Заглавия
30276
Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Студенческие математические бои в ЧувашииМерлина Н. И., Петрова М. В. Студенческие математические бои в Чувашии // Математика в высшем образовании. — 2009. — № 7. — С. 121—132. Студенческие математические олимпиады МФТИБалашов М. В. и др. Студенческие математические олимпиады МФТИ / Балашов М. В., Богданов И. И., Карасев Р. Н. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2010. — Вып. 14. — С. 214—224. Студенческие математические олимпиады педагогических вузов Уральского регионаЮжаков О. И. Студенческие математические олимпиады педагогических вузов Уральского региона // Математика в высшем образовании. — 2003. — № 1. — С. 67—76. Студенческие олимпиады и межкафедральный семинар на мехмате Московского государственного университетаБогачев В. И. и др. Студенческие олимпиады и межкафедральный семинар на мехмате Московского государственного университета / Богачев В. И., Райгородский А. М., Скопенков А. Б., Толмачев Н. А. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2008. — Вып. 12. — С. 205—222. Студенческие олимпиады мехмата МГУАржанцев И. В. и др. Студенческие олимпиады мехмата МГУ / Аржанцев И. В., Богачёв В. И., Заславский А. А., Протасов В. Ю., Райгородский А. М., Скопенков А. Б. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2010. — Вып. 14. — С. 225—234. Студенческие олимпиады мехмата МГУ 2010—2011 гг.Аржанцев И. В. и др. Студенческие олимпиады мехмата МГУ 2010—2011 гг. / Аржанцев И. В., Богачёв В. И., Гарбер А. И., Заславский А. А., Протасов В. Ю., Скопенков А. Б. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2012. — Вып. 16. — С. 214—227. Студенческие олимпиады по геометрии и топологииОшемков А. А., Скопенков А. Б. Студенческие олимпиады по геометрии и топологии // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2007. — Вып. 11. — С. 131—140. Студенческий досугДемьяненко А. С. Студенческий досуг // О физмате с любовью: рассказы и воспоминания. — Петрозаводск : изд-во КГПА, 2011. — С. 123. Студенческий конкурс решения задач 2004—2005 гг.Студенческий конкурс решения задач 2004—2005 гг. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2006. — Вып. 10. — С. 206—209. Студенческий конкурс решения задач в Санкт-Петербурге 2001—2002 гг.Студенческий конкурс решения задач в Санкт-Петербурге 2001—2002 гг. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 177—181. Студенческий математический кружок в Орехово-Зуевском педагогическом институтеЯглом И. М. Студенческий математический кружок в Орехово-Зуевском педагогическом институте // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1958. — Вып. 3. — С. 251—257. Студенческий математический лекторийЧуглова Н. И. Студенческий математический лекторий // Подготовка студентов пединститутов к внеурочной работе по математике : сб. статей. — Вологда, 1975. — С. 118—123. Субтесты по математике как средство диагностики уровня сформированности некоторых приемов умственной деятельностиФарков А. В. Субтесты по математике как средство диагностики уровня сформированности некоторых приемов умственной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 240—241. Субъективно или объективно понятие пространстваСубъективно или объективно понятие пространства // Игнатьев Е. И. В царстве смекалки. — Кн. 3. — 2-е изд. — М. ; Л. : Госиздат, 1925. — С. 73—74. Субъектный опыт учащихся как основа обобщения и систематизацииГуреева И. Л. Субъектный опыт учащихся как основа обобщения и систематизации // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 32—33. Судьба и дар учителяГлава 5. Судьба и дар учителя // Кутателадзе С. С. Наука на перепутье. — Владикавказ, 2015. — С. 13—19. Судьба и школа: воспоминания учеников Второй школы
Судьба и школа : воспоминания учеников Второй школы / [сост.: Б. Рывкин, Г. Сушилин, С. Шелов ; отв. ред.: С. Шелов]. — М., 2016. — 296 с. — Имен. указ.: с. 290—295. Судьба математика Г. В. Епифанова (1922—2003)Одинец В. П. Судьба математика Г. В. Епифанова (1922—2003) // Математика в высшем образовании. — 2017. — № 15. — С. 95—100. Судьба ученого в «век-волкодав». Эволюция научных взглядов И. Е. ОрловаГлава 2.4. Судьба ученого в «век-волкодав». Эволюция научных взглядов И. Е. Орлова // Бажанов В. А. История логики в России и СССР : (концептуальный контекст университетской философии). — М. : Канон+, 2007. — С. 244—272. СуждениеГлава III. Суждение // Столяр А. А. Воспитание логического мышления учащихся на уроках геометрии. — Саратов, 1950. — С. 50—68.
Судьба и школа : воспоминания учеников Второй школы / [сост.: Б. Рывкин, Г. Сушилин, С. Шелов ; отв. ред.: С. Шелов]. — М., 2016. — 296 с. — Имен. указ.: с. 290—295. Судьба математика Г. В. Епифанова (1922—2003)Одинец В. П. Судьба математика Г. В. Епифанова (1922—2003) // Математика в высшем образовании. — 2017. — № 15. — С. 95—100. Судьба ученого в «век-волкодав». Эволюция научных взглядов И. Е. ОрловаГлава 2.4. Судьба ученого в «век-волкодав». Эволюция научных взглядов И. Е. Орлова // Бажанов В. А. История логики в России и СССР : (концептуальный контекст университетской философии). — М. : Канон+, 2007. — С. 244—272. СуждениеГлава III. Суждение // Столяр А. А. Воспитание логического мышления учащихся на уроках геометрии. — Саратов, 1950. — С. 50—68.