Заглавия

28832

Записей показано: 28832, всего заглавий: 28832

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Формирование математической компетентности будущих учителей математики на основе полипарадигмального подхода‍Шершнева В. А., Сафонов К. В. Формирование математической компетентности будущих учителей математики на основе полипарадигмального подхода // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 368—370. Формирование математической компетентности семиклассников при обучении алгебре‍Старцева Т. А. Формирование математической компетентности семиклассников при обучении алгебре // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 349—357. Формирование математической компетентности студентов — будущих инженеров на основе полипарадигмального подхода‍Шершнева В. А. Формирование математической компетентности студентов — будущих инженеров на основе полипарадигмального подхода // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 126—130. Формирование математической компетентности студентов медицинских вузов посредством использования профессионально направленных задач‍Шмонова М. А. Формирование математической компетентности студентов медицинских вузов посредством использования профессионально направленных задач // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 484—486. Формирование математической культуры в процессе пропедевтического обучения основам криптографии‍Вдовина К. В. Формирование математической культуры в процессе пропедевтического обучения основам криптографии // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 375—379. Формирование математической культуры в цифровом мире‍Липилина В. В. Формирование математической культуры в цифровом мире // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 227—231. Формирование математической культуры учащихся на факультативных занятиях по математике‍Асланов Р. М., Федорова А. А. Формирование математической культуры учащихся на факультативных занятиях по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 198—199. Формирование математической культуры школьников средствами истории математики‍Безенкова Е. В. Формирование математической культуры школьников средствами истории математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 178—181. Формирование междисциплинарных понятий в процессе изучения математики‍Подходова Н. С., Шереметьева О. В. Формирование междисциплинарных понятий в процессе изучения математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 234—238. Формирование метапредметного компонента математико-методической культуры учителя математики‍Павлова П. А. Формирование метапредметного компонента математико-методической культуры учителя математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 71—74. Формирование метапредметных компетенций через активные формы и методы обучения математике в средней школе‍Сироткина Г. М. Формирование метапредметных компетенций через активные формы и методы обучения математике в средней школе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 368—372. Формирование метапредметных результатов школьников 7—9 классов на уроках геометрии средствами истории математики‍Безенкова Е. В. Формирование метапредметных результатов школьников 7—9 классов на уроках геометрии средствами истории математики // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 229—232. Формирование метода графового моделирования‍Сангалова М. Е. Формирование метода графового моделирования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 240—246. Формирование методических умений будущего учителя математики в процессе изучения курса элементарной математики‍Демисенова С. В., Шебанова Л. П. Формирование методических умений будущего учителя математики в процессе изучения курса элементарной математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 247—248. Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики‍Шашкина М. Б. Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 83—84. Формирование методологических умений студентов педвуза в обучении математике в условиях двухуровневой системы подготовки‍Черемных Е. Л. Формирование методологических умений студентов педвуза в обучении математике в условиях двухуровневой системы подготовки // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 89—92. Формирование методологической компетенции в обучении математике в техническом вузе‍Воронько Т. А., Ерохина Т. А. Формирование методологической компетенции в обучении математике в техническом вузе // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 83—87. Формирование навыка разработки занимательных задач в профессиональной подготовке будущего учителя информатики‍Добровольская Н. Ю., Михайличенко А. А. Формирование навыка разработки занимательных задач в профессиональной подготовке будущего учителя информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 50—52. Формирование навыков использования технологии макросов при конструировании учебных материалов в магистерской подготовке преподавателей математики и информатики‍Добровольская Н. Ю., Леонкина Е. Е. Формирование навыков использования технологии макросов при конструировании учебных материалов в магистерской подготовке преподавателей математики и информатики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 152—153. Формирование навыков исследовательской деятельности студентов на занятиях спецсеминара по научному направлению‍Зверева А. Т., Чернышова А. В. Формирование навыков исследовательской деятельности студентов на занятиях спецсеминара по научному направлению // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 69—71.