2015 год

•

596 /

Записей показано: 596, всего в данном году:

Орлова Е. С. Решение нестандартных задач как условие формирования познавательных интереса и активности. — 2015‍Орлова Е. С. Решение нестандартных задач как условие формирования познавательных интереса и активности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 127—131. Орлова С. Л. Конструирование процесса обучения в классе-комплекте как группового учебного занятия на примере урока математики. — 2015‍Орлова С. Л. Конструирование процесса обучения в классе-комплекте как группового учебного занятия на примере урока математики // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 127—134. Осипов Н. Н. Метод Рунге для уравнений 4-й степени: элементарный подход. — 2015‍Осипов Н. Н. Метод Рунге для уравнений 4-й степени: элементарный подход // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2015. — Вып. 19. — С. 178—198. Остапенко А. А. Математика для старшеклассников: от фрагментарности к системности. — 2015‍Остапенко А. А. Математика для старшеклассников: от фрагментарности к системности // Математическое образование. — 2015. — № 4. — С. 22—25. Остапчук И. А. Роль внеклассной работы в математическом образовании школьников. — 2015‍Остапчук И. А. Роль внеклассной работы в математическом образовании школьников // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 131—134. Осташков В. Н., Осинцева М. А. Лемма о медиане и средние величиины. — 2015‍Осташков В. Н., Осинцева М. А. Лемма о медиане и средние величиины // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 99—104. Осьминин Е. П. Аспекты разработки информационной системы для непрерывной аттестации и повышения квалификации сотрудников. — 2015‍Осьминин Е. П. Аспекты разработки информационной системы для непрерывной аттестации и повышения квалификации сотрудников // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 221—226. Памяти Алексея Геннадьевича Мякишева. — 2015‍Памяти Алексея Геннадьевича Мякишева // Математическое образование. — 2015. — № 3. — С. 53—54. Пантюхова В. В., Фотина М. М. Некоторые приложения интегралов по поверхности. — 2015‍Пантюхова В. В., Фотина М. М. Некоторые приложения интегралов по поверхности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 402—410. Пантюхова В. В., Фотина М. М. О дополнительных построениях в задачах школьного курса планиметрии. — 2015‍Пантюхова В. В., Фотина М. М. О дополнительных построениях в задачах школьного курса планиметрии // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 135—140. Папышев А. А. Инновационные процессы и использование новых информационных технологий при подготовке учителей в университете. — 2015‍Папышев А. А. Инновационные процессы и использование новых информационных технологий при подготовке учителей в университете // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 115—118. Пекарская О. А. Дистанционные образовательные технологии при изучении математики в школе и в вузе. — 2015‍Пекарская О. А. Дистанционные образовательные технологии при изучении математики в школе и в вузе // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 184—188. Перминов В. Я. Математический априоризм В. Я. Цингера. — 2015‍Перминов В. Я. Математический априоризм В. Я. Цингера // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 323—328. Перминов Е. А. О культурологических аспектах методологии формирования умений математического просвещения у будущих учителей математики. — 2015‍Перминов Е. А. О культурологических аспектах методологии формирования умений математического просвещения у будущих учителей математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 410—415. Перминов Е. А. Роль принципа культуросообразности во внедрении информационных технологий в обучение математике в вузе. — 2015‍Перминов Е. А. Роль принципа культуросообразности во внедрении информационных технологий в обучение математике в вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 94—95. Перцев В. В. О влиянии образования на общественную жизнь Ельца второй половины XIX века. — 2015‍Перцев В. В. О влиянии образования на общественную жизнь Ельца второй половины XIX века // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 206—208. Пестерева В. Л. Освоение студентами профессиональных компетенций. — 2015‍Пестерева В. Л. Освоение студентами профессиональных компетенций // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 32—36. Петрова Е. П., Пирогов С. А. Разное сложение разных величин. — 2015‍Петрова Е. П., Пирогов С. А. Разное сложение разных величин // Математическое образование. — 2015. — № 1. — С. 53—55. Пименов Р. Р. Что такое эстетическая геометрия. — 2015‍Пименов Р. Р. Что такое эстетическая геометрия // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 415—423. Писарев А. В. Интегрированное обучение математике и физике как инструмент формирования научного мировоззрения школьников во внеучебной деятельности. — 2015‍Писарев А. В. Интегрированное обучение математике и физике как инструмент формирования научного мировоззрения школьников во внеучебной деятельности // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 336—337.