2014 год

•

768

Записей показано: 768, всего в данном году: 768

Слуцкий Л. Б. Решение задач на построение сечений. — 2014‍Слуцкий Л. Б. Решение задач на построение сечений // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 49—57. Смирнов В. А. Об оценке центральной симметричности фигур. — 2014‍Смирнов В. А. Об оценке центральной симметричности фигур // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 112—115. Смирнов В. А., Смирнова И. М. О путях повышения эффективности обучения геометрии в школе. — 2014‍Смирнов В. А., Смирнова И. М. О путях повышения эффективности обучения геометрии в школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 31—33. Смирнова И. М., Смирнов В. А. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра. — 2014‍Смирнова И. М., Смирнов В. А. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 331—335. Смирнова Т. С. Математическая подготовка курсантов военно-финансовой специальности. — 2014‍Смирнова Т. С. Математическая подготовка курсантов военно-финансовой специальности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 101—102. Смольникова Н. А. Элементы методики применения интерактивной геометрической среды GeoGebra в школе на уроках геометрии. — 2014‍Смольникова Н. А. Элементы методики применения интерактивной геометрической среды GeoGebra в школе на уроках геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 252—257. Смыкалов Ю. П. Интернет-кружок и интернет-олимпиада — новые формы дистанционного дополнительного математического образования. — 2014‍Смыкалов Ю. П. Интернет-кружок и интернет-олимпиада — новые формы дистанционного дополнительного математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 138—142. Снегурова В. И. Подготовка учителя математики для системы дистанционного обучения в магистратуре. — 2014‍Снегурова В. И. Подготовка учителя математики для системы дистанционного обучения в магистратуре // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 336—341. Снегурова В. И. Проектирование сетевой образовательной программы для магистратуры «Методика дистанционного обучения математике в школе». — 2014‍Снегурова В. И. Проектирование сетевой образовательной программы для магистратуры «Методика дистанционного обучения математике в школе» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 107—111. Соболева М. Л. Среда Moodle как средство совершенствования профессиональной подготовки будущего учителя математики и информатики. — 2014‍Соболева М. Л. Среда Moodle как средство совершенствования профессиональной подготовки будущего учителя математики и информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 507—509. Совертков П. И. Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсах. — 2014‍Совертков П. И. Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсах // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 98—105. Совертков П. И. Формирование причинно-следственных связей на кластере по математике. — 2014‍Совертков П. И. Формирование причинно-следственных связей на кластере по математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 258—266. Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг. — 2014‍Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг. // Математическое образование. — 2014. — № 4. — С. 54—56. Соколова А. Н. Об интеграции фундаментальной и прикладной составляющих при решении задач по дисциплине «методы оптимизации». — 2014‍Соколова А. Н. Об интеграции фундаментальной и прикладной составляющих при решении задач по дисциплине «методы оптимизации» // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 263—265. Соколова А. Н., Чупраков Д. В. Создание математических текстов для мобильных платформ в LaTeX. — 2014‍Соколова А. Н., Чупраков Д. В. Создание математических текстов для мобильных платформ в LaTeX // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 302—208. Соколова Е. В. О критериальном текущем оценивании процесса обучения геометрии учащихся основной школы. — 2014‍Соколова Е. В. О критериальном текущем оценивании процесса обучения геометрии учащихся основной школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 157—159. Солонина А. Г. Автоматизация, прагматизм и сущность математики в персонализированном математическом образовании. — 2014‍Солонина А. Г. Автоматизация, прагматизм и сущность математики в персонализированном математическом образовании // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 372—374. Сорокина М. М. Роль сетевых технологий в обучении математике студентов заочной формы обучения. — 2014‍Сорокина М. М. Роль сетевых технологий в обучении математике студентов заочной формы обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 155—156. Старжинская О. Н. Использование элементов дистанционных образовательных технологий при подготовке бакалавров. — 2014‍Старжинская О. Н. Использование элементов дистанционных образовательных технологий при подготовке бакалавров // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 118—120. Стефанова Н. Л., Казакова А. М. Возраст мудрости. — 2014‍Стефанова Н. Л., Казакова А. М. Возраст мудрости : [95-летию факультета математики посвящается] // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 3—7.