Заглавия

29920

Записей показано: 29920, всего заглавий: 29920

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Организация индивидуализированного обучения на практических занятиях по математике в вузе‍Анисова Т. Л., Корешкова Т. А. Организация индивидуализированного обучения на практических занятиях по математике в вузе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 127—128. Организация индивидуального подхода к учащимся на этапе текущего и заключительного повторения‍Позняк Т. В. Организация индивидуального подхода к учащимся на этапе текущего и заключительного повторения // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 265—. Организация индивидуальных самостоятельных работ студентов по теории и методике обучения математике‍Генкулова О. В. Организация индивидуальных самостоятельных работ студентов по теории и методике обучения математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 126—130. Организация индивидуальных учебных исследований стереометрических задач повышенной сложности‍Бердникова Е. Е. Организация индивидуальных учебных исследований стереометрических задач повышенной сложности // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 135—137. Организация интерактивного взаимодействия студентов и преподавателя при обучении информатике с использованием электронного учебного курса‍Горохова Ю. А. Организация интерактивного взаимодействия студентов и преподавателя при обучении информатике с использованием электронного учебного курса // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 159—162. Организация исследования математических моделей ситуаций, имеющих место в будущей профессиональной деятельности студентов‍Пичугина П. Г. и др. Организация исследования математических моделей ситуаций, имеющих место в будущей профессиональной деятельности студентов / Пичугина П. Г., Осьминина Н. А., Пичугина А. А., Дудкин К. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 146—149. Организация исследовательской деятельности будущих инженеров как условие реализации профессиональной направленности их математической подготовки‍Пичугина П. Г. Организация исследовательской деятельности будущих инженеров как условие реализации профессиональной направленности их математической подготовки // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 95—98. Организация исследовательской деятельности студентов‍Горлова С. Н. Организация исследовательской деятельности студентов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 37—38. Организация исследовательской деятельности студентов при обучении методологическим знаниям‍Пржевалинская Л. А. Организация исследовательской деятельности студентов при обучении методологическим знаниям // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 138—139. Организация исследовательской деятельности студентов-экологов на заключительном этапе работы с задачей‍Торопова С. И. Организация исследовательской деятельности студентов-экологов на заключительном этапе работы с задачей // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 178—182. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках геометрии‍Еникеева С. Р., Старцева Н. В. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках геометрии // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 71—75. Организация исследовательской деятельности учащихся при обучении математике в условиях профильной дифференциации‍Антонова Е. И. Организация исследовательской деятельности учащихся при обучении математике в условиях профильной дифференциации // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 191. Организация исследовательской деятельности школьников в классах с углубленным изучением математики‍Коркина П. С. Организация исследовательской деятельности школьников в классах с углубленным изучением математики // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 140—141. Организация исследовательской деятельности школьников в школе «Интеллектуал»‍Нетрусова Н. М. Организация исследовательской деятельности школьников в школе «Интеллектуал» // Полином. — 2009. — № 1. — С. 55—58. Организация исследовательской работы студентов в процессе изучения математики‍Евсюкова Е. В. Организация исследовательской работы студентов в процессе изучения математики // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 70. Организация исследовательской работы студентов по математике‍Мохова Л. Н. Организация исследовательской работы студентов по математике // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 12—13. Организация исследовательской работы учащихся на уроках математики‍Ларионова В. И. Организация исследовательской работы учащихся на уроках математики // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 346—347. Организация исследовательской работы школьников при разработке учебного проекта в условиях реализации ФГОС‍Антонова Е. И. Организация исследовательской работы школьников при разработке учебного проекта в условиях реализации ФГОС // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 305—310. Организация итогового повторения в 9 классе по линии уравнений и неравенств‍Бровичева А. В., Чернышова Т. В. Организация итогового повторения в 9 классе по линии уравнений и неравенств // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 158—159. Организация коммуникативной деятельности учащихся при обучении геометрии‍Смирнова И. М. Организация коммуникативной деятельности учащихся при обучении геометрии // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 364—367.