2003 год

•

523 /

Записей показано: 523, всего в данном году:

Савочкина Т. С., Щербакова С. Ю. Ошибки в проектировании рейтинговых систем оценки успеваемости студентов. — 2003‍Савочкина Т. С., Щербакова С. Ю. Ошибки в проектировании рейтинговых систем оценки успеваемости студентов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 149—152. Садовничий В. А. Высшая школа России: традиции и современность. — 2003‍Садовничий В. А. Высшая школа России: традиции и современность // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 27—43. Садовничий В. А. Пока не поздно — уже опаздываем... — 2003‍Садовничий В. А. Пока не поздно — уже опаздываем... // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 167—178. Садовничий В. А. Предисловие к первому изданию. — 2003‍Садовничий В. А. Предисловие к первому изданию // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 5—12. Садовничий В. А. Предисловие ко второму изданию. — 2003‍Садовничий В. А. Предисловие ко второму изданию // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 3—4. Салаватова С. С. Использование краеведческого материала при обучении математике как средство воспитания и развития школьников. — 2003‍Салаватова С. С. Использование краеведческого материала при обучении математике как средство воспитания и развития школьников // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 205—213. Салаватова С. С. Исследование сформированности функциональной готовности студентов 3—5-х курсов физико-математического факультета. — 2003‍Салаватова С. С. Исследование сформированности функциональной готовности студентов 3—5-х курсов физико-математического факультета // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 84—86. Санина Е. И. К вопросу о соотношении обучения и развития. — 2003‍Санина Е. И. К вопросу о соотношении обучения и развития // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 46—47. Сапегина И. В. Содержательный анализ и диалог как основные факторы обучения, ориентированного на понимание. — 2003‍Сапегина И. В. Содержательный анализ и диалог как основные факторы обучения, ориентированного на понимание // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 212. Сафронова Т. М. О методической подготовке студентов педвузов. — 2003‍Сафронова Т. М. О методической подготовке студентов педвузов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 35. Сафуанов И. С. Система изучения учебного материала в вузовских математических курсах. — 2003‍Сафуанов И. С. Система изучения учебного материала в вузовских математических курсах // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 85—86. Сахарова В. Г. Учет темперамента в учебной деятельности. — 2003‍Сахарова В. Г. Учет темперамента в учебной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 223—224. Семенко Е. А. и др. Учебные компьютерные модели как эффективное средство для организации обобщающего повторения при углубленном изучении процессора электронных таблиц. — 2003‍Семенко Е. А. и др. Учебные компьютерные модели как эффективное средство для организации обобщающего повторения при углубленном изучении процессора электронных таблиц / Семенко Е. А., Юнов С. В., Юнова Н. Н. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 263—265. Семенко Е. А. Модельный подход при организации обобщающего повторения по математике в средней школе. — 2003‍Семенко Е. А. Модельный подход при организации обобщающего повторения по математике в средней школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 102—106. Семеняченко Ю. А. Проблема постановки целей студентами-практикантами. — 2003‍Семеняченко Ю. А. Проблема постановки целей студентами-практикантами // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 78. Сеногноева Н. А. Обучающие тесты в системе методической подготовки студентов. — 2003‍Сеногноева Н. А. Обучающие тесты в системе методической подготовки студентов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 91. Сенчакова Н. В. О преодолении школьных «Заблуждений» в процессе преподавания математического анализа. — 2003‍Сенчакова Н. В. О преодолении школьных «Заблуждений» в процессе преподавания математического анализа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 204. Сергеева Л. А. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителя. — 2003‍Сергеева Л. А. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителя // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 105. Сидорова Л. М. Формирование исследовательских умений учителя средствами математических дисциплин. — 2003‍Сидорова Л. М. Формирование исследовательских умений учителя средствами математических дисциплин // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 160—161. Симонов Р. А. Древнерусская «сокровенная математика» XV — первой половины XVI вв. — 2003‍Симонов Р. А. Древнерусская «сокровенная математика» XV — первой половины XVI вв. // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — С. 94—140.