Заглавия
29773
Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Гуманитарная составляющей обучения студентов математикеАкимов Ю. Н., Ермак Е. А. Гуманитарная составляющей обучения студентов математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 143—146. Гуманитарно ориентированный курс математики и федеральный общеобразовательный стандарт математического образования7. Гуманитарно ориентированный курс математики и федеральный общеобразовательный стандарт математического образования // Дорофеев Г. В. Математика для каждого. — М. : Аякс, 1999. — С. 38—42. Гуманитарно-системный подход к вопросам профессионального становления и развития учителя математикиИванов С. В. и др. Гуманитарно-системный подход к вопросам профессионального становления и развития учителя математики / Иванов С. В., Крючкова В. В., Приступлюк О. Н. // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 83—84. Гуманитарное и математическое: преодоление барьераУспенский В. А. Гуманитарное и математическое: преодоление барьера // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 25—64. Гуманитарное проектирование в обучении математикеПестерева В. Л. Гуманитарное проектирование в обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 154—155. Гуманитарные аспекты курса методики преподавания математикиШиян Л. Д. Гуманитарные аспекты курса методики преподавания математики // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 63—64. Гуманитарные аспекты преподавания математических спецкурсов и спецсеминаровВласова И. Н. Гуманитарные аспекты преподавания математических спецкурсов и спецсеминаров // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 74—75. Гуманитарные аспекты преподавания методики математики в вузеУсынина Н. Ф. Гуманитарные аспекты преподавания методики математики в вузе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 62—63. Гуманитарные компоненты геометрического образованияЯнтранова С. С. Гуманитарные компоненты геометрического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 103—104. Гуманитарные компоненты математических курсовФрибус Е. А., Сариджа Е. Е. Гуманитарные компоненты математических курсов // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 48—49. Гуманитарные подходы к обучению математике учащихся педагогического класса педагогического лицеяГорева В. В. Гуманитарные подходы к обучению математике учащихся педагогического класса педагогического лицея // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 125—126. Гуманитарный аспект практикума «Геометрическое моделирование»Баглаев И. И. Гуманитарный аспект практикума «Геометрическое моделирование» // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 102. Гуманитарный компонент в геометрической подготовке учителяФискович Т. Т. Гуманитарный компонент в геометрической подготовке учителя // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 80—81. Гуманитарный потенциал как фактор интенсификации обучения математике в педвузеТасмуратова С. С. Гуманитарный потенциал как фактор интенсификации обучения математике в педвузе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 6—7. Гуманитарный потенциал курса дифференциальных уравненийАсланов Р. М. Гуманитарный потенциал курса дифференциальных уравнений // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 54—55. Гуманитарный потенциал математических курсов, изучаемых в педагогических вузахМайер Р. А., Рашкин Л. Д. Гуманитарный потенциал математических курсов, изучаемых в педагогических вузах // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 21—22. Гуманитарный потенциал математического образованияВалеева Р. Ф., Плотникова Е. Г. Гуманитарный потенциал математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 94—95. Гуманитарный потенциал математического образования в школе и педвузе
Гуманитарный потенциал математического образования в школе и педвузе : тезисы докладов XV Всероссийского семинара преподавателей математики педвузов, посвященного 200-летию РГПУ им. А. И. Герцена (бывш. Воспитательного дома) / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена ; Моск. гор. пед. ун-т ; [отв. ред. А. Г. Мордкович]. — СПб. : Образование, 1996. — 192 с. Гуманитарный потенциал функциональной направленности школьного курса алгебрыЗаридзе Н. С. Гуманитарный потенциал функциональной направленности школьного курса алгебры // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 141. Гуманитарный потенциал школьных учебных пособий по математикеКондрашова З. М. Гуманитарный потенциал школьных учебных пособий по математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 157—158.
Гуманитарный потенциал математического образования в школе и педвузе : тезисы докладов XV Всероссийского семинара преподавателей математики педвузов, посвященного 200-летию РГПУ им. А. И. Герцена (бывш. Воспитательного дома) / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена ; Моск. гор. пед. ун-т ; [отв. ред. А. Г. Мордкович]. — СПб. : Образование, 1996. — 192 с. Гуманитарный потенциал функциональной направленности школьного курса алгебрыЗаридзе Н. С. Гуманитарный потенциал функциональной направленности школьного курса алгебры // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 141. Гуманитарный потенциал школьных учебных пособий по математикеКондрашова З. М. Гуманитарный потенциал школьных учебных пособий по математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 157—158.