2012 год
•
981 /
Записей показано: 981, всего в данном году:
[Интервью]. — 2012
[Интервью] // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 245—246.
Информация о заседаниях Совета УМО. — 2012
Информация о заседаниях Совета УМО // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 456.
Информация о конкурсе ученических проектов. — 2012
Информация о конкурсе ученических проектов // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 183—186.
История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — 2012
История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — 529 с., [10] л. вкл.
К 100-летию со дня рождения Р. С. Черкасова. — 2012
К 100-летию со дня рождения Р. С. Черкасова / Математический факультет МПГУ // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 17—16.
К столетию первого выпуска журнала «Математическое образование». — 2012
К столетию первого выпуска журнала «Математическое образование» // Математическое образование. — 2012. — № 2. — С. 2—8.
Казакова А. М., Орлов В. В. Сотрудники кафедры — участники I и II Всероссийских съездов преподавателей математики. — 2012
Казакова А. М., Орлов В. В.
Сотрудники кафедры — участники I и II Всероссийских съездов преподавателей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 3—7.
Казарихина Т. Н. Исторические аспекты преподавания элементов теории меры и интеграла в педвузах. — 2012
Казарихина Т. Н.
Исторические аспекты преподавания элементов теории меры и интеграла в педвузах // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 270—274.
Казарихина Т. Н. Формирование профессиональной компетентности будущих учителей математики в педвузе в условиях реализации новых образовательных стандартов. — 2012
Казарихина Т. Н.
Формирование профессиональной компетентности будущих учителей математики в педвузе в условиях реализации новых образовательных стандартов // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 106—107.
Калинин С. И. Геометрическая интерпретация характеристического свойства выпуклых и логарифмически выпуклых функций. — 2012
Калинин С. И.
Геометрическая интерпретация характеристического свойства выпуклых и логарифмически выпуклых функций // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 283—284.
Калинин С. И. Научно-образовательный потенциал логарифмически выпуклых функций в математической подготовке студентов. — 2012
Калинин С. И.
Научно-образовательный потенциал логарифмически выпуклых функций в математической подготовке студентов // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 66—67.
Калинин С. И. Обобщение теоремы Ролля в редакции Франклина. — 2012
Калинин С. И.
Обобщение теоремы Ролля в редакции Франклина // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 97—104.
Калитина В. В., Пушкарева Т. П. Обучение математике в информационном обществе. — 2012
Калитина В. В., Пушкарева Т. П.
Обучение математике в информационном обществе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 302—304.
Камаева С. Ц. Обратные тригонометрические функции в школьном курсе математики. — 2012
Камаева С. Ц.
Обратные тригонометрические функции в школьном курсе математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 266—267.
Камышов А. В. К вопросу о подготовке бакалавров педагогического образования. — 2012
Камышов А. В.
К вопросу о подготовке бакалавров педагогического образования // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 72—73.
Кангина С. Н., Ястребов А. В. Несовершенство программного обеспечения как источник исследовательских задач. — 2012
Кангина С. Н., Ястребов А. В.
Несовершенство программного обеспечения как источник исследовательских задач // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 111—114.
Канель-Белов А. Я., Явич Р. О ненасильственном обучении. — 2012
Канель-Белов А. Я., Явич Р.
О ненасильственном обучении // Математическое образование. — 2012. — № 3. — С. 2—4.
Канин Е. С. Использование различных способов решения одной задачи. — 2012
Канин Е. С.
Использование различных способов решения одной задачи // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 389—398.
Канторович Вс. Л. История этой книги. — 2012
Канторович Вс. Л.
История этой книги // Канторович Л. В. Математические методы организации и планирования производства. — СПб. : изд. дом Санкт-Петерб. гос. ун-та, 2012. — С. v—xxvi.
Канторович Л. В. Математические методы организации и планирования производства. — 2012
Канторович Л. В.
Математические методы организации и планирования производства : репринтное издание / Санкт-Петерб. гос. ун-т ; [под общ. ред. И. В. Романовского]. — СПб. : изд. дом Санкт-Петерб. гос. ун-та, 2012. — xxvi, 68, [2] с. — Библиогр.: с. xxv—xxvi (27 назв.).
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK