Заглавия
29945
Записей показано: 29945, всего заглавий: 29945
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Обоснования начального курса арифметики [исчисления]Глава VI. Обоснования начального курса арифметики [исчисления] // Мрочек В. Р., Филиппович Ф. В. Педагогика математики. — Т. 1. — СПб. : Кн-во О. Богдановой, 1910. — С. 137—164. Обоснования начального курса геометрииГлава VII. Обоснования начального курса геометрии // Мрочек В. Р., Филиппович Ф. В. Педагогика математики. — Т. 1. — СПб. : Кн-во О. Богдановой, 1910. — С. 165—182. Обработка результатов измерений§ 7. Обработка результатов измерений // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 1 : Арифметика. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1951. — С. 383—387. Образец небрежностиОбразец небрежности // Математика в школе. — 1939. — № 3. — С. 60. Образное мышление учащихся в обучении элементам фрактальной геометрииАблаев Е. В., Мамалыга Р. Ф. Образное мышление учащихся в обучении элементам фрактальной геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 213—222. Образование будущего на уроках математики в основной школеМакарова П. С. и др. Образование будущего на уроках математики в основной школе / Макарова П. С., Тесля О. Ю., Чуйкова Н. В. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 124—127. Образование Государственного ученого совета (ГУСа). Введение комплексной системы обучения (1923—1931 гг.)III. Образование Государственного ученого совета (ГУСа). Введение комплексной системы обучения (1923—1931 гг.) // Андронов И. К. Полвека развития школьного математического образования в СССР. — М. : Просвещение, 1967. — С. 28—37. Образование для жизниАносов Д. В. Образование для жизни // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 139—162. Образование для России XXI векаАлферов Ж. И., Садовничий В. А. Образование для России XXI века // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 83—90. Образование дробиОбразование дроби // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 351—359. Образование и глобализацияШарыгин И. Ф. Образование и глобализация // Игорь Федорович Шарыгин: к 70-летию со дня рождения. — М. : МЦНМО, 2007. — С. 89—115. Образование и технология «снежного кома»Неретин Ю. А. Образование и технология «снежного кома» // Математическое образование. — 2007. — № 1. — С. 45—48. Образование, которое мы можем потерять
Образование, которое мы можем потерять : сборник / под общ. ред. В. А. Садовничего. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — 368 с. Образование, наука и экономика в вузах. Интеграция в международное образовательное пространствоГалайда П. и др. Образование, наука и экономика в вузах. Интеграция в международное образовательное пространство / Галайда П., Кудрявцев Л. Д., Розанова С. А. // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 143—150. Образование, обучение, развитие — определение основных понятий2.2. Образование, обучение, развитие — определение основных понятий / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 21—22. Образование параллельных линий перегибанием листка бумаги§ 75. Образование параллельных линий перегибанием листка бумаги // Карасев П. А. Элементы наглядной геометрии в школе. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 157—158. Образование. Педагогические науки. Дидактика
Груденов Я. И. Психолого-дидактические основы методики обучения математике. — М. : Педагогика, 1987. — 160 с. — (Образование. Педагогические науки. Дидактика). — Библиогр.: с. 151—158 (213 назв.). Образование понятия «личностно ориентированное обучение»Малова И. Е. Образование понятия «личностно ориентированное обучение» // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 187—190. Образованность подрастающего поколения как залог национальной безопасности страныРыманова Т. Е. Образованность подрастающего поколения как залог национальной безопасности страны // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 74—79. Образовательная компетенция как основа обучения математике в средней школеТреплина О. Ф., Андреенкова Н. Л. Образовательная компетенция как основа обучения математике в средней школе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 261—269.
Образование, которое мы можем потерять : сборник / под общ. ред. В. А. Садовничего. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — 368 с. Образование, наука и экономика в вузах. Интеграция в международное образовательное пространствоГалайда П. и др. Образование, наука и экономика в вузах. Интеграция в международное образовательное пространство / Галайда П., Кудрявцев Л. Д., Розанова С. А. // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 143—150. Образование, обучение, развитие — определение основных понятий2.2. Образование, обучение, развитие — определение основных понятий / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 21—22. Образование параллельных линий перегибанием листка бумаги§ 75. Образование параллельных линий перегибанием листка бумаги // Карасев П. А. Элементы наглядной геометрии в школе. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 157—158. Образование. Педагогические науки. ДидактикаГруденов Я. И. Психолого-дидактические основы методики обучения математике. — М. : Педагогика, 1987. — 160 с. — (Образование. Педагогические науки. Дидактика). — Библиогр.: с. 151—158 (213 назв.). Образование понятия «личностно ориентированное обучение»Малова И. Е. Образование понятия «личностно ориентированное обучение» // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 187—190. Образованность подрастающего поколения как залог национальной безопасности страныРыманова Т. Е. Образованность подрастающего поколения как залог национальной безопасности страны // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 74—79. Образовательная компетенция как основа обучения математике в средней школеТреплина О. Ф., Андреенкова Н. Л. Образовательная компетенция как основа обучения математике в средней школе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 261—269.