Заглавия

29945

Записей показано: 29945, всего заглавий: 29945

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Образовательная робототехника в дистанционном формате: как работать и учиться не имея конструктора дома‍Романов С. А., Марянцева О. Н. Образовательная робототехника в дистанционном формате: как работать и учиться не имея конструктора дома // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 72—75. Образовательная технология обучения алгебре в средней школе‍Баталов А. С. Образовательная технология обучения алгебре в средней школе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 63—64. Образовательная технология обучения координатно-векторному методу для решения задач по стереометрии‍Чиспияков С. В., Грачева О. Ю. Образовательная технология обучения координатно-векторному методу для решения задач по стереометрии // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 391—398. Образовательно-информационная среда виртуального математико-культурного музея‍Веретенникова О. Н. Образовательно-информационная среда виртуального математико-культурного музея // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 37—38. Образовательное значение обучения детей производству арифметических действий‍Гольденберг А. И. Образовательное значение обучения детей производству арифметических действий // Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 103—105. Образовательное и воспитательное значение задач на геометрические места точек в курсе геометрии средней школы‍§ 1. Образовательное и воспитательное значение задач на геометрические места точек в курсе геометрии средней школы // Стражевский А. А. Задачи на геометрические места точек в курсе геометрии средней школы. — М. : Учпедгиз, 1954. — С. 5—6. Образовательные идеалы Ренессанса и математика‍Решетова Э. Э. Образовательные идеалы Ренессанса и математика // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 17—18. Образовательные кластеры в подготовке учителей математики‍Шкерина Л. В. Образовательные кластеры в подготовке учителей математики // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 105—106. Образовательные ресурсы Рунета: состояние и перспективы развития‍Бусев В. М. Образовательные ресурсы Рунета: состояние и перспективы развития // Математика в высшем образовании. — 2010. — № 8. — С. 85—100. Образовательные реформы второй половины XIX в.‍Образовательные реформы второй половины XIX в. // Куприкова О. Н., Гушель Р. З. Словарь-справочник по истории математического образования в России. — Смоленск, 2006. — С. 28—29. Образовательные реформы первой половины XIX в.‍Образовательные реформы первой половины XIX в. // Куприкова О. Н., Гушель Р. З. Словарь-справочник по истории математического образования в России. — Смоленск, 2006. — С. 22—24. Образовательные стандарты должны стать средством дестандартизации школы‍Образовательные стандарты должны стать средством дестандартизации школы // Фирсов В. В. Учим математикой. — М. : Просвещение, 2012. — С. 8—101. Образовательные технологии в формировании познавательных способностей обучающихся‍Николаева Т. Т. Образовательные технологии в формировании познавательных способностей обучающихся // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 193—197. Образовательные тропинки в обучении математике‍Трохановски В. Образовательные тропинки в обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 71—75. Образовательные электронные библиотеки по математике‍Бусев В. М. Образовательные электронные библиотеки по математике // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2018. — Вып. 14. — С. 9—22. Образовательный и книгоиздательский проект «Фундаментальное ядро содержания общего образования»‍Образовательный и книгоиздательский проект «Фундаментальное ядро содержания общего образования» // Фирсов В. В. Учим математикой. — М. : Просвещение, 2012. — С. 77—80. Образовательный и психологический мониторинги процесса обучения математике в билингвальных классах‍Петрова А. И. Образовательный и психологический мониторинги процесса обучения математике в билингвальных классах // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 64—70. Образовательный модуль «Инженерная математика» как условие формирования исследовательской деятельности бакалавров лесоинженерного дела в вузе‍Лозовая Н. А. Образовательный модуль «Инженерная математика» как условие формирования исследовательской деятельности бакалавров лесоинженерного дела в вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 98—100. Образовательный потенциал неравенств Бернулли в математической подготовке школьников‍Калинин С. И., Дворянинов С. В. Образовательный потенциал неравенств Бернулли в математической подготовке школьников // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 66—68. Образовательный сайт как средство поддержки личностного роста обучающихся‍Манвелов С. Г., Манвелов Н. С. Образовательный сайт как средство поддержки личностного роста обучающихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 257—258.