2020 год

•

383

Записей показано: 383, всего в данном году: 383

Фарков Ю. А. Жёсткие фреймы в линейной алгебре. — 2020‍Фарков Ю. А. Жёсткие фреймы в линейной алгебре // Математика в высшем образовании. — 2020. — № 18. — С. 51—62. Федосеев В. М. Способ вычисления логарифмической функции как тема проектного исследования. — 2020‍Федосеев В. М. Способ вычисления логарифмической функции как тема проектного исследования // Математическое образование. — 2020. — № 3. — С. 21—24. Фирстова Н. И. Наглядно-динамические модели в курсе алгебры основной школы. — 2020‍Фирстова Н. И. Наглядно-динамические модели в курсе алгебры основной школы // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 205—208. Фирстова Н. И. Некорректные задачи в школьном курсе геометрии основной школы. — 2020‍Фирстова Н. И. Некорректные задачи в школьном курсе геометрии основной школы // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2020. — Вып. 16. — С. 34—51. Фунтиков Р. А. Умственные действия для формирования логической грамотности в обучении геометрии. — 2020‍Фунтиков Р. А. Умственные действия для формирования логической грамотности в обучении геометрии // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 230—236. Хабаева Е. В. Организация содержательного обобщения при изучении математики как средство формирования компетенций бакалавров технических направлений подготовки. — 2020‍Хабаева Е. В. Организация содержательного обобщения при изучении математики как средство формирования компетенций бакалавров технических направлений подготовки // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 350—354. Хамов Г. Г., Тимофеева Л. Н. О методике составления некоторого вида задач арифметического содержания. — 2020‍Хамов Г. Г., Тимофеева Л. Н. О методике составления некоторого вида задач арифметического содержания // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 298—301. Ходоренко Г. Д. Элементы практикума по конструированию стереометрических задач с неоднозначными ответами. — 2020‍Ходоренко Г. Д. Элементы практикума по конструированию стереометрических задач с неоднозначными ответами // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 5-й Междунар. заоч. науч. конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М, В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 332—338. Ходот Т. Г. и др. Дистанционное обучение в педагогическом вузе. — 2020‍Ходот Т. Г. и др. Дистанционное обучение в педагогическом вузе / Ходот Т. Г., Маслова Ю. В., Антипова Л. А. // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 301—304. Ходот Т. Г. и др. [Поздравление А. Г. Мордковича с юбилеем]. — 2020‍Ходот Т. Г. и др. [Поздравление А. Г. Мордковича с юбилеем] / Ходот Т. Г., Маслова Ю. В., Антипова Л. А. // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 16. Чиспияков С. В., Еловикова Ю. В. Решение 17 задач на оптимизацию, как текстовых. — 2020‍Чиспияков С. В., Еловикова Ю. В. Решение 17 задач на оптимизацию, как текстовых // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 52—56. Чулков П. В. Мысли о реформах. — 2020‍Чулков П. В. Мысли о реформах // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2020. — Вып. 16. — С. 3—6. Чулков П. В. Несколько устных задач (замена урока в 9 классе). — 2020‍Чулков П. В. Несколько устных задач (замена урока в 9 классе) // Учим математике-9 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2020. — С. 117—126. Шатрова Ю. С. Педагогические технологии в действии: образовательный квест «DESMOS+». — 2020‍Шатрова Ю. С. Педагогические технологии в действии: образовательный квест «DESMOS+» // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 275—278. Шашкина М. Б. Обучение математике в эпоху цифровизации: приобретения и потери. — 2020‍Шашкина М. Б. Обучение математике в эпоху цифровизации: приобретения и потери // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 140—143. Шведенко С. В. Натуральный логарифм как отправной пункт определения элементарных функций. — 2020‍Шведенко С. В. Натуральный логарифм как отправной пункт определения элементарных функций // Математическое образование. — 2020. — № 4. — С. 55—60. Шведов А. С. Об одном подходе к объяснению студентам-нематематикам, что такое ожидание случайной величины. — 2020‍Шведов А. С. Об одном подходе к объяснению студентам-нематематикам, что такое ожидание случайной величины // Математика в высшем образовании. — 2020. — № 18. — С. 109—114. Шевкин А. В. Как мы решали задачу на вероятность. — 2020‍Шевкин А. В. Как мы решали задачу на вероятность // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2020. — Вып. 16. — С. 77—86. Шевкин А. В. Сложные задачи на дроби. — 2020‍Шевкин А. В. Сложные задачи на дроби // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2020. — Вып. 16. — С. 92—97. Шевкин А. В. «Экономическая грамотность» по Магницкому. — 2020‍Шевкин А. В. «Экономическая грамотность» по Магницкому // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2020. — Вып. 16. — С. 17—23.