2017 год

•

559

Записей показано: 559, всего в данном году: 559

Холомкина Ю. Ю. Разработка web-приложения для решения задачи «Хищник — жертва». — 2017‍Холомкина Ю. Ю. Разработка web-приложения для решения задачи «Хищник — жертва» // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 143—146. Царева С. Е. Формирование и развитие алгоритмической культуры в процессе обучения математике в основной школе. — 2017‍Царева С. Е. Формирование и развитие алгоритмической культуры в процессе обучения математике в основной школе // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 155—159. Цилибина Т. В. Изучение истории Архангельской области в школьном курсе «Истории России» в старших классах. — 2017‍Цилибина Т. В. Изучение истории Архангельской области в школьном курсе «Истории России» в старших классах // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 226—228. Чекулаева М. Е., Сидорова Н. В. Комплекс задач с техническим содержанием как средство раширения осведомленности учащихся о принципе работы современной техники. — 2017‍Чекулаева М. Е., Сидорова Н. В. Комплекс задач с техническим содержанием как средство раширения осведомленности учащихся о принципе работы современной техники // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 176—179. Черноусова Н. В. Методические особенности решения неравенств в ЕГЭ по математике. — 2017‍Черноусова Н. В. Методические особенности решения неравенств в ЕГЭ по математике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2017. — Вып. 38. — С. 140—142. Чиняев Н. А. Использование балльно-рейтинговой системы оценивания на уроках математики в 5—6 классах. — 2017‍Чиняев Н. А. Использование балльно-рейтинговой системы оценивания на уроках математики в 5—6 классах // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 395—400. Чиспияков С. В. О реализации коммуникативных УУД на уроках математики. — 2017‍Чиспияков С. В. О реализации коммуникативных УУД на уроках математики // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 179—180. Чулков П. В. Когда решений бесконечно много... (подборки олимпиадных задач). — 2017‍Чулков П. В. Когда решений бесконечно много... (подборки олимпиадных задач) // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 44—46. Чулков П. В. Понять — значит привыкнуть... — 2017‍Чулков П. В. Понять — значит привыкнуть... // Учим математике-6: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2017. — С. 55—61. Шабалина М. Р. Особенности формирования и пути повышения математической компетентности студентов инженерных направлений подготовки. — 2017‍Шабалина М. Р. Особенности формирования и пути повышения математической компетентности студентов инженерных направлений подготовки // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 183—189. Шабанова М. В. и др. Система подготовки учащихся к исследовательской деятельности в области математики. — 2017‍Шабанова М. В. и др. Система подготовки учащихся к исследовательской деятельности в области математики / Шабанова М. В., Павлова М. А., Николаев Р. Н. // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 218—221. Шакирова Л. Р. Н. И. Лобачевский и пятый постулат Евклида. — 2017‍Шакирова Л. Р. Н. И. Лобачевский и пятый постулат Евклида // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 119—122. Шакирова Л. Р., Фалилеева М. В. Эксперимент на уроках геометрии как средство повышения интереса учащихся к ее изучению. — 2017‍Шакирова Л. Р., Фалилеева М. В. Эксперимент на уроках геометрии как средство повышения интереса учащихся к ее изучению // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 180—185. Шаповалов А. В. Уравнение за кадром, или Учим строить математическую модель. — 2017‍Шаповалов А. В. Уравнение за кадром, или Учим строить математическую модель // Учим математике-6: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2017. — С. 70—82. Шарич В. З. Цели и задачи современных математических олимпиад: наука, спорт, поступление или престиж? — 2017‍Шарич В. З. Цели и задачи современных математических олимпиад: наука, спорт, поступление или престиж? // Проблемы современного математического образования : материалы симпозиума. — М. : МПГУ, 2017. — С. 99—112. Шатрова Ю. С., Иванюк М. Е. Использование приемов формирующего оценивания при изучении математических дисциплин будущими учителями математики. — 2017‍Шатрова Ю. С., Иванюк М. Е. Использование приемов формирующего оценивания при изучении математических дисциплин будущими учителями математики // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 282—285. Шведенко С. В. Альтернативное определение комплексного логарифма. — 2017‍Шведенко С. В. Альтернативное определение комплексного логарифма // Математическое образование. — 2017. — № 3. — С. 48—50. Шевелева И. Н. Народная кукла в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста. — 2017‍Шевелева И. Н. Народная кукла в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 228—230. Шевкин А. В. Вокруг задания 18 из ЕГЭ-2017. — 2017‍Шевкин А. В. Вокруг задания 18 из ЕГЭ-2017 // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 66—86. Шевкин А. В. Ох уж эти банковские задачи из ЕГЭ... — 2017‍Шевкин А. В. Ох уж эти банковские задачи из ЕГЭ... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 87—93.