2022 год

•

394 /

Записей показано: 394, всего в данном году:

Галямова Э. Х. Цифровой симулятор как средство методической подготовки будущего учителя математики. — 2022‍Галямова Э. Х. Цифровой симулятор как средство методической подготовки будущего учителя математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 321—330. Ганичева Е. М. Изучение математических основ цифровых технологий в рамках курсового проектирования по методике обучения информатике. — 2022‍Ганичева Е. М. Изучение математических основ цифровых технологий в рамках курсового проектирования по методике обучения информатике // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 80—82. Гельфман Э. Г. и др. О контенте, способствующем развитию базовых свойств мыслительных операций. — 2022‍Гельфман Э. Г. и др. О контенте, способствующем развитию базовых свойств мыслительных операций / Гельфман Э. Г., Ксенева В. Н., Сошенко И. И. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 330—337. Герасименко П. В. Об определении показателей качества знаний математических дисциплин, сформированных студентами в технических вузах. — 2022‍Герасименко П. В. Об определении показателей качества знаний математических дисциплин, сформированных студентами в технических вузах // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 82—84. Гильмуллин М. Ф. «Университетская школа» как модель резильентной школы. — 2022‍Гильмуллин М. Ф. «Университетская школа» как модель резильентной школы // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 84—86. Гиматдинова Г. Н. Вебинары по математике для обучающихся 9 и 11 классов (из опыта работы). — 2022‍Гиматдинова Г. Н. Вебинары по математике для обучающихся 9 и 11 классов (из опыта работы) // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 337—341. Гладкий А. В. Концепция образования в лицейских классах при РГГУ (проект). — 2022‍Гладкий А. В. Концепция образования в лицейских классах при РГГУ (проект) // Математическое образование. — 2022. — № 4. — С. 61—65. Голубев К. О папе. — 2022‍Голубев К. О папе // Архимед: научно-методический сборник. — 2022. — Вып. 18. — С. 17—19. Голубева А. Про папу. — 2022‍Голубева А. Про папу // Архимед: научно-методический сборник. — 2022. — Вып. 18. — С. 9—10. Голубева Е. И. Виктор Иванович Голубев — мой муж. — 2022‍Голубева Е. И. Виктор Иванович Голубев — мой муж // Архимед: научно-методический сборник. — 2022. — Вып. 18. — С. 3—7. Голубева М. Папа, математика и я. — 2022‍Голубева М. Папа, математика и я // Архимед: научно-методический сборник. — 2022. — Вып. 18. — С. 12. Горбачев В. И. Базовые модели учебной теории числового пространства в содержании общего математического образования. — 2022‍Горбачев В. И. Базовые модели учебной теории числового пространства в содержании общего математического образования // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 86—89. Горбачев В. И. и др. Дидактические и предметно-методические закономерности формирования понятий в содержании общего образования. — 2022‍Горбачев В. И. и др. Дидактические и предметно-методические закономерности формирования понятий в содержании общего образования / Горбачев В. И., Трошина Н. В., Пузырева Е. Н. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 65—71. Горев П. М. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной науки. — 2022‍Горев П. М. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной науки // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 203—205. Горелов М. А. Производная и монотонность. — 2022‍Горелов М. А. Производная и монотонность // Математическое образование. — 2022. — № 4. — С. 16—25. Горицкий Ю. А., Захарова А. И. Выявление факторов, влияющих на степень обученности учеников средней школы с помощью статистического анализа. — 2022‍Горицкий Ю. А., Захарова А. И. Выявление факторов, влияющих на степень обученности учеников средней школы с помощью статистического анализа // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 341—346. Гриншпон И. Э., Гриншпон Я. С. Сравнительный анализ методов решений квадратных уравнений. — 2022‍Гриншпон И. Э., Гриншпон Я. С. Сравнительный анализ методов решений квадратных уравнений // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 206—208. Громов Г. Р. [Диалоговый анализ экспериментальных данных]. — 2022‍Громов Г. Р. [Диалоговый анализ экспериментальных данных] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 227—228. Грушевский С. П. и др. Информационные технологии в обеспечении межпредметных связей при подготовке бакалавров математических направлений. — 2022‍Грушевский С. П. и др. Информационные технологии в обеспечении межпредметных связей при подготовке бакалавров математических направлений / Грушевский С. П., Добровольская Н. Ю., Нигодин Е. А. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 583—587. Дагкесаманский Р. Д. [Э. Э. Шноль и задачи астрофизики]. — 2022‍Дагкесаманский Р. Д. [Э. Э. Шноль и задачи астрофизики] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 201—203.