Пырков В. Е. Роль и место коучинга в подготовке будущего учителя математики. — 2017Пырков В. Е. Роль и место коучинга в подготовке будущего учителя математики // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 245—247. Разумова О. В. О некоторых аспектах использования информационно-коммуникационных технологий в подготовке будущих учителей. — 2017Разумова О. В. О некоторых аспектах использования информационно-коммуникационных технологий в подготовке будущих учителей // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 240—241. Рахымбек Д. и др. Дидактические электронные средства обучения как компонент системы методологических знаний будущих учителей математики. — 2017Рахымбек Д. и др. Дидактические электронные средства обучения как компонент системы методологических знаний будущих учителей математики / Рахымбек Д., Абдуалиева М. А., Торебек Е. Ж. // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 126—130. Репина Е. Г. Об актуальности внедрения инноваций в профессиональную подготовку педагогов-математиков. — 2017Репина Е. Г. Об актуальности внедрения инноваций в профессиональную подготовку педагогов-математиков // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 205—210. Ризванов З. З. Развитие интереса учащихся к геометрии посредством использования элементов истории в процессе обучения. — 2017Ризванов З. З. Развитие интереса учащихся к геометрии посредством использования элементов истории в процессе обучения // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 143—146. Ризванов З. З., Хуснетдинова Д. М. Роль информационных технологий при подготовке к ГИА (математика и информатика). — 2017Ризванов З. З., Хуснетдинова Д. М. Роль информационных технологий при подготовке к ГИА (математика и информатика) // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 242—245. Рогановская Е. Н. Концепция образовательной среды математического образования. — 2017Рогановская Е. Н. Концепция образовательной среды математического образования // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 119—128. Рогановская Е. Н., Рогановский Н. М. Методологические основы учебного курса «Методика преподавания математики». — 2017Рогановская Е. Н., Рогановский Н. М. Методологические основы учебного курса «Методика преподавания математики» // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 211—215. Родионов М. А., Шарапова Н. Н. Проект адаптивного обучения математике «Математический трамплин». — 2017Родионов М. А., Шарапова Н. Н. Проект адаптивного обучения математике «Математический трамплин» // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 105—108. Родионова Т. В. Ручной труд как средство развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста. — 2017Родионова Т. В. Ручной труд как средство развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 218—220. Рожков А. В., Рожкова М. В. Диофантовы уравнения, коды, исправляющие ошибки — как обобщение олимпиадных задач. — 2017Рожков А. В., Рожкова М. В. Диофантовы уравнения, коды, исправляющие ошибки — как обобщение олимпиадных задач // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 320—327. Рожкова М. В., Рожков А. В. Некриптографическая трехмерная хеш-функция и сумма цифр случайного натурального числа. — 2017Рожкова М. В., Рожков А. В. Некриптографическая трехмерная хеш-функция и сумма цифр случайного натурального числа // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 327—333. Рокшина Е. Ф. Социально-нравственное воспитание ребенка-дошкольника. — 2017Рокшина Е. Ф. Социально-нравственное воспитание ребенка-дошкольника // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 220—224. Ромакина Л. Н. и др. Геометрические построения на идеальной области плоскости Лобачевского. — 2017Ромакина Л. Н. и др. Геометрические построения на идеальной области плоскости Лобачевского / Ромакина Л. Н., Харченко А. А., Харченко Н. А. // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 114—118. Ромакина Л. Н. Инверсия относительно абсолюта расширенной гиперболической плоскости. — 2017Ромакина Л. Н. Инверсия относительно абсолюта расширенной гиперболической плоскости // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 111—114. Ромакина Л. Н., Федоров И. В. Решение трехреберников типов еее(I) и еее(III) на гиперболической плоскости положительной кривизны. — 2017Ромакина Л. Н., Федоров И. В. Решение трехреберников типов еее(I) и еее(III) на гиперболической плоскости положительной кривизны // Математическое образование. — 2017. — № 1. — С. 40—47. Российское математическое образование. — 2017
Российское математическое образование : [сб. статей] / сост. и ред. А. П. Карп, Б. Вогели. — М. : МПГУ, 2017. — ix, 10—576 с. — Библиогр. в конце статей. — Имен. указ.: с. 566—573. Ростовцев А. С. Методические особенности курса по выбору для старшеклассников «Специальные комбинаторные числа». — 2017Ростовцев А. С. Методические особенности курса по выбору для старшеклассников «Специальные комбинаторные числа» // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 129—135. Ростовцев А. С. Элективный курс «Числа Бернулли» как средство повышения математической культуры старшеклассников. — 2017Ростовцев А. С. Элективный курс «Числа Бернулли» как средство повышения математической культуры старшеклассников // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 373—377. Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Еще несколько слов об обучении решению трудных задач: диалектика метода решения и условия задачи. — 2017Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Еще несколько слов об обучении решению трудных задач: диалектика метода решения и условия задачи // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 18—23.
Российское математическое образование : [сб. статей] / сост. и ред. А. П. Карп, Б. Вогели. — М. : МПГУ, 2017. — ix, 10—576 с. — Библиогр. в конце статей. — Имен. указ.: с. 566—573. Ростовцев А. С. Методические особенности курса по выбору для старшеклассников «Специальные комбинаторные числа». — 2017Ростовцев А. С. Методические особенности курса по выбору для старшеклассников «Специальные комбинаторные числа» // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 129—135. Ростовцев А. С. Элективный курс «Числа Бернулли» как средство повышения математической культуры старшеклассников. — 2017Ростовцев А. С. Элективный курс «Числа Бернулли» как средство повышения математической культуры старшеклассников // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 373—377. Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Еще несколько слов об обучении решению трудных задач: диалектика метода решения и условия задачи. — 2017Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Еще несколько слов об обучении решению трудных задач: диалектика метода решения и условия задачи // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 18—23.