Заглавия

29945

Записей показано: 29945, всего заглавий: 29945

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Монеты‍Монеты // Гарднер М. Математические чудеса и тайны. — 2-е изд, стер. — М. : Наука, 1967. — С. 39—41. Монж Гаспар‍Монж Гаспар / Дробышев Ю. А., Дробышева И. В., Тарас О. Б. // Дробышев Ю. А. и др. Материалы персоналистического компонента истории математики. — М., 2017. — С. 172—173. Монж и Политехническая школа‍8. Монж и Политехническая школа // Стройк Д. Я. Очерк истории диференциальной геометрии до XX столетия. — М. ; Л. : ОГИЗ, 1941. — С. 29—33. Мониторинг в повышении качества знаний учащихся‍Мишенина О. В. Мониторинг в повышении качества знаний учащихся // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 256—257. Мониторинг качества образования в системе предпрофильной подготовки‍Симонова О. В. Мониторинг качества образования в системе предпрофильной подготовки // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 279—280. Мониторинг метапредметных результатов обучения школьников математике на основе использования электронного образовательного ресурса «Академия универсальных учебных действий»‍Кейв М. А. и др. Мониторинг метапредметных результатов обучения школьников математике на основе использования электронного образовательного ресурса «Академия универсальных учебных действий» / Кейв М. А., Шкерина Л. В., Берсенева О. В. // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 124—129. Мониторинг методической готовности будущего учителя математики к профессиональной деятельности‍Грань Т. Н. Мониторинг методической готовности будущего учителя математики к профессиональной деятельности // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 64—65. Мониторинг образовательных достижений учащихся‍Перевощикова Е. Н. Мониторинг образовательных достижений учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 161—163. Мониторинг обученности учащихся как средство организации коррекционной работы‍Беспалова Л. В. Мониторинг обученности учащихся как средство организации коррекционной работы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 267—276. Мониторинг профессиональных компетенций будущего учителя математики‍Суховиенко Е. А. Мониторинг профессиональных компетенций будущего учителя математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 244—247. Мониторинг универсальных учебных действий при обучении математике‍Гаврилюк А. С. Мониторинг универсальных учебных действий при обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 63—66. Мониторинг успешности обучения и прогнозирование результатов итоговых испытаний‍§ 17. Мониторинг успешности обучения и прогнозирование результатов итоговых испытаний // Клековкин Г. А., Максютин А. А. Задачный подход в обучении математике. — Самара, 2009. — С. 162—174. Мониторинг учащихся начальной школы‍Катаева Н. В., Лопачев В. А. Мониторинг учащихся начальной школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 255—258. Мониторинг формирования универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математике‍Суховиенко Е. А. Мониторинг формирования универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математике // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 269—271. Мониторинг эффективности деятельности факультета в условиях реализации Болонского соглашения‍Одинцова Л. А. Мониторинг эффективности деятельности факультета в условиях реализации Болонского соглашения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 23—25. Монолог и диалог в математике‍Сгибнев А. И. Монолог и диалог в математике // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2010. — Вып. 6. — С. 35—40. Монолог и диалог в обучении математике‍Сгибнев А. И. Монолог и диалог в обучении математике // Полином. — 2009. — № 4. — С. 79—83. Монотонность функции: от теории к практике‍Евелина Л. Н., Кечина О. М. Монотонность функции: от теории к практике // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 48—52. Монотонные последовательности‍§ 128. Монотонные последовательности // Кочетков Е. С., Кочеткова Е. С. Алгебра и элементарные функции. — Ч. 1. — 9-е изд. — М. : Просвещение, 1974. — С. 291—293. Монотонные последовательности. Периодические последовательности‍Тема 14. Монотонные последовательности. Периодические последовательности / Иванов О. А., Иванова Т. Ю., Столбов К. М. // Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Функции и последовательности. — СПб. : СМИО Пресс, 2018. — С. 180—193.