2014 год
•
768 /
Записей показано: 768, всего в данном году:
Слуцкий Л. Б. Решение задач на построение сечений. — 2014
Слуцкий Л. Б.
Решение задач на построение сечений // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 49—57.
Смирнов В. А. Об оценке центральной симметричности фигур. — 2014
Смирнов В. А.
Об оценке центральной симметричности фигур // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 112—115.
Смирнов В. А., Смирнова И. М. О путях повышения эффективности обучения геометрии в школе. — 2014
Смирнов В. А., Смирнова И. М.
О путях повышения эффективности обучения геометрии в школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 31—33.
Смирнова И. М., Смирнов В. А. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра. — 2014
Смирнова И. М., Смирнов В. А.
Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 331—335.
Смирнова Т. С. Математическая подготовка курсантов военно-финансовой специальности. — 2014
Смирнова Т. С.
Математическая подготовка курсантов военно-финансовой специальности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 101—102.
Смольникова Н. А. Элементы методики применения интерактивной геометрической среды GeoGebra в школе на уроках геометрии. — 2014
Смольникова Н. А.
Элементы методики применения интерактивной геометрической среды GeoGebra в школе на уроках геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 252—257.
Смыкалов Ю. П. Интернет-кружок и интернет-олимпиада — новые формы дистанционного дополнительного математического образования. — 2014
Смыкалов Ю. П.
Интернет-кружок и интернет-олимпиада — новые формы дистанционного дополнительного математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 138—142.
Снегурова В. И. Подготовка учителя математики для системы дистанционного обучения в магистратуре. — 2014
Снегурова В. И.
Подготовка учителя математики для системы дистанционного обучения в магистратуре // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 336—341.
Снегурова В. И. Проектирование сетевой образовательной программы для магистратуры «Методика дистанционного обучения математике в школе». — 2014
Снегурова В. И.
Проектирование сетевой образовательной программы для магистратуры «Методика дистанционного обучения математике в школе» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 107—111.
Соболева М. Л. Среда Moodle как средство совершенствования профессиональной подготовки будущего учителя математики и информатики. — 2014
Соболева М. Л.
Среда Moodle как средство совершенствования профессиональной подготовки будущего учителя математики и информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 507—509.
Совертков П. И. Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсах. — 2014
Совертков П. И.
Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсах // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 98—105.
Совертков П. И. Формирование причинно-следственных связей на кластере по математике. — 2014
Совертков П. И.
Формирование причинно-следственных связей на кластере по математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 258—266.
Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг. — 2014
Содержание журнала «Математическое образование» за 2013—2014 гг. // Математическое образование. — 2014. — № 4. — С. 54—56.
Соколова А. Н. Об интеграции фундаментальной и прикладной составляющих при решении задач по дисциплине «методы оптимизации». — 2014
Соколова А. Н.
Об интеграции фундаментальной и прикладной составляющих при решении задач по дисциплине «методы оптимизации» // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 263—265.
Соколова А. Н., Чупраков Д. В. Создание математических текстов для мобильных платформ в LaTeX. — 2014
Соколова А. Н., Чупраков Д. В.
Создание математических текстов для мобильных платформ в LaTeX // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 302—208.
Соколова Е. В. О критериальном текущем оценивании процесса обучения геометрии учащихся основной школы. — 2014
Соколова Е. В.
О критериальном текущем оценивании процесса обучения геометрии учащихся основной школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 157—159.
Солонина А. Г. Автоматизация, прагматизм и сущность математики в персонализированном математическом образовании. — 2014
Солонина А. Г.
Автоматизация, прагматизм и сущность математики в персонализированном математическом образовании // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 372—374.
Сорокина М. М. Роль сетевых технологий в обучении математике студентов заочной формы обучения. — 2014
Сорокина М. М.
Роль сетевых технологий в обучении математике студентов заочной формы обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 155—156.
Старжинская О. Н. Использование элементов дистанционных образовательных технологий при подготовке бакалавров. — 2014
Старжинская О. Н.
Использование элементов дистанционных образовательных технологий при подготовке бакалавров // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 118—120.
Стефанова Н. Л., Казакова А. М. Возраст мудрости. — 2014
Стефанова Н. Л., Казакова А. М.
Возраст мудрости : [95-летию факультета математики посвящается] // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 3—7.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK