Заглавия

30276

Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Основные направления методической подготовки студентов в педвузе в условиях реформирования общеобразовательной школы‍Епишева О. Б. Основные направления методической подготовки студентов в педвузе в условиях реформирования общеобразовательной школы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 171—172. Основные направления методологии математики‍Шило Н. Г. Основные направления методологии математики // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 122—126. Основные направления образования‍Гончарова М. А. Основные направления образования // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 199—208. Основные направления работы по коммунистическому воспитанию школьников при обучении математике‍Березина Л. Ю. и др. Основные направления работы по коммунистическому воспитанию школьников при обучении математике / Березина Л. Ю., Денишева Л. О., Никольская И. Л., Чернышева Л. Ю. // Проблемы совершенствования преподавания математики в средней школе : сб. науч. трудов. — М., 1986. — С. 29—35. Основные направления развития аддитивной комбинаторной теории разбиений до середины XIX века‍Малых А. Е., Медведева Н. Н. Основные направления развития аддитивной комбинаторной теории разбиений до середины XIX века // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 24. Основные направления развития системы математической и методической подготовки будущего учителя математики‍Уткина Т. И. Основные направления развития системы математической и методической подготовки будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 96—97. Основные направления реализации концепции развития математического образования‍Тестов В. А. Основные направления реализации концепции развития математического образования // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 186—191. Основные недостатки преподавания математики в школе повышенного типа‍Вольберг О. А., Перельман Я. И. Основные недостатки преподавания математики в школе повышенного типа : [к тезисам М. Пистрака «Об основных вопросах преподавания математики в средней школе»] // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 4. — С. 8—13. Основные неравенства‍Левин В. И. Основные неравенства // Математическая школа. Лекции и задачи. — М., 1966. — Вып. 7. — С. 44—46. Основные определения. Теорема Эйлера‍§ 1. Основные определения. Теорема Эйлера // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 4 : Геометрия. — М. : Физматгиз, 1963. — С. 382—399. Основные особенности педагогического дизайна современного электронного учебно-методического комплекса‍Мисюк Т. М. Основные особенности педагогического дизайна современного электронного учебно-методического комплекса // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 384—389. Основные ошибки по арифметике учащихся V—VII классов и их причины‍Бурый А. И. Основные ошибки по арифметике учащихся V—VII классов и их причины // Математика в школе. — 1952. — № 4. — С. 59—67. Основные подходы к построению взаимно-дополняющего изучения математики и информатики в непрофильном вузе‍Бешенков С. А., Кузнецова Л. Г. Основные подходы к построению взаимно-дополняющего изучения математики и информатики в непрофильном вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 280—282. Основные подходы к составлению рабочей программы по математике‍Абдикаримова А. Б., Гусев В. А. Основные подходы к составлению рабочей программы по математике // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 353—355. Основные положения деятельностно-смысловой концепции обучения старшеклассников началам математического анализа‍Брейтигам Э. К. Основные положения деятельностно-смысловой концепции обучения старшеклассников началам математического анализа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 200—202. Основные положения индивидуализации обучения студентов дисциплинам математического цикла в педвузе‍Кабанихина В. Н. Основные положения индивидуализации обучения студентов дисциплинам математического цикла в педвузе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 128—129.Основные положения преподавания математики2

Кудрявцев Л. Д. Основные положения преподавания математики. — 2003‍Кудрявцев Л. Д. Основные положения преподавания математики // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 127—144. Кудрявцев Л. Д. Основные положения преподавания математики. — 2004‍Кудрявцев Л. Д. Основные положения преподавания математики // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 121—140.

Основные положения теории математической корректности и их реализация при обучении бакалавров педагогического направления‍Яремко Н. Н. Основные положения теории математической корректности и их реализация при обучении бакалавров педагогического направления // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 115—117.Основные понятия2

Выгодский М. Я. Справочник по элементарной математике. — 1954. — С. 295—296.‍§ 2. Основные понятия // Выгодский М. Я. Справочник по элементарной математике. — Изд. 7-е. — М. : Гостехиздат, 1954. — С. 295—296. Никитин Н. Н., Маслова Г. Г. Сборник задач по геометрии для 6—8 классов. — 1971. — С. 3—16.‍Глава I. Основные понятия // Никитин Н. Н., Маслова Г. Г. Сборник задач по геометрии для 6—8 классов. — Изд. 15-е. — М. : Просвещение, 1971. — С. 3—16.

Основные понятия алгебры‍§ 7. Основные понятия алгебры // Глейзер Г. И. История математики в школе, 4—6 классы. — М. : Просвещение, 1981. — С. 94—98.