обучения математике в педуниверситете: перспективы // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 209—210.
Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов : «Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки будущих учителей математики в педвузах: прошлое, настоящее, будущее» : [сентябрь 2000 г.] / Моск. гор. пед. ун-т. — [М.], 2000. — 254 с. Профессионально-педагогическая направленность математической подготовки учителя математики в педвузах и университетах в современных условияхПрофессионально-педагогическая направленность математической подготовки учителя математики в педвузах и университетах в современных условиях : материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений, 23—24 сентября 2010 г. / Моск. гор. пед. ун-т ; [отв. ред. В. И. Глизбург]. — Москва, 2010. — 292 с. Профессионально-педагогическая направленность обучения на курсах переподготовки специалистов без педобразования для работы в школе учителями математикиРазумовский В. А. Профессионально-педагогическая направленность обучения на курсах переподготовки специалистов без педобразования для работы в школе учителями математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 190—192. Профессионально-педагогическая направленность персонализированного обучения математике в педуниверситете: перспективыСолонина А. Г. Профессионально-педагогическая направленность персонализированного обучения математике в педуниверситете: перспективы // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 209—210.