Заглавия

29900

Записей показано: 29900, всего заглавий: 29900

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Критериально-корректностная математическая подготовка студентов вуза‍Яремко Н. Н. Критериально-корректностная математическая подготовка студентов вуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 116—119. Критериальное оценивание на уроках математики в школе‍Суворова Т. Н., Бондаренко М. М. Критериальное оценивание на уроках математики в школе // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 364—368. Критериальный подход как основа оценивания образовательных результатов по информатике в основной школе‍Парфенова А. В. Критериальный подход как основа оценивания образовательных результатов по информатике в основной школе // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 267—271. Критерии гильбертовости банахова пространства, связанные с теорией приближений‍Бородин П. А., Тихомиров В. М. Критерии гильбертовости банахова пространства, связанные с теорией приближений // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 189—207. Критерии для оценки оптимального числа интервалов гистограммы‍Бардасов С. А. Критерии для оценки оптимального числа интервалов гистограммы // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 51—56. Критерии научности студенческих работ по теории и методике обучения математике‍Чистякова Л. С. Критерии научности студенческих работ по теории и методике обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 97—99. Критерии отбора геометрического материала. Геометрический материал курса математики I—III классов‍6. Критерии отбора геометрического материала. Геометрический материал курса математики I—III классов // Пышкало А. М. Геометрия в I—IV классах. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1968. — С. 29—36. Критерии отбора геометрического материала для начального курса математики I—III классов‍7. Критерии отбора геометрического материала для начального курса математики I—III классов // Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1973. — С. 22—28. Критерии отбора задач, содержащих элементы историзма‍Михайлова И. А. Критерии отбора задач, содержащих элементы историзма // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 169—170. Критерии отбора содержания при выборе средств дистанционных технологий‍Максименко Н. В. Критерии отбора содержания при выборе средств дистанционных технологий // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 268—275. Критерии отбора учащихся в школу, имеющую целью воспитание исследователя‍Критерии отбора учащихся в школу, имеющую целью воспитание исследователя // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 259. Критерии оценки учебников математики‍Никонова Е. Ю. Критерии оценки учебников математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 39—40. Критерии сформированности профессиональной культурно-просветительской компетентности бакалавра педагогического образования‍Ананьева М. С., Магданова И. В. Критерии сформированности профессиональной культурно-просветительской компетентности бакалавра педагогического образования // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 152—153. Критерий делимости на числа формы 10^kn ± 1‍Беспамятных Н. Д. Критерий делимости на числа формы 10^kn ± 1 // Библиотека юношеской математической школы. Сб. 1. — Петрозаводск : Карел. кн. изд-во, 1964. — С. 80—86. Критерий Колмогорова и проверка законов наследственности Менделя‍Тутубалин В. Н. и др. Критерий Колмогорова и проверка законов наследственности Менделя / Тутубалин В. Н., Барабашева Ю. М., Девяткова Г. Н., Угер Е. Г. // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2009. — Вып. 13(48). — С. 185—197. Критерий окружности по барицентрическому уравнению линии второго порядка‍Понарин Я. П. Критерий окружности по барицентрическому уравнению линии второго порядка // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 1998. — Вып. 1. — С. 78—82. Критерий существования H-полярного разложения заданной матрицы при условии самосопряженности или кососамосопряженности матрицы H‍Большаков Ю. И. Критерий существования H-полярного разложения заданной матрицы при условии самосопряженности или кососамосопряженности матрицы H // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 66—70. Критика как метод опроса и учета знаний‍Рупейка З. Критика как метод опроса и учета знаний // Математика в школе. — 1953. — № 6. — С. 56—59. Критические заметки о буржуазной математической логике‍Лосев А. Ф. Критические заметки о буржуазной математической логике / публ. А. А. Тахо-Годи, подгот. рукописи к публ. и прим. В. П. Троицкого // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — С. 339—401. Критический обзор программы средней школы по математике‍Щербина К. М. Критический обзор программы средней школы по математике // Математика в школе. — 1938. — № 2. — С. 73—81.