Заглавия
29397
Записей показано: 29397, всего заглавий: 29397
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Факультативный курс «Математическое моделирование форм растений»Каменская И. В. Факультативный курс «Математическое моделирование форм растений» // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 173. Факультативный курс «Передовые педагогические технологии в обучении математике»Салаватова С. С. Факультативный курс «Передовые педагогические технологии в обучении математике» // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 178—180. Факультативный курс по математике: теория вероятностей
Лютикас В. С. Факультативный курс по математике : теория вероятностей : учеб. пособие для 9—11 кл. сред. шк. — 3-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 1990. — 160 с. — Библиогр.: с. 159 (10 назв.). Факультативы и проблемы развития советской общеобразовательной школыКашин М. П. Факультативы и проблемы развития советской общеобразовательной школы // Фирсов В. В. и др. Состояние и перспективы факультативных занятий по математике. — М. : Просвещение, 1977. — С. 3—13. Факультетские деловые игры «Готовимся к внеурочной работе по математике»Салаватова С. С. Факультетские деловые игры «Готовимся к внеурочной работе по математике» // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 202—209. Факультету математики — 90 летСтефанова Н. Л. Факультету математики — 90 лет // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 3—6. Фальшивое правилоФальшивое правило // Беллюстин В. К. Как постепенно дошли люди до настоящей арифметики. — [6-е изд., испр. и доп.]. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 181—186. Федеральный государственный стандарт общего образования и концепция обучения математике как деятельностиДенисова М. И., Власова С. А. Федеральный государственный стандарт общего образования и концепция обучения математике как деятельности // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 192—195. Федор Андреевич Медведев (1923—1993)Зайцев Е. А. Федор Андреевич Медведев (1923—1993) // Математика в высшем образовании. — 2019. — № 17. — С. 81—90. Федор Иванович БуссеФедор Иванович Буссе // Прудников В. Е. Русские педагоги-математики XVIII—XIX веков. — М. : Учпедгиз, 1956. — С. 399—414. Федор Федорович Нагибин в моей памятиПонарин Я. П. Федор Федорович Нагибин в моей памяти // Варанкина В. И. и др. Профессор Фёдор Нагибин. Сквозь призму времени / В. И. Варанкина, Е. М. Вечтомов, Е. С. Канин. — Киров : Изд-во ВятГГУ, 2014. — С. 143—147. Федоровские группы§ 4. Федоровские группы // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 3. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 268—275. Феликс Клейн и его место в математической современностиВейль Г. Феликс Клейн и его место в математической современности // Вейль Г. Математическое мышление. — М. : Наука, 1989. — С. 256—270. Феликс Клейн и его реформа математического образованияЧистяков И. И. Феликс Клейн и его реформа математического образования // Известия Тверского педагогического инстиута. — 1927. — Вып. 3. — С. 5—15. Феликс Клейн и его эрлангенская программаРозов Н. Х. Феликс Клейн и его эрлангенская программа // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 49—55. Феликс Клейн и Софус Ли
Яглом И. М. Феликс Клейн и Софус Ли. — М. : Знание, 1974. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 11/1977). Феличе Казорати и его роль в развитии теории аналитических функцийЕрмолаева Н. С. Феличе Казорати и его роль в развитии теории аналитических функций // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 96—103. Феномен 2-й школы — попытка анализаЮсуфович Л. Б. Феномен 2-й школы — попытка анализа // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 416—432. Феномен ДаниловаРудой Ю. Г. Феномен Данилова // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 12—16. Феномен КанторовичаГлава 8. Феномен Канторовича // Кутателадзе С. С. Наука и люди. — Владикавказ, 2010. — С. 49—50.
Лютикас В. С. Факультативный курс по математике : теория вероятностей : учеб. пособие для 9—11 кл. сред. шк. — 3-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 1990. — 160 с. — Библиогр.: с. 159 (10 назв.). Факультативы и проблемы развития советской общеобразовательной школыКашин М. П. Факультативы и проблемы развития советской общеобразовательной школы // Фирсов В. В. и др. Состояние и перспективы факультативных занятий по математике. — М. : Просвещение, 1977. — С. 3—13. Факультетские деловые игры «Готовимся к внеурочной работе по математике»Салаватова С. С. Факультетские деловые игры «Готовимся к внеурочной работе по математике» // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 202—209. Факультету математики — 90 летСтефанова Н. Л. Факультету математики — 90 лет // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 3—6. Фальшивое правилоФальшивое правило // Беллюстин В. К. Как постепенно дошли люди до настоящей арифметики. — [6-е изд., испр. и доп.]. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 181—186. Федеральный государственный стандарт общего образования и концепция обучения математике как деятельностиДенисова М. И., Власова С. А. Федеральный государственный стандарт общего образования и концепция обучения математике как деятельности // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 192—195. Федор Андреевич Медведев (1923—1993)Зайцев Е. А. Федор Андреевич Медведев (1923—1993) // Математика в высшем образовании. — 2019. — № 17. — С. 81—90. Федор Иванович БуссеФедор Иванович Буссе // Прудников В. Е. Русские педагоги-математики XVIII—XIX веков. — М. : Учпедгиз, 1956. — С. 399—414. Федор Федорович Нагибин в моей памятиПонарин Я. П. Федор Федорович Нагибин в моей памяти // Варанкина В. И. и др. Профессор Фёдор Нагибин. Сквозь призму времени / В. И. Варанкина, Е. М. Вечтомов, Е. С. Канин. — Киров : Изд-во ВятГГУ, 2014. — С. 143—147. Федоровские группы§ 4. Федоровские группы // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 3. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 268—275. Феликс Клейн и его место в математической современностиВейль Г. Феликс Клейн и его место в математической современности // Вейль Г. Математическое мышление. — М. : Наука, 1989. — С. 256—270. Феликс Клейн и его реформа математического образованияЧистяков И. И. Феликс Клейн и его реформа математического образования // Известия Тверского педагогического инстиута. — 1927. — Вып. 3. — С. 5—15. Феликс Клейн и его эрлангенская программаРозов Н. Х. Феликс Клейн и его эрлангенская программа // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 49—55. Феликс Клейн и Софус ЛиЯглом И. М. Феликс Клейн и Софус Ли. — М. : Знание, 1974. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Математика, кибернетика ; 11/1977). Феличе Казорати и его роль в развитии теории аналитических функцийЕрмолаева Н. С. Феличе Казорати и его роль в развитии теории аналитических функций // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 96—103. Феномен 2-й школы — попытка анализаЮсуфович Л. Б. Феномен 2-й школы — попытка анализа // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 416—432. Феномен ДаниловаРудой Ю. Г. Феномен Данилова // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 12—16. Феномен КанторовичаГлава 8. Феномен Канторовича // Кутателадзе С. С. Наука и люди. — Владикавказ, 2010. — С. 49—50.