Спевакова Н. Ю. Разностороннее развитие личности в условиях концентрированного обучения математике. — 2001Спевакова Н. Ю. Разностороннее развитие личности в условиях концентрированного обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 29—30. Султанов Ш. Ш. Разложение тензорного произведения двух неприводимых представлений группы SOO(n—1, 1), одно из которых унитарно П1-метрике. — 2001Султанов Ш. Ш. Разложение тензорного произведения двух неприводимых представлений группы SOO(n—1, 1), одно из которых унитарно П1-метрике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 60—65. Табачников С. Л. Внешний биллиард. — 2001Табачников С. Л. Внешний биллиард // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2001. — Вып. 5. — С. 125—135. Таперо Т. Б. и др. Перелистывая вновь Евклида. — 2001Таперо Т. Б. и др. Перелистывая вновь Евклида / Таперо Т. Б., Таперо И. Г., Швецова И. И. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 97—98. Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — 2001
Формирование духовной культуры личности в процессе обучения математике в школе и вузе : тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 2—4 октября 2001 г. / Вологод. гос. пед. ин-т ; Моск. гос. пед. ун-т. — Вологда, 2001. — 152 с. Тельнова В. В. Роль компьютеризации учебного процесса в формировании духовной культуры учащихся. — 2001Тельнова В. В. Роль компьютеризации учебного процесса в формировании духовной культуры учащихся // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 69—70. Тестов В. А. Развитие духовности — основа социокультурного обновления математического образования. — 2001Тестов В. А. Развитие духовности — основа социокультурного обновления математического образования // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 5—8. Тихомиров В. М. Лазарь Аронович Люстерник и теория экстремума. — 2001Тихомиров В. М. Лазарь Аронович Люстерник и теория экстремума // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2001. — Вып. 5. — С. 12—19. Тихомиров В. М. О серии «Библиотека „Математическое просвещение“». — 2001Тихомиров В. М. О серии «Библиотека „Математическое просвещение“» // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2001. — Вып. 5. — С. 237. Тихомиров В. М. [Письмо к участникам Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков»]. — 2001Тихомиров В. М. [Письмо к участникам Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков»] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2001. — Вып. 5. — С. 10—11. Тихомиров В. М. Предисловие к третьему изданию на русском языке. — 2001Тихомиров В. М. Предисловие к третьему изданию на русском языке // Курант Р., Роббинс Г. Что такое математика? — 3-е изд., испр. и доп. — М. : МЦНМО, 2001. — С. 10—12. Токарева Л. И. Учебно-познавательная деятельность школьников в процессе формирования системы математических понятий. — 2001Токарева Л. И. Учебно-познавательная деятельность школьников в процессе формирования системы математических понятий // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 34. Токарева Т. А., Володарский А. И. А. П. Юшкевич и Международная академия истории науки. — 2001Токарева Т. А., Володарский А. И. А. П. Юшкевич и Международная академия истории науки // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2001. — Вып. 6(41). — С. 164—179. Токарева Т. А. Первые съезды отечественных математиков: предыстория и формирование советской математической школы. — 2001Токарева Т. А. Первые съезды отечественных математиков: предыстория и формирование советской математической школы // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2001. — Вып. 6(41). — С. 213—231. Токмазов Г. В. Дифференцированный подход при доказательстве теорем начал теории вероятностей в процессе формирования исследовательской деятельности. — 2001Токмазов Г. В. Дифференцированный подход при доказательстве теорем начал теории вероятностей в процессе формирования исследовательской деятельности // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 210—217. Толмашов А. Г. Этнорегиональная направленность математической подготовки учителя. — 2001Толмашов А. Г. Этнорегиональная направленность математической подготовки учителя // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 95—96. Тонких А. П. О гуманитарном потенциале курса математики факультетов подготовки учителей начальных классов. — 2001Тонких А. П. О гуманитарном потенциале курса математики факультетов подготовки учителей начальных классов // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 98—99. Тульчий В. В., Бирюков В. В. Нестандартное изложение анализа в средней школе. — 2001Тульчий В. В., Бирюков В. В. Нестандартное изложение анализа в средней школе // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 66. Туркина В. М. Различные подходы к осуществлению преемственных связей в обучении математике. — 2001Туркина В. М. Различные подходы к осуществлению преемственных связей в обучении математике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 218—224. Тырыгина Г. А. Временные ряды как развитие функциональной линии. — 2001Тырыгина Г. А. Временные ряды как развитие функциональной линии // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 141.
