Заглавия

29773

Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Реализация принципа прикладной направленности курса «Дискретные математические модели» для студентов экономических специальностей вузов‍Хабина Э. Л. Реализация принципа прикладной направленности курса «Дискретные математические модели» для студентов экономических специальностей вузов // Математика в высшем образовании. — 2010. — № 8. — С. 65—74. Реализация принципа профессионально-педагогической направленности в процессе формирования исследовательской компетенции будущих учителей математики‍Багачук А. В., Зданович О. В. Реализация принципа профессионально-педагогической направленности в процессе формирования исследовательской компетенции будущих учителей математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 94—95. Реализация принципа синхронизации и диахронизации при организации систематизирующего повторения в процессе изучения школьного курса математики‍Семенова И. Н. и др. Реализация принципа синхронизации и диахронизации при организации систематизирующего повторения в процессе изучения школьного курса математики / Семенова И. Н., Прибыткин М. Б., Артемова С. В. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 262—265. Реализация принципа фундаментальности при изучении математики в высшей школе‍Кипяткова О. С. Реализация принципа фундаментальности при изучении математики в высшей школе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 102—103. Реализация принципов мыследеятельностной педагогики при построении курса геометрии для общеобразовательной школы‍Устиловская А. А. Реализация принципов мыследеятельностной педагогики при построении курса геометрии для общеобразовательной школы // Математическое образование. — 2006. — № 1. — С. 69—79. Реализация принципов обучения через сотрудничество в процессе коллективной деятельности школьников по разработке математических проектов прикладной направленности‍Живодерова Н. В., Худжина М. В. Реализация принципов обучения через сотрудничество в процессе коллективной деятельности школьников по разработке математических проектов прикладной направленности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 40—43. Реализация принципов целостности и преемственности при подготовке магистрантов направления «Педагогическое образование» (математика, информатика)‍Брейтигам Э. К. Реализация принципов целостности и преемственности при подготовке магистрантов направления «Педагогическое образование» (математика, информатика) // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 25—28. Реализация программы углубленного изучения математики‍Крылов В. В. Реализация программы углубленного изучения математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 219—221. Реализация профессионально-прикладной направленности преподавания высшей математики в военно-экономическом вузе‍Смирнова Т. С. Реализация профессионально-прикладной направленности преподавания высшей математики в военно-экономическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 145—146. Реализация профессиональной направленности интеграционных курсов математики и информатики для студентов языковых специальностей‍Грушевский С. П. и др. Реализация профессиональной направленности интеграционных курсов математики и информатики для студентов языковых специальностей / Грушевский С. П., Довбня Н. Э., Засядко О. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 275—277. Реализация профессиональной направленности при обучении математике в условиях тестовой системы оценки знаний студентов‍Караулова Л. В. Реализация профессиональной направленности при обучении математике в условиях тестовой системы оценки знаний студентов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 148—151. Реализация процессного подхода к обучению математике: этап описания процесса‍Кисельников И. В. Реализация процессного подхода к обучению математике: этап описания процесса // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 148—149. Реализация разверток‍2.4. Реализация разверток // Милка А. Д. Что такое геометрия «в целом». — М. : Знание, 1986. — С. 26—28. Реализация связи школьного и вузовского курсов геометрии при изучении спецкурса «Задачи на построение в пространстве»‍Лисова М. И. Реализация связи школьного и вузовского курсов геометрии при изучении спецкурса «Задачи на построение в пространстве» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 382—384. Реализация системного подхода к построению блока учебных дисциплин по специальности «Математика»‍Плакатина О. И. Реализация системного подхода к построению блока учебных дисциплин по специальности «Математика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 43—45. Реализация системы внеаудиторной самостоятельной работы будущих учителей математики в процессе обучения теории чисел‍Осипова Л. А. Реализация системы внеаудиторной самостоятельной работы будущих учителей математики в процессе обучения теории чисел // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 62—63. Реализация стандартов второго поколения‍Максютин А. А. Реализация стандартов второго поколения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 144—148. Реализация технологии проблемного обучения при изучении теоремы Безу‍Демченкова Н. А., Машкина В. В. Реализация технологии проблемного обучения при изучении теоремы Безу // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 81—84. Реализация требований стандарта при обучении решению математических задач‍Васильева М. В. Реализация требований стандарта при обучении решению математических задач // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 41—44. Реализация требований ФГОС в процессе формирования у учащихся приемов учебной работы при изучении темы «Перпендикулярность в пространстве»‍Куликова Е. В., Садыкова Л. К. Реализация требований ФГОС в процессе формирования у учащихся приемов учебной работы при изучении темы «Перпендикулярность в пространстве» // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 194—197.