Заглавия
29900
Записей показано: 29900, всего заглавий: 29900
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
К проработке темы о логарифмахОсмоловский М. К проработке темы о логарифмах // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 3. — С. 57—59. К психологии формирования методов рассуждения (на материале решения геометрических задач на доказательство учащимися VII—VIII классов)
Ланда Л. Н. К психологии формирования методов рассуждения : (на материале решения геометрических задач на доказательство учащимися VII—VIII классов) : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т психологии. — М., 1955. — 16 с. К публикации статьи Г. Фреге «Смысл и денотат»Успенский В. А. К публикации статьи Г. Фреге «Смысл и денотат» // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 342—344.К пятидесятилетию научно-педагогической деятельности профессора Д. Д. Мордухай-Болтовского2 К работе математического кружкаАгринский К. К работе математического кружка // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 6. — С. 71—72. — В подписи к статье допущена опечатка; правильно: К. Агринский (см. № 7 за 1929 г., с. 95). К разработке концепции математического образованияЦукерман В. В. К разработке концепции математического образования // Математическое образование. — 2014. — № 1. — С. 2—4. К ранней истории математического просвещения в РоссииДепман И. Я. К ранней истории математического просвещения в России // Вопросы элементарной математики и методики ее преподавания в школе : [сб. статей]. — Л., 1965. — С. 108—114. К раскрытию значения и смысла логарифмической и показательной функцийПопова И. Г. К раскрытию значения и смысла логарифмической и показательной функций // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 160—161. К реконструкции одного философского диалога (о взглядах Н. Н. Лузина и А. Ф. Лосева на проблему континуума)Троицкий В. П. К реконструкции одного философского диалога (о взглядах Н. Н. Лузина и А. Ф. Лосева на проблему континуума) // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 54—59. К реформе обучения математикеФилиппович Ф. В. К реформе обучения математике // Колягин Ю. М., Саввина О. А. Филипп Васильевич Филиппович. — Елец : ЕГУ им. И. А. Бунина, 2006. — С. 58—86. К решению задачи № 39Волков А. А. К решению задачи № 39 // Математическое образование. — 1913. — № 2. — С. 65—67. К решению неопределенных уравнений первой степениАлександров И. И. К решению неопределенных уравнений первой степени // Математический вестник. — 1917. — Вып. 3. — С. 74—76. К сведению отделов народного образования, школ и других учебных и просветительных учрежденийК сведению отделов народного образования, школ и других учебных и просветительных учреждений // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1932. — № 3. — С. 83—84. К свойствам определителя ВронскогоНеклюдов А. В. К свойствам определителя Вронского // Математическое образование. — 2020. — № 3. — С. 33—37. К слушанию лекции надо готовиться§ 17. К слушанию лекции надо готовиться // Борисов Н. И. Как обучать математике. — М. : Просвещение, 1979. — С. 69—74. К содержанию понятия «логическое конструирование»Удовенко Л. Н. К содержанию понятия «логическое конструирование» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 36—42. К статье К. КоммерелляМлодзеевский Б. К. К статье К. Коммерелля // Математическое образование. — 1912. — № 3. — С. 109—111. К статье М. СтоунаМаркушевич А. И. К статье М. Стоуна // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1959. — Вып. 4. — С. 111—112. К статье об определении длины окружности и площади кругаЧистяков И. И. К статье об определении длины окружности и площади круга // Математическое образование. — 1917. — № 1/2. — С. 19—22. К статье проф. Василия Никитича Депутатова «О формальной недостаточности правила Лопиталя»Лузин Н. Н. К статье проф. Василия Никитича Депутатова «О формальной недостаточности правила Лопиталя» // Математика в школе. — 1948. — № 5. — С. 1.
Ланда Л. Н. К психологии формирования методов рассуждения : (на материале решения геометрических задач на доказательство учащимися VII—VIII классов) : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т психологии. — М., 1955. — 16 с. К публикации статьи Г. Фреге «Смысл и денотат»Успенский В. А. К публикации статьи Г. Фреге «Смысл и денотат» // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 342—344.К пятидесятилетию научно-педагогической деятельности профессора Д. Д. Мордухай-Болтовского2 Минковский В. Л. К пятидесятилетию научно-педагогической деятельности профессора Д. Д. Мордухай-Болтовского. — 1949Минковский В. Л. К пятидесятилетию научно-педагогической деятельности профессора Д. Д. Мордухай-Болтовского // Математика в школе. — 1949. — № 2. — С. 45—47. Минковский В. Л. К пятидесятилетию научно-педагогической деятельности профессора Д. Д. Мордухай-Болтовского. — 2011Минковский В. Л. К пятидесятилетию научно-педагогической деятельности профессора Д. Д. Мордухай-Болтовского // Владимир Львович Минковский: педагог, историк, методист. — Орел, 2011. — С. 160—165.