Заглавия
29773
Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Задачи с дидактическими функциями§ 1. Задачи с дидактическими функциями // Лященко Е. И., Мазаник А. А. Методика обучения математике в IV—V классах. — Минск : Нар. асвета, 1976. — С. 26—35. Задачи с здоровьесберегающим сюжетом в обучении математикеШуляренко Е. Ю. Задачи с здоровьесберегающим сюжетом в обучении математике // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 179—180. Задачи с измененными ценами из учебников арифметики для I—IV классовЗадачи с измененными ценами из учебников арифметики для I—IV классов // Начальная школа. — 1961. — № 1. — С. 90—96. Задачи с изюминкой
Тригг Ч. К. Задачи с изюминкой / пер. с англ. Ю. Н. Сударева ; под ред. и с предисл. В. М. Алексеева. — 2-е изд., испр. — М. : Мир, 2000. — 280 с. — (Математическая мозаика). Задачи с исторической фабулой как средство военно-патриотического воспитания на уроках математикиУстьянцева В. Н. Задачи с исторической фабулой как средство военно-патриотического воспитания на уроках математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 395—399. Задачи с конкретным содержанием на уроках математикиЧуканцов С. М. Задачи с конкретным содержанием на уроках математики // Математика в школе. — 1940. — № 2. — С. 61—65. Задачи с модулем в школьном курсе алгебрыНиконова Е. Ю. Задачи с модулем в школьном курсе алгебры // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 152—153. Задачи с неоднозначным требованием в организации научно-исследовательской деятельности учащихсяМельникова А. В. Задачи с неоднозначным требованием в организации научно-исследовательской деятельности учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 191—192. Задачи с ограничениямиЗадачи с ограничениями // Виленкин Н. Я. Функции в природе и технике. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1985. — С. 108—109.Задачи с параметрами2 Задачи с параметрами — одна из возможностей организации исследовательской деятельности учащихсяЯкишна А. С., Якшин С. А. Задачи с параметрами — одна из возможностей организации исследовательской деятельности учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 339—342. Задачи с параметрами в изучении раздела «Применение производной»Фархиуллин Р. Д., Худжина М. В. Задачи с параметрами в изучении раздела «Применение производной» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 292—294. Задачи с параметрами в курсе алгебры основной школы как элемент учебно-исследовательской деятельности учащегосяКочеткова И. Ю. Задачи с параметрами в курсе алгебры основной школы как элемент учебно-исследовательской деятельности учащегося // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 191—192. Задачи с параметрами в российской школе в 50-е годы XX векаКурбатова Л. Н. Задачи с параметрами в российской школе в 50-е годы XX века // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 259—264. Задачи с параметрами в формировании профессионально-предметных умений будущего учителя математикиНедре Л. Г. Задачи с параметрами в формировании профессионально-предметных умений будущего учителя математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 160—162. Задачи с параметрами в школьном курсе математикиМитенева С. Ф. Задачи с параметрами в школьном курсе математики // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 191—193. Задачи с параметром в профильном курсе математикиПузенко А. С., Титоренко С. А. Задачи с параметром в профильном курсе математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 332—333. Задачи с параметром в школе и вузеБеляева Э. С. и др. Задачи с параметром в школе и вузе / Беляева Э. С., Потапов А. С., Титоренко С. А. // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 24—25. Задачи с параметром. Методологические аспектыБакст Л. А., Мячина М. В. Задачи с параметром. Методологические аспекты // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 109—113. Задачи с параметром: от сложного к простомуТанцорова С. И. Задачи с параметром: от сложного к простому // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 119.
Тригг Ч. К. Задачи с изюминкой / пер. с англ. Ю. Н. Сударева ; под ред. и с предисл. В. М. Алексеева. — 2-е изд., испр. — М. : Мир, 2000. — 280 с. — (Математическая мозаика). Задачи с исторической фабулой как средство военно-патриотического воспитания на уроках математикиУстьянцева В. Н. Задачи с исторической фабулой как средство военно-патриотического воспитания на уроках математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 395—399. Задачи с конкретным содержанием на уроках математикиЧуканцов С. М. Задачи с конкретным содержанием на уроках математики // Математика в школе. — 1940. — № 2. — С. 61—65. Задачи с модулем в школьном курсе алгебрыНиконова Е. Ю. Задачи с модулем в школьном курсе алгебры // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 152—153. Задачи с неоднозначным требованием в организации научно-исследовательской деятельности учащихсяМельникова А. В. Задачи с неоднозначным требованием в организации научно-исследовательской деятельности учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 191—192. Задачи с ограничениямиЗадачи с ограничениями // Виленкин Н. Я. Функции в природе и технике. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1985. — С. 108—109.Задачи с параметрами2 Дорофеев Г. В. Математика для каждого. — 1999. — С. 362—367.10. Задачи с параметрами // Дорофеев Г. В. Математика для каждого. — М. : Аякс, 1999. — С. 362—367. Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. Математика для поступающих в вузы. — 2007. — С. 578—604.§ 2. Задачи с параметрами / Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. // Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. Математика для поступающих в вузы. — 8-е изд., стер. — М. : Дрофа, 2007. — С. 578—604.