Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 1. — СПб. : СМИО Пресс, 2021
Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 1. — СПб. : СМИО Пресс, 2021. — 124 с. Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Формирование профессиональных компетенций студентов в ходе работы над методическими проектами. — 2021Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Формирование профессиональных компетенций студентов в ходе работы над методическими проектами // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 242—244. Седова К. П. Об одном из направлений подготовки школьников к решению практико-ориентированных задач в курсе математики. — 2021Седова К. П. Об одном из направлений подготовки школьников к решению практико-ориентированных задач в курсе математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 242—248. Селякова Л. И., Матрон К. Э. Учебно-методическое пособие как средство формирования метапредметных математических понятий при обучении будущих учителей математики и информатики. — 2021Селякова Л. И., Матрон К. Э. Учебно-методическое пособие как средство формирования метапредметных математических понятий при обучении будущих учителей математики и информатики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 93—97. Семенова Е. С. Разноуровневые задания как средство развития математического мышления учащихся основной школы. — 2021Семенова Е. С. Разноуровневые задания как средство развития математического мышления учащихся основной школы // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 119—123. Семеняченко Ю. А. Возможности формирования математической грамотности школьников на уроках математики. — 2021Семеняченко Ю. А. Возможности формирования математической грамотности школьников на уроках математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 360—364. Сенькина Г. Е. Minor в структуре образовательной программы бакалавриата направления подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Математика, информатика»). — 2021Сенькина Г. Е. Minor в структуре образовательной программы бакалавриата направления подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Математика, информатика») // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 210—214. Середа Т. Ю., Скирдов С. А. Математическая модель экономического процесса в задачах на оптимизацию. — 2021Середа Т. Ю., Скирдов С. А. Математическая модель экономического процесса в задачах на оптимизацию // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 165—176. Сидорова Н. В., Котова А. С. Применение цифровых ресурсов дистанционного обучения в организации диагностики образовательных результатов обучения математике. — 2021Сидорова Н. В., Котова А. С. Применение цифровых ресурсов дистанционного обучения в организации диагностики образовательных результатов обучения математике // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 419—423. Силаев Е. В., Силаева Г. М. Воспоминания о Левоне Сергеевиче Атанасяне. — 2021Силаев Е. В., Силаева Г. М. Воспоминания о Левоне Сергеевиче Атанасяне // Атанасян Левон Сергеевич : воспоминания к 100-летию со дня рождения. — М. : МПГУ, 2021. — С. 83—90. Сиразов Ф. С. О возможности применения динамической среды GeoGebra при решении логарифмических неравенств. — 2021Сиразов Ф. С. О возможности применения динамической среды GeoGebra при решении логарифмических неравенств // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 123—128. Скарбич С. Н. Активизация творческого потенциала учащихся в процессе составления геометрических задач. — 2021Скарбич С. Н. Активизация творческого потенциала учащихся в процессе составления геометрических задач // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 129—133. Скафа Е. И. Организация проектно-эвристической деятельности в процессе подготовки будущего учителя математики. — 2021Скафа Е. И. Организация проектно-эвристической деятельности в процессе подготовки будущего учителя математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 248—253. Скафа Е. И. Проектно-эвристический подход к содержанию профессионального образования будущего учителя математики. — 2021Скафа Е. И. Проектно-эвристический подход к содержанию профессионального образования будущего учителя математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 97—101. Слободник С. Г. Построение функции exp. — 2021Слободник С. Г. Построение функции exp // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 143—149. Смирнов В. А., Смирнова И. М. Об ортогональных проекциях четырехмерного куба на трехмерное пространство. — 2021Смирнов В. А., Смирнова И. М. Об ортогональных проекциях четырехмерного куба на трехмерное пространство // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 103—108. Смирнова И. М. Организация коммуникативной деятельности учащихся при обучении геометрии. — 2021Смирнова И. М. Организация коммуникативной деятельности учащихся при обучении геометрии // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 364—367. Смольянова Е. Г. Геометрический узор как предельный цикл. — 2021Смольянова Е. Г. Геометрический узор как предельный цикл // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 2. — С. 63—68. Соломин В. Н. Обратная функция. — 2021Соломин В. Н. Обратная функция // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. Ч. 1. — 2021. — С. 31—47. Соломин В. Н. Пример «сквозной» задачи. — 2021Соломин В. Н. Пример «сквозной» задачи // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. Ч. 1. — 2021. — С. 9—16.
Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 1. — СПб. : СМИО Пресс, 2021. — 124 с. Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Формирование профессиональных компетенций студентов в ходе работы над методическими проектами. — 2021Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Формирование профессиональных компетенций студентов в ходе работы над методическими проектами // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 242—244. Седова К. П. Об одном из направлений подготовки школьников к решению практико-ориентированных задач в курсе математики. — 2021Седова К. П. Об одном из направлений подготовки школьников к решению практико-ориентированных задач в курсе математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 242—248. Селякова Л. И., Матрон К. Э. Учебно-методическое пособие как средство формирования метапредметных математических понятий при обучении будущих учителей математики и информатики. — 2021Селякова Л. И., Матрон К. Э. Учебно-методическое пособие как средство формирования метапредметных математических понятий при обучении будущих учителей математики и информатики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 93—97. Семенова Е. С. Разноуровневые задания как средство развития математического мышления учащихся основной школы. — 2021Семенова Е. С. Разноуровневые задания как средство развития математического мышления учащихся основной школы // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 119—123. Семеняченко Ю. А. Возможности формирования математической грамотности школьников на уроках математики. — 2021Семеняченко Ю. А. Возможности формирования математической грамотности школьников на уроках математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 360—364. Сенькина Г. Е. Minor в структуре образовательной программы бакалавриата направления подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Математика, информатика»). — 2021Сенькина Г. Е. Minor в структуре образовательной программы бакалавриата направления подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Математика, информатика») // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 210—214. Середа Т. Ю., Скирдов С. А. Математическая модель экономического процесса в задачах на оптимизацию. — 2021Середа Т. Ю., Скирдов С. А. Математическая модель экономического процесса в задачах на оптимизацию // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 165—176. Сидорова Н. В., Котова А. С. Применение цифровых ресурсов дистанционного обучения в организации диагностики образовательных результатов обучения математике. — 2021Сидорова Н. В., Котова А. С. Применение цифровых ресурсов дистанционного обучения в организации диагностики образовательных результатов обучения математике // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 419—423. Силаев Е. В., Силаева Г. М. Воспоминания о Левоне Сергеевиче Атанасяне. — 2021Силаев Е. В., Силаева Г. М. Воспоминания о Левоне Сергеевиче Атанасяне // Атанасян Левон Сергеевич : воспоминания к 100-летию со дня рождения. — М. : МПГУ, 2021. — С. 83—90. Сиразов Ф. С. О возможности применения динамической среды GeoGebra при решении логарифмических неравенств. — 2021Сиразов Ф. С. О возможности применения динамической среды GeoGebra при решении логарифмических неравенств // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 123—128. Скарбич С. Н. Активизация творческого потенциала учащихся в процессе составления геометрических задач. — 2021Скарбич С. Н. Активизация творческого потенциала учащихся в процессе составления геометрических задач // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 129—133. Скафа Е. И. Организация проектно-эвристической деятельности в процессе подготовки будущего учителя математики. — 2021Скафа Е. И. Организация проектно-эвристической деятельности в процессе подготовки будущего учителя математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 248—253. Скафа Е. И. Проектно-эвристический подход к содержанию профессионального образования будущего учителя математики. — 2021Скафа Е. И. Проектно-эвристический подход к содержанию профессионального образования будущего учителя математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 97—101. Слободник С. Г. Построение функции exp. — 2021Слободник С. Г. Построение функции exp // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 143—149. Смирнов В. А., Смирнова И. М. Об ортогональных проекциях четырехмерного куба на трехмерное пространство. — 2021Смирнов В. А., Смирнова И. М. Об ортогональных проекциях четырехмерного куба на трехмерное пространство // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 103—108. Смирнова И. М. Организация коммуникативной деятельности учащихся при обучении геометрии. — 2021Смирнова И. М. Организация коммуникативной деятельности учащихся при обучении геометрии // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 364—367. Смольянова Е. Г. Геометрический узор как предельный цикл. — 2021Смольянова Е. Г. Геометрический узор как предельный цикл // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 2. — С. 63—68. Соломин В. Н. Обратная функция. — 2021Соломин В. Н. Обратная функция // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. Ч. 1. — 2021. — С. 31—47. Соломин В. Н. Пример «сквозной» задачи. — 2021Соломин В. Н. Пример «сквозной» задачи // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. Ч. 1. — 2021. — С. 9—16.