Палфёрова С. Ш. Методика обучения отбору корней тригонометрических уравнений в курсе алгебры и начал математического анализа общеобразовательной школы. — 2019Палфёрова С. Ш. Методика обучения отбору корней тригонометрических уравнений в курсе алгебры и начал математического анализа общеобразовательной школы // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 247—252. Панкратова Л. В. Использование теоремы о промежуточной функции для вычисления пределов. — 2019Панкратова Л. В. Использование теоремы о промежуточной функции для вычисления пределов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 175—180. Папышев А. А. Реализация практических применений геометрии в жизни. — 2019Папышев А. А. Реализация практических применений геометрии в жизни // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 253—254. Папышев А. А. Формирование у учащихся пространственного мышления в процессе обучения геометрии. — 2019Папышев А. А. Формирование у учащихся пространственного мышления в процессе обучения геометрии // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 40—42. Пардала А. Подготовка учителей математики в XXI веке — проблемы, кризис и перспективы. — 2019Пардала А. Подготовка учителей математики в XXI веке — проблемы, кризис и перспективы // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 42—48. Перминов Е. А. О методической системе обучения дискретной математике студентов педагогических направлений в аспекте интеграции образования. — 2019Перминов Е. А. О методической системе обучения дискретной математике студентов педагогических направлений в аспекте интеграции образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 181—187. Перминов Е. А. О роли культурологического подхода в обучении предмету «Технология» учащихся профильных классов. — 2019Перминов Е. А. О роли культурологического подхода в обучении предмету «Технология» учащихся профильных классов // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 66—68. Писаренко И. Б. Метод математической индукции. — 2019Писаренко И. Б. Метод математической индукции // Учим математике-8 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2019. — С. 70—89. Пономарева Л. В. Виды учебных заданий для определения уровня сформированности образовательных достижений учащихся по математике. — 2019Пономарева Л. В. Виды учебных заданий для определения уровня сформированности образовательных достижений учащихся по математике // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 234—238. Портнов Ю. Speak, memory. — 2019Портнов Ю. Speak, memory : [эпизоды в tempo di valse из моей жизни до, во время и после учёбы в 52-й школе] // Наш девятый «А» : выпуск 1964 года московской школы 52. — М. : Гео, 2019. — С. 88—96. Потоскуев Е. В. Векторно-координатный метод решения задач стереометрии. — 2019
Потоскуев Е. В. Векторно-координатный метод решения задач стереометрии. — М. : Экзамен, 2019. — 224 с. — (Предпрофильная и профильная подготовка). — Библиогр.: с. 223 (8 назв.). Потоскуев Е. В. О наименьшей площади треугольника с вершинами на скрещивающихся прямых. — 2019Потоскуев Е. В. О наименьшей площади треугольника с вершинами на скрещивающихся прямых // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 255—261. Прокопенко Д. В. Угол между хордами. Теорема трилистника. — 2019Прокопенко Д. В. Угол между хордами. Теорема трилистника : [занятие кружка 9 класса] // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 118—128. Прокофьева Н. В. К вопросу об организации учебно-ролевой игры «Защита диссертации». — 2019Прокофьева Н. В. К вопросу об организации учебно-ролевой игры «Защита диссертации» // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 267—269. Пучков Н. П., Лобанова Н. И. Математические методы в экономике как средство ее цифровизации. — 2019Пучков Н. П., Лобанова Н. И. Математические методы в экономике как средство ее цифровизации // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 271—274. Райхельгауз Л. Б. Профилактика математической тревожности у студентов гуманитарных направлений подготовки. — 2019Райхельгауз Л. Б. Профилактика математической тревожности у студентов гуманитарных направлений подготовки // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 270—273. Рахымбек Д. и др. Обучение математике учащихся средней школы с помощью информационных технологий. — 2019Рахымбек Д. и др. Обучение математике учащихся средней школы с помощью информационных технологий / Рахымбек Д., Мадияров Н. К., Абдуалиева М. А. // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 261—267. Рашевский Н. А. Метод траекторий в комбинаторике и теории вероятностей. — 2019Рашевский Н. А. Метод траекторий в комбинаторике и теории вероятностей // Математическое образование. — 2019. — № 4. — С. 43—57. Родионов М. А., Андреева В. Ю. Альтернативность мышления школьников и возможности ее актуализации на основе использования многовариантных математических задач. — 2019Родионов М. А., Андреева В. Ю. Альтернативность мышления школьников и возможности ее актуализации на основе использования многовариантных математических задач // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 48—53. Романенко Н. Е. Математическое моделирование как средство осуществления профессиональной направленности обучения студентов на гуманитарных направлениях подготовки вузов. — 2019Романенко Н. Е. Математическое моделирование как средство осуществления профессиональной направленности обучения студентов на гуманитарных направлениях подготовки вузов // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 173—177.
Потоскуев Е. В. Векторно-координатный метод решения задач стереометрии. — М. : Экзамен, 2019. — 224 с. — (Предпрофильная и профильная подготовка). — Библиогр.: с. 223 (8 назв.). Потоскуев Е. В. О наименьшей площади треугольника с вершинами на скрещивающихся прямых. — 2019Потоскуев Е. В. О наименьшей площади треугольника с вершинами на скрещивающихся прямых // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 255—261. Прокопенко Д. В. Угол между хордами. Теорема трилистника. — 2019Прокопенко Д. В. Угол между хордами. Теорема трилистника : [занятие кружка 9 класса] // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 118—128. Прокофьева Н. В. К вопросу об организации учебно-ролевой игры «Защита диссертации». — 2019Прокофьева Н. В. К вопросу об организации учебно-ролевой игры «Защита диссертации» // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 267—269. Пучков Н. П., Лобанова Н. И. Математические методы в экономике как средство ее цифровизации. — 2019Пучков Н. П., Лобанова Н. И. Математические методы в экономике как средство ее цифровизации // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 271—274. Райхельгауз Л. Б. Профилактика математической тревожности у студентов гуманитарных направлений подготовки. — 2019Райхельгауз Л. Б. Профилактика математической тревожности у студентов гуманитарных направлений подготовки // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 270—273. Рахымбек Д. и др. Обучение математике учащихся средней школы с помощью информационных технологий. — 2019Рахымбек Д. и др. Обучение математике учащихся средней школы с помощью информационных технологий / Рахымбек Д., Мадияров Н. К., Абдуалиева М. А. // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 261—267. Рашевский Н. А. Метод траекторий в комбинаторике и теории вероятностей. — 2019Рашевский Н. А. Метод траекторий в комбинаторике и теории вероятностей // Математическое образование. — 2019. — № 4. — С. 43—57. Родионов М. А., Андреева В. Ю. Альтернативность мышления школьников и возможности ее актуализации на основе использования многовариантных математических задач. — 2019Родионов М. А., Андреева В. Ю. Альтернативность мышления школьников и возможности ее актуализации на основе использования многовариантных математических задач // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 48—53. Романенко Н. Е. Математическое моделирование как средство осуществления профессиональной направленности обучения студентов на гуманитарных направлениях подготовки вузов. — 2019Романенко Н. Е. Математическое моделирование как средство осуществления профессиональной направленности обучения студентов на гуманитарных направлениях подготовки вузов // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 173—177.