Заглавия

29900

Записей показано: 29900, всего заглавий: 29900

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Проектирование содержания магистерской программы для подготовки современного учителя математики‍Стефанова Н. Л. Проектирование содержания магистерской программы для подготовки современного учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 20—25. Проектирование содержания элективного курса по теме «Задачи с параметрами» (для социально-гуманитарного профиля)‍Фомина Е. Ю., Худжина М. В. Проектирование содержания элективного курса по теме «Задачи с параметрами» (для социально-гуманитарного профиля) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 69—72. Проектирование технологии обучения математике на основе формирования приемов учебной деятельности учащихся‍Епишева О. Б. Проектирование технологии обучения математике на основе формирования приемов учебной деятельности учащихся // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 33—34. Проектирование урока в условиях дистанционного обучения‍Власова И. Н. и др. Проектирование урока в условиях дистанционного обучения / Власова И. Н., Женина Л. В., Худякова А. В. // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 232—236. Проектирование урока математики‍Пестерева В. Л. Проектирование урока математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 202—206. Проектирование уроков обобщения и систематизации знаний‍2.3. Проектирование уроков обобщения и систематизации знаний // Иванова Т. А. Современный урок математики. — Н. Новгород, 2010. — С. 85—95. Проектирование учебной деятельности учащихся в классах-комплектах при изучении нового знания на уроках математики‍Таслицкая Е. М. Проектирование учебной деятельности учащихся в классах-комплектах при изучении нового знания на уроках математики // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 179—185. Проектирование учебных планов подготовки будущих учителей математики и информатики‍Шакирова Л. Р., Фалилеева М. В. Проектирование учебных планов подготовки будущих учителей математики и информатики // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 116—119. Проектирование числовой содержательно-методической линии в углубленном курсе математики общеобразовательной школы‍Шемякина А. Ю. Проектирование числовой содержательно-методической линии в углубленном курсе математики общеобразовательной школы // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 430—434. Проектная деятельность бакалавров направления «Экономика» в рамках изучения курса «Финансовая математика»‍Вахрушева Н. В. Проектная деятельность бакалавров направления «Экономика» в рамках изучения курса «Финансовая математика» // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 143—144. Проектная деятельность будущих учителей математики в процессе овладения генетическим подходом к обучению математике учащихся‍Галямова Э. Х. Проектная деятельность будущих учителей математики в процессе овладения генетическим подходом к обучению математике учащихся // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 140—142. Проектная деятельность в рамках учебной дисциплины «Мобильные приложения в образовании» для будущих учителей информатики‍Федотенко М. А. Проектная деятельность в рамках учебной дисциплины «Мобильные приложения в образовании» для будущих учителей информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 104—106. Проектная деятельность в цифровом мире‍Тен А. С. и др. Проектная деятельность в цифровом мире / Тен А. С., Жаксылыкова К. З., Батаева Я. Д. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 381—388. Проектная деятельность как средство достижения метапредметных результатов в процессе изучения математики‍Новикова Е. О. Проектная деятельность как средство достижения метапредметных результатов в процессе изучения математики // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 335—339. Проектная деятельность учащихся на уроках математики‍Бутко Е. Ю. Проектная деятельность учащихся на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 174—175. Проектная деятельность учащихся при обучении геометрии в общеобразовательной школе‍Палфёрова С. Ш. и др. Проектная деятельность учащихся при обучении геометрии в общеобразовательной школе / Палфёрова С. Ш., Кузнецова О. А., Крылова С. А. // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов IV Международной научной конференции «Геометрия и геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2020. — С. 137—139. Проектная деятельность школьников на основе компьютерной среды «ЛогоМиры»‍Соловьева М. В. Проектная деятельность школьников на основе компьютерной среды «ЛогоМиры» // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 257—259. Проектная задача как средство развития универсальных учебных действий и формирования математической грамотности‍Новикова Е. О. Проектная задача как средство развития универсальных учебных действий и формирования математической грамотности // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 247—250. Проектная работа учащихся по созданию динамических тренажеров в ИГС GeoGebra как средство подготовки к ГИА по математике‍Форкунова Л. В. Проектная работа учащихся по созданию динамических тренажеров в ИГС GeoGebra как средство подготовки к ГИА по математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 175—178. Проектно-ориентированное обучение математической логике‍Сангалова М. Е. Проектно-ориентированное обучение математической логике // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 248—250.