2019 год

•

383

Записей показано: 383, всего в данном году: 383

Чулков П. В. Суммирование. — 2019‍Чулков П. В. Суммирование : [подборки олимпиадных задач] // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 88—91. Чупраков Д. В. О технологии комбинированной верстки или как делался 20-й юбилейный выпуск Математического вестника. — 2019‍Чупраков Д. В. О технологии комбинированной верстки или как делался 20-й юбилейный выпуск Математического вестника // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 345—349. Шабалина М. Р. Организация учебной деятельности студентов инженерных направлений подготовки в условиях насыщенной информационной среды. — 2019‍Шабалина М. Р. Организация учебной деятельности студентов инженерных направлений подготовки в условиях насыщенной информационной среды // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 228—235. Шабанова В. Н. Использование «уроков-судов» для формирования познавательного интереса у учащихся при изучении математики. — 2019‍Шабанова В. Н. Использование «уроков-судов» для формирования познавательного интереса у учащихся при изучении математики // Учим математике-8 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2019. — С. 128—140. Шарапова Н. Н., Лунёва Н. А. Методические особенности подготовки будущих учителей математики к эффективному использованию на уроках электронных средств образовательного назначения. — 2019‍Шарапова Н. Н., Лунёва Н. А. Методические особенности подготовки будущих учителей математики к эффективному использованию на уроках электронных средств образовательного назначения // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 152—157. Шатрова Ю. С. Возможности и угрозы при организации образовательного процесса в цифровом обществе. — 2019‍Шатрова Ю. С. Возможности и угрозы при организации образовательного процесса в цифровом обществе // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 238—241. Шашкина М. Б., Табинова О. А. Как учить математике детей поколения Z? — 2019‍Шашкина М. Б., Табинова О. А. Как учить математике детей поколения Z? // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 108—110. Шведенко С. В. К выводу «первого замечательного предела». — 2019‍Шведенко С. В. К выводу «первого замечательного предела» // Математическое образование. — 2019. — № 1. — С. 57—58. Шевкин А. В. Десять неполных лет профессионального счастья. — 2019‍Шевкин А. В. Десять неполных лет профессионального счастья // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 3—6. Шевкин А. В. О пользе манипулирования с верными числовыми равенствами. — 2019‍Шевкин А. В. О пользе манипулирования с верными числовыми равенствами // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 16—23. Шевкин А. В. Переливания, или Алгоритм перебора всех случаев. — 2019‍Шевкин А. В. Переливания, или Алгоритм перебора всех случаев // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 75—80. Шевкин А. В. Текстовые задачи на неравенства для 9 класса. — 2019‍Шевкин А. В. Текстовые задачи на неравенства для 9 класса // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 81—87. Шило Н. Г. Основные направления методологии математики. — 2019‍Шило Н. Г. Основные направления методологии математики // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 122—126. Шкерина Л. В. Метапредметная олимпиада школьников с использованием математического контента в системе Moodle. — 2019‍Шкерина Л. В. Метапредметная олимпиада школьников с использованием математического контента в системе Moodle // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 111—113. Шкильменская Н. А. Организация математического развития учащихся начальной школы. — 2019‍Шкильменская Н. А. Организация математического развития учащихся начальной школы // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 152—155. Штерн А. С. Теория вероятностей в школе: что мешает и как помочь? — 2019‍Штерн А. С. Теория вероятностей в школе: что мешает и как помочь? // Учим математике-8 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2019. — С. 141—148. Шумакова Е. О., Водомесова О. В. Особенности преподавания математики с использованием информационных технологий. — 2019‍Шумакова Е. О., Водомесова О. В. Особенности преподавания математики с использованием информационных технологий // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 308—310. Эвнин А. Ю. Задачи математического конкурса в ЮУрГУ. — 2019‍Эвнин А. Ю. Задачи математического конкурса в ЮУрГУ // Математическое образование. — 2019. — № 1. — С. 43—56. Эвнин А. Ю., Игнатов Ю. А. Задачи по линейной алгебре на студенческих олимпиадах. — 2019‍Эвнин А. Ю., Игнатов Ю. А. Задачи по линейной алгебре на студенческих олимпиадах // Математическое образование. — 2019. — № 3. — С. 26—48. Яковенко В. Из воспоминаний о классе и о любимой жене. — 2019‍Яковенко В. Из воспоминаний о классе и о любимой жене // Наш девятый «А» : выпуск 1964 года московской школы 52. — М. : Гео, 2019. — С. 102—107.