Семеняченко Ю. А. Проблема постановки целей студентами-практикантами. — 2003Семеняченко Ю. А. Проблема постановки целей студентами-практикантами // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 78. Сеногноева Н. А. Обучающие тесты в системе методической подготовки студентов. — 2003Сеногноева Н. А. Обучающие тесты в системе методической подготовки студентов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 91. Сенчакова Н. В. О преодолении школьных «Заблуждений» в процессе преподавания математического анализа. — 2003Сенчакова Н. В. О преодолении школьных «Заблуждений» в процессе преподавания математического анализа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 204. Сергеева Л. А. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителя. — 2003Сергеева Л. А. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителя // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 105. Сидорова Л. М. Формирование исследовательских умений учителя средствами математических дисциплин. — 2003Сидорова Л. М. Формирование исследовательских умений учителя средствами математических дисциплин // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 160—161. Синчуков А. В. Реализация межпредметных связей при изучении дифференциальных уравнений в школах и классах с углубленным изучением математики. — 2003Синчуков А. В. Реализация межпредметных связей при изучении дифференциальных уравнений в школах и классах с углубленным изучением математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 205. Сиразева Д. Ф. Использование информационных технологий при подготовке студентов. — 2003Сиразева Д. Ф. Использование информационных технологий при подготовке студентов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 87. Скотникова Н. М. Научное общество учащихся: организация активной научной деятельности школьников. — 2003Скотникова Н. М. Научное общество учащихся: организация активной научной деятельности школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 238—239. Слесарева О. В., Бондаренко А. А. К вопросу об эстетическом воспитании учащихся в обучении математике. — 2003Слесарева О. В., Бондаренко А. А. К вопросу об эстетическом воспитании учащихся в обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 58—60. Слугин С. Н., Кротова В. С. Обоснование теорем Вейерштрасса о равномерной аппроксимации. — 2003Слугин С. Н., Кротова В. С. Обоснование теорем Вейерштрасса о равномерной аппроксимации // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 29—34. Смирнов В. А. О роли элементарной математики в подготовке студентов педвузов и университетов. — 2003Смирнов В. А. О роли элементарной математики в подготовке студентов педвузов и университетов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 79. Смирнов С. Г. Прогулки по замкнутым поверхностям. — 2003
Смирнов С. Г. Прогулки по замкнутым поверхностям. — М. : МЦНМО, 2003. — 28 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 27). Смирнова Г. Н. Ольга Арсеньевна Олейник. — 2003Смирнова Г. Н. Ольга Арсеньевна Олейник // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 35—38. Смирнова И. М. История на занятиях по методике преподавания математики. — 2003Смирнова И. М. История на занятиях по методике преподавания математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 24—25. Смирнова И. М. Методическая подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах. — 2003Смирнова И. М. Методическая подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 80. Смирнова Н. А. Динамичность и вариативность методов контроля знаний по математике в условиях реформы. — 2003Смирнова Н. А. Динамичность и вариативность методов контроля знаний по математике в условиях реформы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 153. Смирнова Т. С. Профессионально-прикладная направленность преподавания математики в военно-экономическом вузе. — 2003Смирнова Т. С. Профессионально-прикладная направленность преподавания математики в военно-экономическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 198—199. Смыкалова Е. В. Психолого-педагогические основы построения системы задач с развивающими функциями. — 2003Смыкалова Е. В. Психолого-педагогические основы построения системы задач с развивающими функциями // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 220—221. Снегурова В. И., Ярмолюк В. Е. Комплекс электронной подержки как средство повышения уровня профессиональной подготовки учителя математики. — 2003Снегурова В. И., Ярмолюк В. Е. Комплекс электронной подержки как средство повышения уровня профессиональной подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 120—124. Совертков П. И. Обучение моделированию для поиска функциональной зависимости. — 2003Совертков П. И. Обучение моделированию для поиска функциональной зависимости // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 88.
Смирнов С. Г. Прогулки по замкнутым поверхностям. — М. : МЦНМО, 2003. — 28 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 27). Смирнова Г. Н. Ольга Арсеньевна Олейник. — 2003Смирнова Г. Н. Ольга Арсеньевна Олейник // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 35—38. Смирнова И. М. История на занятиях по методике преподавания математики. — 2003Смирнова И. М. История на занятиях по методике преподавания математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 24—25. Смирнова И. М. Методическая подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах. — 2003Смирнова И. М. Методическая подготовка студентов к преподаванию математики в профильных классах // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 80. Смирнова Н. А. Динамичность и вариативность методов контроля знаний по математике в условиях реформы. — 2003Смирнова Н. А. Динамичность и вариативность методов контроля знаний по математике в условиях реформы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 153. Смирнова Т. С. Профессионально-прикладная направленность преподавания математики в военно-экономическом вузе. — 2003Смирнова Т. С. Профессионально-прикладная направленность преподавания математики в военно-экономическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 198—199. Смыкалова Е. В. Психолого-педагогические основы построения системы задач с развивающими функциями. — 2003Смыкалова Е. В. Психолого-педагогические основы построения системы задач с развивающими функциями // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 220—221. Снегурова В. И., Ярмолюк В. Е. Комплекс электронной подержки как средство повышения уровня профессиональной подготовки учителя математики. — 2003Снегурова В. И., Ярмолюк В. Е. Комплекс электронной подержки как средство повышения уровня профессиональной подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 120—124. Совертков П. И. Обучение моделированию для поиска функциональной зависимости. — 2003Совертков П. И. Обучение моделированию для поиска функциональной зависимости // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 88.