Чаплыгин В. Ф. Учить логическим рассуждениям. — 2004Чаплыгин В. Ф. Учить логическим рассуждениям // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 187—189. Черемных Е. Л. Методологические умения студентов в решении математических задач исследовательского характера. — 2004Черемных Е. Л. Методологические умения студентов в решении математических задач исследовательского характера // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 87—88. Черемных Е. Л. О формировании методологических умений студентов педвуза в обучении приложениям математического анализа. — 2004Черемных Е. Л. О формировании методологических умений студентов педвуза в обучении приложениям математического анализа // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 80—81. Черник О. В. Типология задач, реализующих эстетический потенциал математики в процессе обучения. — 2004Черник О. В. Типология задач, реализующих эстетический потенциал математики в процессе обучения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 313—321. Чернышова А. В. Управление образовательными процессами и готовность к нему как профессиональная характеристика учителя. — 2004Чернышова А. В. Управление образовательными процессами и готовность к нему как профессиональная характеристика учителя // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 45—46. Чиканцева Н. И., Молонова М. М. Самостоятельная работа при формировании математических понятий. — 2004Чиканцева Н. И., Молонова М. М. Самостоятельная работа при формировании математических понятий // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 26—27. Чулков П. В. Математика. Школьные олимпиады, 5—6 классы. — 2004
Чулков П. В. Математика. Школьные олимпиады, 5—6 классы : метод. пособие. — М. : НЦ ЭНАС, 2004. — 88 с. — (Портфель учителя). — Список лит.: с. 84 (14 назв.). Шабанова М. В. Неявные данные сюжетных задач и их роль в решении. — 2004Шабанова М. В. Неявные данные сюжетных задач и их роль в решении // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 70—72. Шадрин И. В., Дьячук П. П. Динамический компьютерный тест по геометрии на плоскости. — 2004Шадрин И. В., Дьячук П. П. Динамический компьютерный тест по геометрии на плоскости // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 137—138. Шакирова Л. Р. Математическое образование в Казанском университете в начале XIX века. — 2004Шакирова Л. Р. Математическое образование в Казанском университете в начале XIX века // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 93—98. Шармин В. Г. О спецкурсе по геометрическим методам математической физики. — 2004Шармин В. Г. О спецкурсе по геометрическим методам математической физики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 116—117. Шарыгин И. Ф. Нужна ли школе 21-го века Геометрия? — 2004Шарыгин И. Ф. Нужна ли школе 21-го века Геометрия? // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2004. — Вып. 8. — С. 37—52. Шатохина М. П. Организация деятельности будущих учителей математики по усвоению понятий. — 2004Шатохина М. П. Организация деятельности будущих учителей математики по усвоению понятий // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 81—82. Шафиев Р. А., Бондарь Е. А. Итеративные методы решения нелинейной задачи связанного псевдообращения. — 2004Шафиев Р. А., Бондарь Е. А. Итеративные методы решения нелинейной задачи связанного псевдообращения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 110—118. Шашкина М. Б. Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики. — 2004Шашкина М. Б. Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 83—84. Шереметьева О. В. Работа с геометрическими ситуациями в процессе подготовки будущих учителей начальных классов. — 2004Шереметьева О. В. Работа с геометрическими ситуациями в процессе подготовки будущих учителей начальных классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 91—94. Шеренцова О. М. Формирование умения вести поиск способа решения на основе распознавания задачной ситуации. — 2004Шеренцова О. М. Формирование умения вести поиск способа решения на основе распознавания задачной ситуации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 185—187. Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. К вопросу о формировании творческих способностей учащихся. — 2004Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. К вопросу о формировании творческих способностей учащихся // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 189—190. Шишкин А. А. Об одной форме работы со студентами на семинарских занятиях по математике на первом курсе. — 2004Шишкин А. А. Об одной форме работы со студентами на семинарских занятиях по математике на первом курсе // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 63—66. Шиян Л. Д. Формирование творческого потенциала будущего учителя математики средствами системы нестандартных задач. — 2004Шиян Л. Д. Формирование творческого потенциала будущего учителя математики средствами системы нестандартных задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 84—86.
Чулков П. В. Математика. Школьные олимпиады, 5—6 классы : метод. пособие. — М. : НЦ ЭНАС, 2004. — 88 с. — (Портфель учителя). — Список лит.: с. 84 (14 назв.). Шабанова М. В. Неявные данные сюжетных задач и их роль в решении. — 2004Шабанова М. В. Неявные данные сюжетных задач и их роль в решении // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 70—72. Шадрин И. В., Дьячук П. П. Динамический компьютерный тест по геометрии на плоскости. — 2004Шадрин И. В., Дьячук П. П. Динамический компьютерный тест по геометрии на плоскости // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 137—138. Шакирова Л. Р. Математическое образование в Казанском университете в начале XIX века. — 2004Шакирова Л. Р. Математическое образование в Казанском университете в начале XIX века // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 93—98. Шармин В. Г. О спецкурсе по геометрическим методам математической физики. — 2004Шармин В. Г. О спецкурсе по геометрическим методам математической физики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 116—117. Шарыгин И. Ф. Нужна ли школе 21-го века Геометрия? — 2004Шарыгин И. Ф. Нужна ли школе 21-го века Геометрия? // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2004. — Вып. 8. — С. 37—52. Шатохина М. П. Организация деятельности будущих учителей математики по усвоению понятий. — 2004Шатохина М. П. Организация деятельности будущих учителей математики по усвоению понятий // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 81—82. Шафиев Р. А., Бондарь Е. А. Итеративные методы решения нелинейной задачи связанного псевдообращения. — 2004Шафиев Р. А., Бондарь Е. А. Итеративные методы решения нелинейной задачи связанного псевдообращения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 110—118. Шашкина М. Б. Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики. — 2004Шашкина М. Б. Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 83—84. Шереметьева О. В. Работа с геометрическими ситуациями в процессе подготовки будущих учителей начальных классов. — 2004Шереметьева О. В. Работа с геометрическими ситуациями в процессе подготовки будущих учителей начальных классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 91—94. Шеренцова О. М. Формирование умения вести поиск способа решения на основе распознавания задачной ситуации. — 2004Шеренцова О. М. Формирование умения вести поиск способа решения на основе распознавания задачной ситуации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 185—187. Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. К вопросу о формировании творческих способностей учащихся. — 2004Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. К вопросу о формировании творческих способностей учащихся // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 189—190. Шишкин А. А. Об одной форме работы со студентами на семинарских занятиях по математике на первом курсе. — 2004Шишкин А. А. Об одной форме работы со студентами на семинарских занятиях по математике на первом курсе // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 63—66. Шиян Л. Д. Формирование творческого потенциала будущего учителя математики средствами системы нестандартных задач. — 2004Шиян Л. Д. Формирование творческого потенциала будущего учителя математики средствами системы нестандартных задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 84—86.