Формирование духовной культуры личности в процессе обучения математике в школе и вузе : тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 2—4 октября 2001 г. / Вологод. гос. пед. ин-т ; Моск. гос. пед. ун-т. — Вологда, 2001. — 152 с. Тельнова В. В. Роль компьютеризации учебного процесса в формировании духовной культуры учащихся. — 2001Тельнова В. В. Роль компьютеризации учебного процесса в формировании духовной культуры учащихся // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 69—70. Тестов В. А. Развитие духовности — основа социокультурного обновления математического образования. — 2001Тестов В. А. Развитие духовности — основа социокультурного обновления математического образования // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 5—8. Тихомиров В. М. Лазарь Аронович Люстерник и теория экстремума. — 2001Тихомиров В. М. Лазарь Аронович Люстерник и теория экстремума // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2001. — Вып. 5. — С. 12—19. Тихомиров В. М. О серии «Библиотека „Математическое просвещение“». — 2001Тихомиров В. М. О серии «Библиотека „Математическое просвещение“» // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2001. — Вып. 5. — С. 237. Тихомиров В. М. [Письмо к участникам Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков»]. — 2001Тихомиров В. М. [Письмо к участникам Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков»] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2001. — Вып. 5. — С. 10—11. Тихомиров В. М. Предисловие к третьему изданию на русском языке. — 2001Тихомиров В. М. Предисловие к третьему изданию на русском языке // Курант Р., Роббинс Г. Что такое математика? — 3-е изд., испр. и доп. — М. : МЦНМО, 2001. — С. 10—12. Токарева Л. И. Учебно-познавательная деятельность школьников в процессе формирования системы математических понятий. — 2001Токарева Л. И. Учебно-познавательная деятельность школьников в процессе формирования системы математических понятий // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 34. Токарева Т. А., Володарский А. И. А. П. Юшкевич и Международная академия истории науки. — 2001Токарева Т. А., Володарский А. И. А. П. Юшкевич и Международная академия истории науки // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2001. — Вып. 6(41). — С. 164—179. Токарева Т. А. Первые съезды отечественных математиков: предыстория и формирование советской математической школы. — 2001Токарева Т. А. Первые съезды отечественных математиков: предыстория и формирование советской математической школы // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2001. — Вып. 6(41). — С. 213—231. Токмазов Г. В. Дифференцированный подход при доказательстве теорем начал теории вероятностей в процессе формирования исследовательской деятельности. — 2001Токмазов Г. В. Дифференцированный подход при доказательстве теорем начал теории вероятностей в процессе формирования исследовательской деятельности // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 210—217. Толмашов А. Г. Этнорегиональная направленность математической подготовки учителя. — 2001Толмашов А. Г. Этнорегиональная направленность математической подготовки учителя // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 95—96. Тонких А. П. О гуманитарном потенциале курса математики факультетов подготовки учителей начальных классов. — 2001Тонких А. П. О гуманитарном потенциале курса математики факультетов подготовки учителей начальных классов // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 98—99. Тульчий В. В., Бирюков В. В. Нестандартное изложение анализа в средней школе. — 2001Тульчий В. В., Бирюков В. В. Нестандартное изложение анализа в средней школе // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 66. Туркина В. М. Различные подходы к осуществлению преемственных связей в обучении математике. — 2001Туркина В. М. Различные подходы к осуществлению преемственных связей в обучении математике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 218—224. Тырыгина Г. А. Временные ряды как развитие функциональной линии. — 2001Тырыгина Г. А. Временные ряды как развитие функциональной линии // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 141.