Заглавия
28832
Записей показано: 28832, всего заглавий: 28832
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Анализ компонентов математических способностей в младшем школьном возрасте
Дубровина И. В. Анализ компонентов математических способностей в младшем школьном возрасте : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т психологии ; науч. рук. В. А. Крутецкий. — М., 1967. — 19 с. Анализ контингента учителей математики общеобразовательных учреждений города СамарыДжаджа В. П. Анализ контингента учителей математики общеобразовательных учреждений города Самары // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 198—200. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителяСергеева Л. А. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителя // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 105. Анализ математического развития учащихся§ 4. Анализ математического развития учащихся // Муравин К. С. Принцип внутрипредметной связи как средство построения системы упражнений по алгебре. — М., 1967. — С. 50—55. Анализ математического словаря задачниковМерцалов С. Анализ математического словаря задачников // Постановка математики в школе I ступени : сб. статей. — М. : Моск. рабочий, 1930. — С. 29—35. Анализ математического текстаАнализ математического текста / Шноль Д. Э., Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. // Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 8 класс. — М. : Чистые пруды, 2009. — С. 31. Анализ математической модели реальной ситуации как инструмент разработки разноуровневых задачГоршенин К. П. Анализ математической модели реальной ситуации как инструмент разработки разноуровневых задач // Математическое образование. — 2019. — № 4. — С. 30—37. Анализ методических решений как способ реализации профессионально-педагогической направленности обученияМалова И. Е. Анализ методических решений как способ реализации профессионально-педагогической направленности обучения // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 33—34. Анализ некоторых основных понятий и определений школьного курса математики с точки зрения осуществления принципа преемственностиСалимов Я. Ш., Бегляров Г. Р. Анализ некоторых основных понятий и определений школьного курса математики с точки зрения осуществления принципа преемственности // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 77—79. Анализ ошибок. Методические указанияVIII. Анализ ошибок. Методические указания // Прочухаев В. Г. Измерители успешности по теме «Обыкновенные дроби». — М., 1935. — С. 186—216. Анализ ошибок по арифметикеЧерепов М. Анализ ошибок по арифметике // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 8. — С. 83—86. Анализ ошибок участников профильного Единого государственного экзамена по математике в 2017 годуБезумова О. Л., Томилова А. Е. Анализ ошибок участников профильного Единого государственного экзамена по математике в 2017 году // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 30—36. Анализ ошибок учащихся средней школы по геометрии с точки зрения правильной оценки успеваемостиКарнацевич В. С. Анализ ошибок учащихся средней школы по геометрии с точки зрения правильной оценки успеваемости // Вопросы преподавания математики в средней школе : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 221—242. Анализ письменных работ учеников и разбор ошибок в классе§ 23. Анализ письменных работ учеников и разбор ошибок в классе / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 133—135. Анализ популярных игр — как источник замечательных математических открытий, идей и обобщенийФирстов В. Е. Анализ популярных игр — как источник замечательных математических открытий, идей и обобщений // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 97—99. Анализ представленности содержательной линии «Комбинации геометрических тел» в УМК по геометрииОрлова Н. Н. Анализ представленности содержательной линии «Комбинации геометрических тел» в УМК по геометрии // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 178—179. Анализ приема в вузы осенью 1928 годаГурвиц Ю. О. и др. Анализ приема в вузы осенью 1928 года / Гурвиц Ю. О., Знаменский М. А., Фриденберг В. Э. // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 5. — С. 76—85. Анализ применения опорных конспектов и опорных сигналов для студентов-заочников при изучении высшей математикиКочнев В. П. Анализ применения опорных конспектов и опорных сигналов для студентов-заочников при изучении высшей математики // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 85. Анализ причин неуспеваемости по математике в средней школеИгнатьев Е. Анализ причин неуспеваемости по математике в средней школе // Математика и физика в школе. — 1936. — № 3. — С. 41—51. Анализ программ по математике реальных училищЛукашова Т. В. Анализ программ по математике реальных училищ // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 88—97.
