Заглавия
29945
Записей показано: 29945, всего заглавий: 29945
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Нужны естественно-математические школыЗельдович Я. Б., Сахаров А. Д. Нужны естественно-математические школы // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 111—113. Нужны ли научные школы?Колмогоров А. Н. Нужны ли научные школы? // Колмогоров А. Н. Избранные труды. — Т. 4, кн. 1: О математике. — М. : Наука, 2007. — С. 437—441. Нужны ли специальные школы для «особо одаренных»?Лаврентьев М. А. Нужны ли специальные школы для «особо одаренных»? // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 115—117. Нужны ли строгие определения?Нужны ли строгие определения? // Виленкин Н. Я. Рассказы о множествах. — 3-е изд. — М. : МЦНМО, 2005. — С. 118—120. Нужны ли уроки ИКТ в начальной школе?Ботт Г. Г. Нужны ли уроки ИКТ в начальной школе? // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 135—137. Нужны ли школьному курсу математики некорректные задачи?Томилова А. Е., Хотенова М. В. Нужны ли школьному курсу математики некорректные задачи? // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 239—243. НульНуль // Хинчин А. Я. Педагогические статьи. — М. : изд-во АПН РСФСР, 1963. — С. 34—36. Нуль как число30. Нуль как число // Депман И. Я. История арифметики. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1965. — С. 110—112. Нуль: очерк его происхождения и его значения в современной системе счисления
Овсяников П. П. Нуль : очерк его происхождения и его значения в современной системе счисления. — М. ; Л. : Госиздат, 1929. — 36 с. — (Рабочая библиотека по математике для школ II ступени / под ред. А. М. Воронца). Нумерационные разработки Стефана Пермского на Руси XIV векаМорозов Б. Н., Симонов Р. А. Нумерационные разработки Стефана Пермского на Руси XIV века // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2011. — Вып. 14(49). — С. 136—151.Нумерация4 Нумерация в пределе 1 000Нумерация в пределе 1 000 // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 236—242. Нумерация в пределе 20Нумерация в пределе 20 // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 170—173. Нумерация в пределе первой сотниНумерация в пределе первой сотни // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 192—196. Нумерация в пределе чисел первой сотни2. Нумерация в пределе чисел первой сотни // Волковский Д. Л. Математика для детей. 1-й год обучения. — 8-е изд., стереотип. — М. ; Л. : Госиздат, 1928. — С. 24—26. Нумерация и четыре арифметических действия над целыми числами в IV классеГлава 14. Нумерация и четыре арифметических действия над целыми числами в IV классе // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 308—326.Нумерация многозначных чисел4 Нумерация народа майя18. Нумерация народа майя // Депман И. Я. История арифметики. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1965. — С. 61—62. Нумерация, сложение и вычитание до 20Нумерация, сложение и вычитание до 20 // Попова Н. С. Учебник арифметики для начальной школы. — Ч. 1. — 2-е изд., перераб. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1933. — С. 26—35. Нумерация (счисление)3. Нумерация (счисление) // Шевченко И. Н. Методика преподавания арифметики в V—VI классах. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1961. — С. 16—18.
Овсяников П. П. Нуль : очерк его происхождения и его значения в современной системе счисления. — М. ; Л. : Госиздат, 1929. — 36 с. — (Рабочая библиотека по математике для школ II ступени / под ред. А. М. Воронца). Нумерационные разработки Стефана Пермского на Руси XIV векаМорозов Б. Н., Симонов Р. А. Нумерационные разработки Стефана Пермского на Руси XIV века // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2011. — Вып. 14(49). — С. 136—151.Нумерация4 Березанская Е. С. Методика арифметики. — 1955. — С. 76—97.Глава II. Нумерация // Березанская Е. С. Методика арифметики. — 5-е изд., перераб. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 76—97. Гольденберг А. И. Методика начальной арифметики. — 1885. — С. 80—90.Нумерация // Гольденберг А. И. Методика начальной арифметики. — СПб. : изд. Д. Д. Полубояринова, 1885. — С. 80—90. Кольман Э. Я. История математики в древности. — 1961. — С. 75—.Нумерация // Кольман Э. Я. История математики в древности. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 75—. Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 2-го класса. — 1947. — С. 86—91.I. Нумерация / Никитин Н. Н., Поляк Г. Б., Володина Л. Н. // Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 2-го класса. — 3-е изд. — М. : Учпедгиз, 1947. — С. 86—91.
Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 3-го класса. — 1946. — С. 17—23.Нумерация многозначных чисел / Никитин Н. Н., Поляк Г. Б., Володина Л. Н. // Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 3-го класса. — М. : Учпедгиз, 1946. — С. 17—23. Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса. — 1946. — С. 3—7.1. Нумерация многозначных чисел / Никитин Н. Н., Поляк Г. Б., Володина Л. Н. // Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1946. — С. 3—7. Поляк Г. Б. Преподавание арифметики в начальной школе. — 1959. — С. 225—232.Нумерация многозначных чисел // Поляк Г. Б. Преподавание арифметики в начальной школе. — М. : Учпедгиз, 1959. — С. 225—232. Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 1951. — С. 259—271.Нумерация многозначных чисел // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 259—271.