Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Формы контроля домашних заданий по высшей математике на нематематических факультетахБорисова Г. А. и др. Формы контроля домашних заданий по высшей математике на нематематических факультетах / Борисова Г. А., Боровик О. Г., Кузнецова Л. М., Макаровская Т. Г. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 305—307. Формы, методы и средства преподавания математических дисциплин в условиях реализации образовательных стандартов третьего поколенияОдинцова Л. А. Формы, методы и средства преподавания математических дисциплин в условиях реализации образовательных стандартов третьего поколения // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 23—24. Формы организации интеллектуально-творческой деятельности старшеклассниковЛебедева С. В. Формы организации интеллектуально-творческой деятельности старшеклассников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 197—200. Формы работы с отстающими по математике и методы ликвидации недостатков в знаниях учащихся при прохождении математики в старших классах
Хачиян С. А. Формы работы с отстающими по математике и методы ликвидации недостатков в знаниях учащихся при прохождении математики в старших классах : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М-во просвещения Азерб. ССР. Азерб. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. А. И. Гусейнов. — Баку, 1954. — 32 с. Фотография в современной науке и техникеФотография в современной науке и технике // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 4. — С. 92—94. ФотоматонФотоматон // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 4. — С. 94—95. Фотоэлектрический эффект и его применениеКушнир Ю. Фотоэлектрический эффект и его применение // Математика и физика в средней школе. — 1934. — № 1. — С. 32—37. Фотоэлемент из осветительной лампыБожевольнов А. И. Фотоэлемент из осветительной лампы // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 4. — С. 79—83. Фотоэлементы и их характеристикиХлебников Н. Фотоэлементы и их характеристики // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 3. — С. 27—39. Фрагмент книги «Наглядная геометрия». Первоначальное знакомство с геометрическими теламиАстряб А. М. Фрагмент книги «Наглядная геометрия». Первоначальное знакомство с геометрическими телами // Тарасова О. В. Александр Матвеевич Астряб. — Орел : ОГУ ВПО «ОГУ», ООО «Картуш-ПФ», 2009. — С. 103—107. Фрагмент книги «Наглядная геометрия». Площадь квадратаАстряб А. М. Фрагмент книги «Наглядная геометрия». Площадь квадрата // Тарасова О. В. Александр Матвеевич Астряб. — Орел : ОГУ ВПО «ОГУ», ООО «Картуш-ПФ», 2009. — С. 108—110. Фрагменты деятельностного содержания образования на примере математикиИмайкин В. М. Фрагменты деятельностного содержания образования на примере математики // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 64—74. [Фрагменты материалов московского совещания по вопросам о средней школе][Фрагменты материалов московского совещания по вопросам о средней школе] // Математическое образование. — 2000. — № 2. — С. 75—88. Фрагменты учебных планов и программПриложение № 3. Фрагменты учебных планов и программ // Саввина О. А. Становление и развитие обучения высшей математике в отечественной средней школе. — Елец, 2002. — С. 456—481. ФракталыГородецкий С. К. Фракталы // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 177. Фракталы для школьников на внеурочных занятиях по математикеСалихова А. А. Фракталы для школьников на внеурочных занятиях по математике // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 147—151. Фракталы как метод моделирования образовательного процесса при обучении математике в средней школеРогановская Е. Н. Фракталы как метод моделирования образовательного процесса при обучении математике в средней школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 329—338. Фракталы как предмет обучения математике в средней школеРогановская Е. Н. Фракталы как предмет обучения математике в средней школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 152—174. Фрактальная геометрия в обучении высшей математикеСветлаков А. И. Фрактальная геометрия в обучении высшей математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 84—86. Фрактальная размерность визуального образа математической матрицыКаштанов Н. В., Ляхов А. Ф. Фрактальная размерность визуального образа математической матрицы // Математическое образование. — 2013. — № 1/2. — С. 58—66.
Хачиян С. А. Формы работы с отстающими по математике и методы ликвидации недостатков в знаниях учащихся при прохождении математики в старших классах : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М-во просвещения Азерб. ССР. Азерб. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. А. И. Гусейнов. — Баку, 1954. — 32 с. Фотография в современной науке и техникеФотография в современной науке и технике // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 4. — С. 92—94. ФотоматонФотоматон // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 4. — С. 94—95. Фотоэлектрический эффект и его применениеКушнир Ю. Фотоэлектрический эффект и его применение // Математика и физика в средней школе. — 1934. — № 1. — С. 32—37. Фотоэлемент из осветительной лампыБожевольнов А. И. Фотоэлемент из осветительной лампы // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 4. — С. 79—83. Фотоэлементы и их характеристикиХлебников Н. Фотоэлементы и их характеристики // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 3. — С. 27—39. Фрагмент книги «Наглядная геометрия». Первоначальное знакомство с геометрическими теламиАстряб А. М. Фрагмент книги «Наглядная геометрия». Первоначальное знакомство с геометрическими телами // Тарасова О. В. Александр Матвеевич Астряб. — Орел : ОГУ ВПО «ОГУ», ООО «Картуш-ПФ», 2009. — С. 103—107. Фрагмент книги «Наглядная геометрия». Площадь квадратаАстряб А. М. Фрагмент книги «Наглядная геометрия». Площадь квадрата // Тарасова О. В. Александр Матвеевич Астряб. — Орел : ОГУ ВПО «ОГУ», ООО «Картуш-ПФ», 2009. — С. 108—110. Фрагменты деятельностного содержания образования на примере математикиИмайкин В. М. Фрагменты деятельностного содержания образования на примере математики // Математическое образование. — 2004. — № 4. — С. 64—74. [Фрагменты материалов московского совещания по вопросам о средней школе][Фрагменты материалов московского совещания по вопросам о средней школе] // Математическое образование. — 2000. — № 2. — С. 75—88. Фрагменты учебных планов и программПриложение № 3. Фрагменты учебных планов и программ // Саввина О. А. Становление и развитие обучения высшей математике в отечественной средней школе. — Елец, 2002. — С. 456—481. ФракталыГородецкий С. К. Фракталы // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 177. Фракталы для школьников на внеурочных занятиях по математикеСалихова А. А. Фракталы для школьников на внеурочных занятиях по математике // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 147—151. Фракталы как метод моделирования образовательного процесса при обучении математике в средней школеРогановская Е. Н. Фракталы как метод моделирования образовательного процесса при обучении математике в средней школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 329—338. Фракталы как предмет обучения математике в средней школеРогановская Е. Н. Фракталы как предмет обучения математике в средней школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 152—174. Фрактальная геометрия в обучении высшей математикеСветлаков А. И. Фрактальная геометрия в обучении высшей математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 84—86. Фрактальная размерность визуального образа математической матрицыКаштанов Н. В., Ляхов А. Ф. Фрактальная размерность визуального образа математической матрицы // Математическое образование. — 2013. — № 1/2. — С. 58—66.