Дубровина И. В. Анализ компонентов математических способностей в младшем школьном возрасте : автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т психологии ; науч. рук. В. А. Крутецкий. — М., 1967. — 19 с. Анализ контингента учителей математики общеобразовательных учреждений города СамарыДжаджа В. П. Анализ контингента учителей математики общеобразовательных учреждений города Самары // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 198—200. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителяСергеева Л. А. Анализ линии языка школьной математики как условие формирования профессиональной компетентности будущего учителя // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 105. Анализ математического развития учащихся§ 4. Анализ математического развития учащихся // Муравин К. С. Принцип внутрипредметной связи как средство построения системы упражнений по алгебре. — М., 1967. — С. 50—55. Анализ математического словаря задачниковМерцалов С. Анализ математического словаря задачников // Постановка математики в школе I ступени : сб. статей. — М. : Моск. рабочий, 1930. — С. 29—35. Анализ математического текстаАнализ математического текста / Шноль Д. Э., Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. // Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 8 класс. — М. : Чистые пруды, 2009. — С. 31. Анализ математической модели реальной ситуации как инструмент разработки разноуровневых задачГоршенин К. П. Анализ математической модели реальной ситуации как инструмент разработки разноуровневых задач // Математическое образование. — 2019. — № 4. — С. 30—37. Анализ методических решений как способ реализации профессионально-педагогической направленности обученияМалова И. Е. Анализ методических решений как способ реализации профессионально-педагогической направленности обучения // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 33—34. Анализ некоторых основных понятий и определений школьного курса математики с точки зрения осуществления принципа преемственностиСалимов Я. Ш., Бегляров Г. Р. Анализ некоторых основных понятий и определений школьного курса математики с точки зрения осуществления принципа преемственности // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 77—79. Анализ ошибок. Методические указанияVIII. Анализ ошибок. Методические указания // Прочухаев В. Г. Измерители успешности по теме «Обыкновенные дроби». — М., 1935. — С. 186—216. Анализ ошибок по арифметикеЧерепов М. Анализ ошибок по арифметике // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 8. — С. 83—86. Анализ ошибок участников профильного Единого государственного экзамена по математике в 2017 годуБезумова О. Л., Томилова А. Е. Анализ ошибок участников профильного Единого государственного экзамена по математике в 2017 году // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 30—36. Анализ ошибок учащихся средней школы по геометрии с точки зрения правильной оценки успеваемостиКарнацевич В. С. Анализ ошибок учащихся средней школы по геометрии с точки зрения правильной оценки успеваемости // Вопросы преподавания математики в средней школе : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 221—242. Анализ письменных работ учеников и разбор ошибок в классе§ 23. Анализ письменных работ учеников и разбор ошибок в классе / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 133—135. Анализ популярных игр — как источник замечательных математических открытий, идей и обобщенийФирстов В. Е. Анализ популярных игр — как источник замечательных математических открытий, идей и обобщений // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 97—99. Анализ представленности содержательной линии «Комбинации геометрических тел» в УМК по геометрииОрлова Н. Н. Анализ представленности содержательной линии «Комбинации геометрических тел» в УМК по геометрии // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 178—179. Анализ приема в вузы осенью 1928 годаГурвиц Ю. О. и др. Анализ приема в вузы осенью 1928 года / Гурвиц Ю. О., Знаменский М. А., Фриденберг В. Э. // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 5. — С. 76—85. Анализ применения опорных конспектов и опорных сигналов для студентов-заочников при изучении высшей математикиКочнев В. П. Анализ применения опорных конспектов и опорных сигналов для студентов-заочников при изучении высшей математики // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 85. Анализ причин неуспеваемости по математике в средней школеИгнатьев Е. Анализ причин неуспеваемости по математике в средней школе // Математика и физика в школе. — 1936. — № 3. — С. 41—51. Анализ программ по математике реальных училищЛукашова Т. В. Анализ программ по математике реальных училищ // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 88—97.