2014 год

•

730 /

Записей показано: 730, всего в данном году:

Совертков П. И. Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсах. — 2014‍Совертков П. И. Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсах // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 98—105. Совертков П. И. Формирование причинно-следственных связей на кластере по математике. — 2014‍Совертков П. И. Формирование причинно-следственных связей на кластере по математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 258—266. Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг. — 2014‍Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг. // Математическое образование. — 2014. — № 4. — С. 54—56. Соколова А. Н. Об интеграции фундаментальной и прикладной составляющих при решении задач по дисциплине «методы оптимизации». — 2014‍Соколова А. Н. Об интеграции фундаментальной и прикладной составляющих при решении задач по дисциплине «методы оптимизации» // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 263—265. Соколова А. Н., Чупраков Д. В. Создание математических текстов для мобильных платформ в LaTeX. — 2014‍Соколова А. Н., Чупраков Д. В. Создание математических текстов для мобильных платформ в LaTeX // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 302—208. Соколова Е. В. О критериальном текущем оценивании процесса обучения геометрии учащихся основной школы. — 2014‍Соколова Е. В. О критериальном текущем оценивании процесса обучения геометрии учащихся основной школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 157—159. Солонина А. Г. Автоматизация, прагматизм и сущность математики в персонализированном математическом образовании. — 2014‍Солонина А. Г. Автоматизация, прагматизм и сущность математики в персонализированном математическом образовании // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 372—374. Сорокина М. М. Роль сетевых технологий в обучении математике студентов заочной формы обучения. — 2014‍Сорокина М. М. Роль сетевых технологий в обучении математике студентов заочной формы обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 155—156. Старжинская О. Н. Использование элементов дистанционных образовательных технологий при подготовке бакалавров. — 2014‍Старжинская О. Н. Использование элементов дистанционных образовательных технологий при подготовке бакалавров // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 118—120. Стефанова Н. Л., Казакова А. М. Возраст мудрости. — 2014‍Стефанова Н. Л., Казакова А. М. Возраст мудрости : [95-летию факультета математики посвящается] // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 3—7. Столбов К. М. О содержании и стиле изложения курса алгебры в 9 классе. — 2014‍Столбов К. М. О содержании и стиле изложения курса алгебры в 9 классе // Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Уроки обобщающего повторения. — СПб. : СМИО Пресс, 2014. — С. 142—148. Субботина И. В. О преподавании курса «История математики» в педагогическом вузе. — 2014‍Субботина И. В. О преподавании курса «История математики» в педагогическом вузе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 342—343. Суродеева Е. Н., Табачук Н. П. Об актуальных исследованиях в теории графов и их применении. — 2014‍Суродеева Е. Н., Табачук Н. П. Об актуальных исследованиях в теории графов и их применении // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 265—269. Суховиенко Е. А. Мониторинг формирования универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математике. — 2014‍Суховиенко Е. А. Мониторинг формирования универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математике // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 269—271. Сухоносенко М. Н. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математики. — 2014‍Сухоносенко М. Н. Задания на формирование познавательных исследовательских действий на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 160—162. Сыромолотова Е. Е. Новые аспекты игры пентамино. — 2014‍Сыромолотова Е. Е. Новые аспекты игры пентамино // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 271—272. Таранова М. В. Приобщение учащихся к исследовательской деятельности по геометрии в условиях индивидуализированного подхода в обучении. — 2014‍Таранова М. В. Приобщение учащихся к исследовательской деятельности по геометрии в условиях индивидуализированного подхода в обучении // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 215—218. Тарасова И. А. Арифметические проблемы на уроке физики. — 2014‍Тарасова И. А. Арифметические проблемы на уроке физики // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 9—11. Тарасова О. В. Курс «Методика преподавания математики в классах коррекционно-развивающего обучения» в системе подготовки бакалавров педагогического образования. — 2014‍Тарасова О. В. Курс «Методика преподавания математики в классах коррекционно-развивающего обучения» в системе подготовки бакалавров педагогического образования // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 344—346. Таслицкая Е. М. Организация деятельности педагогов при проектировании урока математики деятельностного типа в условиях реализации ФГОС. — 2014‍Таслицкая Е. М. Организация деятельности педагогов при проектировании урока математики деятельностного типа в условиях реализации ФГОС // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 347—351.