2003 год

503
Записей показано: 503, всего в данном году: 503

Шелунцова М. А., Шеремет Г. Г. О классификации и построении правильных паркетов на модели Пуанкаре плоскости Лобачевского. — 2003  Шелунцова М. А., Шеремет Г. Г. О классификации и построении правильных паркетов на модели Пуанкаре плоскости Лобачевского // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 189. Шереметьева О. В. Основные направления геометрической подготовки будущих учителей начальных классов. — 2003  Шереметьева О. В. Основные направления геометрической подготовки будущих учителей начальных классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 49—52. Шеретов В. Г. О математическом образовании. — 2003  Шеретов В. Г. О математическом образовании // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 164—167. Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О тематике факультативов в школе. — 2003  Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О тематике факультативов в школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 197. Шиян Л. Д. Методические особенности изучения элементов стохастики в школьном курсе математики. — 2003  Шиян Л. Д. Методические особенности изучения элементов стохастики в школьном курсе математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 199. Шкерина Л. В. Профессиональный контекст как условие повышения качества подготовки будущего учителя математики. — 2003  Шкерина Л. В. Профессиональный контекст как условие повышения качества подготовки будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 153—154. Шубин М. А. Математический анализ для решения физических задач. — 2003  Шубин М. А. Математический анализ для решения физических задач. — М. : МЦНМО, 2003. — 40 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 23). Щепин О. Н. Опорные геометрические конструкции. — 2003  Щепин О. Н. Опорные геометрические конструкции // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 219—228. Щербакова С. Ю. О роли курса «Научные основы школьного курса математики» в подготовке будущего учителя. — 2003  Щербакова С. Ю. О роли курса «Научные основы школьного курса математики» в подготовке будущего учителя // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 168. Щетников А. И. Проблема филлотаксиса. — 2003  Щетников А. И. Проблема филлотаксиса // Математическое образование. — 2003. — № 1. — С. 19—37. Щетников А. И. Экспериментальный учебник для общеобразовательной школы «Геометрия 7—11». — 2003  Щетников А. И. Экспериментальный учебник для общеобразовательной школы «Геометрия 7—11» // Математическое образование. — 2003. — № 3. — С. 86—90. Южаков О. И. Использование системы символьных вычислений Maple VI при изучении курса ТФКП. — 2003  Южаков О. И. Использование системы символьных вычислений Maple VI при изучении курса ТФКП // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 257. Южаков О. И. О подготовке будущего учителя математики к внеклассной работе. — 2003  Южаков О. И. О подготовке будущего учителя математики к внеклассной работе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 66. Южаков О. И. Студенческие математические олимпиады педагогических вузов Уральского региона. — 2003  Южаков О. И. Студенческие математические олимпиады педагогических вузов Уральского региона // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 67—76. Юнова Н. Н. Технология автоматизированного преобразования данных с целью их последующего анализа средствами MS Excel. — 2003  Юнова Н. Н. Технология автоматизированного преобразования данных с целью их последующего анализа средствами MS Excel // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 267—269. Яковлев М. К. Интеграл Римана как функция области интегрирования. — 2003  Яковлев М. К. Интеграл Римана как функция области интегрирования // Математическое образование. — 2003. — № 2. — С. 89—102. Янсуфина З. И. Учебные задачи как средство реализации инновационных подходов к методической подготовке будущего учителя математики. — 2003  Янсуфина З. И. Учебные задачи как средство реализации инновационных подходов к методической подготовке будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 175. Янушпольская Е. С. Методика подготовки школьников к олимпиадам по информатике. — 2003  Янушпольская Е. С. Методика подготовки школьников к олимпиадам по информатике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 266—267. Ячинова С. Н. О проблеме постановки целей обучения. — 2003  Ячинова С. Н. О проблеме постановки целей обучения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 228—233. Яшина Е. Ю. О понимании математического содержания при концентрическом его построении. — 2003  Яшина Е. Ю. О понимании математического содержания при концентрическом его построении // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 43—45.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния