Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Составление геометрических задач как средство формирования математической компетентности учащихсяКаскатаева Б. и др. Составление геометрических задач как средство формирования математической компетентности учащихся / Каскатаева Б., Туяков Е. А., Ардабаева А. К. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 110—119. Составление геометрических задач на готовых чертежах§ 3. Составление геометрических задач на готовых чертежах // Саранцев Г. И. Обучение математическим доказательствам в школе. — М. : Просвещение, 2000. — С. 57—61. Составление геометрических задач с использованием метрической определённости фигур на плоскостиАлексеева Е. Е. Составление геометрических задач с использованием метрической определённости фигур на плоскости // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 43—47. Составление двузначной таблицы тангенсов острых углов и пользование ею§ 5. Составление двузначной таблицы тангенсов острых углов и пользование ею // Андронов И. К., Окунев А. К. Курс тригонометрии, развиваемый на основе реальных задач. — 2-е изд., доп. — М. : Просвещение, 1967. — С. 33—47. Составление делителей данных чиселVII. Составление делителей данных чисел // Чичигин В. Г. Методика преподавания арифметики. — 2-е изд., [испр. и доп.]. — М. : Учпедгиз, 1952. — С. 101—108. Составление задачСоставление задач // Еленьска Л. Методика арифметики и геометрии в первые годы обучения. — М. : Учпедгиз, 1960. — С. 151—155. Составление задач для обучения школьников практическим приложениям математикиЕгупова М. В. Составление задач для обучения школьников практическим приложениям математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 211—212. Составление задач на решение квадратных уравнений на современные темыКруповецкий Л. Г. Составление задач на решение квадратных уравнений на современные темы // Из опыта преподавания математики в VIII—X классах средней школы. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 65—75. Составление задач первоклассникамиБогородская А. П. Составление задач первоклассниками // Начальная школа. — 1962. — № 10. — С. 60—63. Составление задач по математике как средство активизации мыслительной деятельности учащихся
Страчевский Э. А. Составление задач по математике как средство активизации мыслительной деятельности учащихся : (на материале 7—10 классов) : дис. ... канд. пед. наук / Министерство просвещения РСФСР ; Начно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Ю. Н. Макарычев. — Петрозаводск, 1972. — [3], 183 с. — Библиогр.: с. 174—156 (156 назв.). Составление задач при обучении теме «Измерение отрезков»Алексеева Е. Е. Составление задач при обучении теме «Измерение отрезков» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 178—180. Составление задач учащимисяVIII. Составление задач учащимися // Из опыта преподавания математики в V—VII классах : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1954. — С. 174—176. Составление задач учащимися в связи с развитием навыков самоконтроля2. Составление задач учащимися в связи с развитием навыков самоконтроля // Эрдниев П. М. Развитие навыков самоконтроля в связи с активизацией процесса обучения математике. — М., 1957. — С. 309—346. Составление задач учащимися во II классеУткина Н. Г. Составление задач учащимися во II классе // Начальная школа. — 1963. — № 8. — С. 49—53. Составление занимательных квадратовНикитин В. И. Составление занимательных квадратов // Начальная школа. — 1962. — № 1. — С. 76. Составление и изучение учащимися таблиц как одно из средств перехода от рационалных чисел к иррациональным§ 3. Составление и изучение учащимися таблиц как одно из средств перехода от рационалных чисел к иррациональным // Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — М., 1953. — С. 84—91. Составление и решение задач на местном материалеАфанасьев И. А. Составление и решение задач на местном материале // Начальная школа. — 1961. — № 7. — С. 37—38. Составление и решение задач с жизненно практическим содержаниемДерюшев В. Н. Составление и решение задач с жизненно практическим содержанием // Методы начального обучения математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 51—66. Составление и чтение линейных и столбчатых диаграммФрагмент ІІ. Составление и чтение линейных и столбчатых диаграмм // Пышкало А. М. Диаграммы. — 1967. — С. 9—22. Составление квадратного уравнения по данным корням его§ 1. Составление квадратного уравнения по данным корням его // Барыбин К. С. Методы симметрии и однородности в элементарной алгебре. — М., 1955. — С. 38—41.
Страчевский Э. А. Составление задач по математике как средство активизации мыслительной деятельности учащихся : (на материале 7—10 классов) : дис. ... канд. пед. наук / Министерство просвещения РСФСР ; Начно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Ю. Н. Макарычев. — Петрозаводск, 1972. — [3], 183 с. — Библиогр.: с. 174—156 (156 назв.). Составление задач при обучении теме «Измерение отрезков»Алексеева Е. Е. Составление задач при обучении теме «Измерение отрезков» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 178—180. Составление задач учащимисяVIII. Составление задач учащимися // Из опыта преподавания математики в V—VII классах : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1954. — С. 174—176. Составление задач учащимися в связи с развитием навыков самоконтроля2. Составление задач учащимися в связи с развитием навыков самоконтроля // Эрдниев П. М. Развитие навыков самоконтроля в связи с активизацией процесса обучения математике. — М., 1957. — С. 309—346. Составление задач учащимися во II классеУткина Н. Г. Составление задач учащимися во II классе // Начальная школа. — 1963. — № 8. — С. 49—53. Составление занимательных квадратовНикитин В. И. Составление занимательных квадратов // Начальная школа. — 1962. — № 1. — С. 76. Составление и изучение учащимися таблиц как одно из средств перехода от рационалных чисел к иррациональным§ 3. Составление и изучение учащимися таблиц как одно из средств перехода от рационалных чисел к иррациональным // Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — М., 1953. — С. 84—91. Составление и решение задач на местном материалеАфанасьев И. А. Составление и решение задач на местном материале // Начальная школа. — 1961. — № 7. — С. 37—38. Составление и решение задач с жизненно практическим содержаниемДерюшев В. Н. Составление и решение задач с жизненно практическим содержанием // Методы начального обучения математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 51—66. Составление и чтение линейных и столбчатых диаграммФрагмент ІІ. Составление и чтение линейных и столбчатых диаграмм // Пышкало А. М. Диаграммы. — 1967. — С. 9—22. Составление квадратного уравнения по данным корням его§ 1. Составление квадратного уравнения по данным корням его // Барыбин К. С. Методы симметрии и однородности в элементарной алгебре. — М., 1955. — С. 38—41.