2014 год

•

730

Записей показано: 730, всего в данном году: 730

Сенькина Е. В. Измерение исследовательских компетенций будущего учителя математики. — 2014‍Сенькина Е. В. Измерение исследовательских компетенций будущего учителя математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 326—330. Сенькина Е. В. Поликонтекстный модуль как условие формирования исследовательских компетенций будущего учителя математики. — 2014‍Сенькина Е. В. Поликонтекстный модуль как условие формирования исследовательских компетенций будущего учителя математики // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 255—257. Сердюк З. А. Некоторые аспекты становления и развития школьного математического образования в Украине. — 2014‍Сердюк З. А. Некоторые аспекты становления и развития школьного математического образования в Украине // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 151—153. Сидоров В. В., Дозморов А. В. Вокруг теорем Мирского и Дилуорса. — 2014‍Сидоров В. В., Дозморов А. В. Вокруг теорем Мирского и Дилуорса // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 257—263. Симонова О. В. Особенности организации учебно-исследовательской деятельности в системе формирования математической функциональной грамотности учащихся пятого класса. — 2014‍Симонова О. В. Особенности организации учебно-исследовательской деятельности в системе формирования математической функциональной грамотности учащихся пятого класса // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 367—368. Симоновская Г. А. Подготовка будущего учителя математики в свете реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. — 2014‍Симоновская Г. А. Подготовка будущего учителя математики в свете реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего образования // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 151—154. Синай Я. Г. Начало теории детерминированного хаоса. — 2014‍Синай Я. Г. Начало теории детерминированного хаоса // Математика в высшем образовании. — 2014. — № 12. — С. 139—148. Сироткина Г. М. Формирование метапредметных компетенций через активные формы и методы обучения математике в средней школе. — 2014‍Сироткина Г. М. Формирование метапредметных компетенций через активные формы и методы обучения математике в средней школе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 368—372. Скарбич С. Н. О смысловом чтении при решении текстовых задач по математике. — 2014‍Скарбич С. Н. О смысловом чтении при решении текстовых задач по математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 154—156. Скорнякова А. Ю. Трудности организации самостоятельной работы студентов по математике с использованием Moodle. — 2014‍Скорнякова А. Ю. Трудности организации самостоятельной работы студентов по математике с использованием Moodle // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 154—155. Слуцкий Л. Б. Решение задач на построение сечений. — 2014‍Слуцкий Л. Б. Решение задач на построение сечений // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 49—57. Смирнов В. А. Об оценке центральной симметричности фигур. — 2014‍Смирнов В. А. Об оценке центральной симметричности фигур // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 112—115. Смирнов В. А., Смирнова И. М. О путях повышения эффективности обучения геометрии в школе. — 2014‍Смирнов В. А., Смирнова И. М. О путях повышения эффективности обучения геометрии в школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 31—33. Смирнова И. М., Смирнов В. А. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра. — 2014‍Смирнова И. М., Смирнов В. А. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 331—335. Смирнова Т. С. Математическая подготовка курсантов военно-финансовой специальности. — 2014‍Смирнова Т. С. Математическая подготовка курсантов военно-финансовой специальности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 101—102. Смольникова Н. А. Элементы методики применения интерактивной геометрической среды GeoGebra в школе на уроках геометрии. — 2014‍Смольникова Н. А. Элементы методики применения интерактивной геометрической среды GeoGebra в школе на уроках геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 252—257. Смыкалов Ю. П. Интернет-кружок и интернет-олимпиада — новые формы дистанционного дополнительного математического образования. — 2014‍Смыкалов Ю. П. Интернет-кружок и интернет-олимпиада — новые формы дистанционного дополнительного математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 138—142. Снегурова В. И. Подготовка учителя математики для системы дистанционного обучения в магистратуре. — 2014‍Снегурова В. И. Подготовка учителя математики для системы дистанционного обучения в магистратуре // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 336—341. Снегурова В. И. Проектирование сетевой образовательной программы для магистратуры «Методика дистанционного обучения математике в школе». — 2014‍Снегурова В. И. Проектирование сетевой образовательной программы для магистратуры «Методика дистанционного обучения математике в школе» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 107—111. Соболева М. Л. Среда Moodle как средство совершенствования профессиональной подготовки будущего учителя математики и информатики. — 2014‍Соболева М. Л. Среда Moodle как средство совершенствования профессиональной подготовки будущего учителя математики и информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 507—509.