Заглавия

29773

Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Роль информационных технологий в организации самостоятельной работы студентов по изучению математических курсов‍Ванюрин А. В., Майер Р. А. Роль информационных технологий в организации самостоятельной работы студентов по изучению математических курсов // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 30—31. Роль информационных технологий в подготовке учителя математики‍Архипова А. И., Грушевский С. П. Роль информационных технологий в подготовке учителя математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 200. Роль информационных технологий при подготовке к ГИА (математика и информатика)‍Ризванов З. З., Хуснетдинова Д. М. Роль информационных технологий при подготовке к ГИА (математика и информатика) // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 242—245. Роль использования презентации в преподавании аналитической геометрии‍Мирошниченко И. Л. Роль использования презентации в преподавании аналитической геометрии // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 38. Роль исследовательской деятельности в процессе формирования специалиста‍Мацур Ф. К. Роль исследовательской деятельности в процессе формирования специалиста // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 185—188. Роль историко-математической среды в достижении метапредметных результатов обучения‍Гильмуллин М. Ф. Роль историко-математической среды в достижении метапредметных результатов обучения // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 234—236. Роль историко-профессиональной подготовки учителя математики в противодействии фальсификациям истории‍Полякова Т. С. Роль историко-профессиональной подготовки учителя математики в противодействии фальсификациям истории // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 213—214. Роль кабинета математики и истории математики в новых информационных технологиях обучения‍Совертков П. И. Роль кабинета математики и истории математики в новых информационных технологиях обучения // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 136. Роль комбинаторики при изучении стохастического материала в курсе математики основной школы‍Лещенко Е. Ю. Роль комбинаторики при изучении стохастического материала в курсе математики основной школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 175—176. Роль компетентностно-ориентированных заданий в формировании ключевых компетенций младших школьников‍Селькина Л. В., Худякова М. А. Роль компетентностно-ориентированных заданий в формировании ключевых компетенций младших школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 253—255. Роль компетентностных задач по геометрии в учебно-познавательной деятельности старшеклассника‍Харитонова О. В. Роль компетентностных задач по геометрии в учебно-познавательной деятельности старшеклассника // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 192—194. Роль компьютеризации учебного процесса в формировании духовной культуры учащихся‍Тельнова В. В. Роль компьютеризации учебного процесса в формировании духовной культуры учащихся // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 69—70. Роль компьютерной поддержки курса математики в развитии вычислительной культуры школьников‍Ивашова О. А. Роль компьютерной поддержки курса математики в развитии вычислительной культуры школьников // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 127. Роль компьютерных технологий в гуманитаризации математического образования школьников‍Марюков М. Н. Роль компьютерных технологий в гуманитаризации математического образования школьников // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 168—169. Роль креативной компетенции в профессиональной деятельности учителя математики‍Егорова И. С., Михалкина Е. А. Роль креативной компетенции в профессиональной деятельности учителя математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 333—338. Роль курса алгебры в профессиональной подготовке будущего учителя математики‍Коротина В. А. Роль курса алгебры в профессиональной подготовке будущего учителя математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 80. Роль курса «Введение в математику» в осуществлении профессиональной направленности подготовки будущего учителя математики‍Васильева Г. Н. Роль курса «Введение в математику» в осуществлении профессиональной направленности подготовки будущего учителя математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 202—203. Роль курса «Введение в математику» в подготовке менеджеров‍Афонькина Л. П. Роль курса «Введение в математику» в подготовке менеджеров // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 169—170. Роль курса «История математики» в осуществлении межпредметных связей‍Малых А. Е., Данилова В. И. Роль курса «История математики» в осуществлении межпредметных связей // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 183—187. Роль курса «Математическая физика» в подготовке учителей математики‍Асланов Р. М., Синчуков А. В. Роль курса «Математическая физика» в подготовке учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 286—288.