Заглавия

29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Целые (натуральные) числа  § 2. Целые (натуральные) числа // Выгодский М. Я. Справочник по элементарной математике. — Изд. 7-е. — М. : Гостехиздат, 1954. — С. 52. Целые неотрицательные числа и дроби  Камаев П. М. Целые неотрицательные числа и дроби : диафильм по математике для 4 класса. — М. : студия «Диафильм», 1979. — [4], 43 кадра. Целые отрицательные степени  § 13. Целые отрицательные степени // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 3 : Функции и пределы. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1952. — С. 54—56. Целые, рациональные и иррациональные числа  Б. Целые, рациональные и иррациональные числа / Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. // Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. Математика для поступающих в вузы. — 8-е изд., стер. — М. : Дрофа, 2007. — С. 18—29. Целые функции  Маркушевич А. И. Целые функции : элементарный очерк. — 2-е изд., доп. — М. : Наука, 1975. — 120 с.Целые числа4
Иванов О. А. Практикум по элементарной математике: алгеброаналитические методы. — 2001. — С. 192—194.  4. Целые числа // Иванов О. А. Практикум по элементарной математике: алгеброаналитические методы. — [2-е изд., испр. и доп.]. — М. : МЦНМО, 2001. — С. 192—194. Киселев А. П. Арифметика: учебник для 5 класса. — 1947. — С. 5—50.  Отдел I. Целые числа // Киселев А. П. Арифметика: учебник для 5 класса. — 9-е изд. — М. : Учпедгиз, 1947. — С. 5—50. Нивен А. Числа рациональные и иррациональные. — 1966. — С. 23—26.  § 3. Целые числа // Нивен А. Числа рациональные и иррациональные. — М. : Мир, 1966. — С. 23—26. Никольский С. М. и др. Арифметика: пособие для самообразования. — 1988. — С. 89—115.  Глава III. Целые числа / Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В. // Никольский С. М. и др. Арифметика : пособие для самообразования. — М. : Наука, 1988. — С. 89—115.
Целые числа в курсе IV класса  Шор Я. А. Целые числа в курсе IV класса // Начальная школа. — 1960. — № 2. — С. 25—32. Целые числа и действия над ними  § 1. Целые числа и действия над ними // Дополнительные главы по курсу математики, 7—8 классы. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1974. — С. 5—6. Целые числа, их наименование и обозначение  I. Целые числа, их наименование и обозначение // Киселев А. П. Арифметика: учебник для 5 класса. — 9-е изд. — М. : Учпедгиз, 1947. — С. 5—10. Цель и задачи обучения на родном языке  Шкляев С. И. Цель и задачи обучения на родном языке // За эффективный урок математики : сб. статей. — Ижевск : Удмурт. кн. изд-во, 1961. — С. 50—56. Цель и средства преподавания низшей математики  Шохор-Троцкий С. И. Цель и средства преподавания низшей математики // Русская школа. — 1891. — № 2. — С. 88—104 ; № 3. — С. 112—134 ; № 9. — С. 102—127 ; № 10. — С. 119—135. Цель как система эталонных моделей результата деятельности при обучении математике  Мельников Ю. Б., Соловьянов В. Б. Цель как система эталонных моделей результата деятельности при обучении математике // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 83—85. Цель обучения арифметике в начальной школе  § 6. Цель обучения арифметике в начальной школе // Аржеников К. П. Методика начальной арифметики. — 2-е изд. — М. : Учпедгиз, 1936. — С. 32—33.Цель обучения арифметике и средства для ее достижения3
Извольский Н. А. Цель обучения арифметике и средства для ее достижения. — 1916  Извольский Н. А. Цель обучения арифметике и средства для ее достижения // Математический вестник. — 1916. — № 2. — С. 33—38. Извольский Н. А. Цель обучения арифметике и средства для ее достижения. — 1916  Извольский Н. А. Цель обучения арифметике и средства для ее достижения // Математический вестник. — 1916. — № 4. — С. 106—109. Извольский Н. А. Цель обучения арифметике и средства для ее достижения. — 1916  Извольский Н. А. Цель обучения арифметике и средства для ее достижения // Математический вестник. — 1916. — № 3. — С. 75—81.
Цель создания университетов и их связь со средней школой  Глава I. Цель создания университетов и их связь со средней школой // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 59—65. Цена, стоимость, количество  Фрагмент ІІ. Цена, стоимость, количество // Пышкало А. М. Зависимость между величинами. — 1976. — С. 13—21. Ценностно-смысловой концепт математической культуры учителя математики  Лодатко Е. А. Ценностно-смысловой концепт математической культуры учителя математики // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 30—33. Центр масс  Глава 14. Центр масс // Прасолов В. В. Задачи по планиметрии. — 6-е изд. — М. : МЦНМО, 2007. — С. 325—344. Центр масс. Момент инерции. Барицентрические координаты  Глава 18. Центр масс. Момент инерции. Барицентрические координаты // Прасолов В. В. Задачи по стереометрии. — М. : МЦНМО, 2010. — С. 280—291. Центр параллельных сил  § 6. Центр параллельных сил // Дубнов Я. С. Введение в аналитическую геометрию. — 2-е изд. — М. : Физматгиз, 1959. — С. 20—22.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния